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孩子的專注力如何培養(yǎng)

2022-11-10887閱讀量
  • 孩子的專注力如何培養(yǎng)

    一個良好的專注力對于我們每個人來說都非常重要,尤其是小孩子,將會對他們的學習帶來非常大的幫助。所以為了孩子學習問題,家長一定要注重他們專注力的培養(yǎng),讓他們在課堂上可以更加專心地聽老師講課。那么,孩子的專注力如何培養(yǎng)呢?

    孩子的專注力如何培養(yǎng)

    1.安排規(guī)律的作息時間。家長可以讓孩子的作息時間,每天的日常計劃安排都盡可能的有規(guī)律,這樣到某個時間,孩子心理有預期,比如該看書了、該學習了、該睡覺了。規(guī)律的作息時間還能讓孩子參與自己的時間管理,建立更好的時間觀念。很多孩子注意力不集中的原因是因為時間“混亂”,比如每晚家中很吵,晚上十一點都睡不著,第二天自然沒有精神。為此,家長給孩子安排規(guī)律作息的同時,也需要給孩子保證這些時間的可行性。

    2.“興趣是最好的老師”。孩子只有投入在自己感興趣的事情上,才會充滿熱情,專注力強,所以家長要做的就是幫助孩子培養(yǎng)學習的興趣,多肯定,多支持孩子,多和孩子一起做他感興趣的事情。

    3.營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境。孩子的書桌上,只能放有書本等相應的學習用品,不可擺放玩具、食品;文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒,功能則應該越簡單越好,鉛筆和橡皮也要造型簡單,功能單一,避免孩子把它們當作玩具來玩;孩子的書房也要收拾得簡潔明快,幼年的玩具要收起來,不要放在顯眼的地方;孩子學習的時候,更不能有電視機、電話等聲音干擾;父母也盡可能不在孩子學習時進進出出,大聲干擾。此外,室內(nèi)的光線也是一個容易被忽視的環(huán)節(jié),光線柔和適度有助于孩子集中注意力,為孩子創(chuàng)設安靜、整潔的環(huán)境。

    4.要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數(shù),讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間,當他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課,便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間,有成功的感覺,做事會更加自信。

  • 如何培養(yǎng)一年級孩子的專注力

    等孩子到了一年級,家長都會發(fā)現(xiàn)孩子專注力不夠集中,經(jīng)常在寫作業(yè)的時候,左看看,右看看,有一點點動靜,孩子就會抬起頭看看發(fā)生了什么,那么如何培養(yǎng)一年級孩子的專注力呢?

    如何培養(yǎng)一年級孩子的專注力

    一年級的孩子,剛剛步入學堂,可能對于這種正規(guī)化的學習方式不是特別的適應,有的孩子可能性格方面比較活潑,加上從幼兒園那個輕松有趣的環(huán)境里,一下子到嚴肅又無趣的學習環(huán)境下,孩子會不喜歡,這的有一個適應的過程,還有的孩子接觸學習能力比較弱,也就是理解能力要比別的孩子慢,有些課不會久而久之也就不喜歡,不愿意學,上課就想玩。

    一年級孩子的注意力正在發(fā)展的過程中,要讓孩子養(yǎng)成只做一件事的習慣。比如孩子玩玩具的時候就把電視關了,做作業(yè)的時候就不要放音樂。也不要給孩子買太多玩具,書桌擺放簡潔整齊。

    和孩子做一些培養(yǎng)注意力集中的游戲。比如走迷宮,找茬等,每次時間不用長,但一定要堅持,當孩子完成任務時要給予鼓勵。讓孩子大聲朗讀課文,有利于訓練注意力。注意讓孩子不要讀錯,讀漏或讀斷。

    平時多鼓勵孩子,不要干擾孩子正在做的事,耐心等他把事情做完,哪怕這些事和學習無關。孩子沉浸于他感興趣的事時,就是在培養(yǎng)自己的注意力。

  • 如何培養(yǎng)孩子自律性以及專注力

    很多家長在孩子長大的時候都會發(fā)現(xiàn)這樣一個問題,孩子無論做什么事都三心二意,不能夠?qū)W⒂谝患?,并且做事不能夠嚴格要求自己,非常的不自律,要靠家長的監(jiān)督和催促才會去做一件事,那么如何培養(yǎng)孩子自律性以及專注力呢?

    如何培養(yǎng)孩子自律性以及專注力

    培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識

    這里的“律”是指法律和規(guī)則,所以“自律”的意思是主動遵守這些普遍承認或強制執(zhí)行的社會規(guī)范,為每件事制定合理的規(guī)則是培養(yǎng)規(guī)則意識的重要開端。如果你想讓你的孩子自律,你也應該教他遵守規(guī)則。

    在踏入社會之前,家對孩子來說就是世界。如果他在家里培養(yǎng)了良好的規(guī)則意識,他將非常適合他未來將面臨的陌生世界。但如果他總是在家里按自己的方式行事,那么熟悉的未來環(huán)境會讓他接觸到每一面墻。

    提高孩子的專注力

  • 如何培養(yǎng)孩子的專注力

    專注力是孩子學習的基本能力,孩子能不能集中專注力直接關系到孩子的學習效率,以及孩子的認知能力,每個家長都很關心孩子的學習能力,那么如何培養(yǎng)孩子的專注力呢?

    如何培養(yǎng)孩子的專注力

    讓孩子喜歡書,書里有世界上最美麗的童話,最偉大的智慧。

    比起電子產(chǎn)品里沒有溫度的朗讀,我都是親自給孩子讀書,事實證明,孩子特別享受坐在媽媽懷里一起讀書的時光。而愛讀書的孩子,專注力都比較好。

    當孩子集中精力在玩或者做其他事情時,盡量不去打擾孩子,或者中斷孩子。

    我記得尹建莉老師書里講過,不要去打擾孩子。比如有很多家長,到了吃飯時間,就一定要讓孩子放下手里正在做的事情,要求孩子吃了飯再繼續(xù)做。其實晚吃一會甚至餓一頓,孩子餓不壞的。但因此打斷孩子正沉浸其中的事情,卻得不償失。

  • 如何培養(yǎng)孩子的注意力和專注力

    很多家長可能不知道,孩子天生的注意力和專注力已經(jīng)足夠了,只不過在家長無意之中的一些動作或者語言,影響了孩子的注意力和專注力,當然這些亦可以通過后期進行培養(yǎng),那么該如何培養(yǎng)孩子的注意力和專注力呢?

    如何培養(yǎng)孩子的注意力和專注力

    要給予孩子足夠的休息時間。在這里我的意思是要讓孩子睡到自然醒,在孩子睡覺的時間之內(nèi),不要有任何的干擾因素,能讓孩子進入深度睡眠,這樣對孩子的大腦發(fā)育有著極其重要的作用。這些干擾因素有可能是光照噪音,父母的翻動。把這些干擾性因素降到最低,這是孩子專注力成長所必要的條件。

    父母要給孩子正確的引導。父母是孩子人生的第1任導師,父母的任何習慣,不管是說話講話行為以及交流的任何細節(jié)都會被孩子全盤接收,語言,甚至語調(diào)細節(jié)都會被全盤拷貝到孩子的腦中,如果父母做事專注,那么孩子就會專注,如果父母做事浮躁且不夠深刻,那么孩子往往也會有相同的行為特點。

    父母的關系要保持融洽。這樣孩子才能有安全感。安全感對于保持超強注意力和專注力是極其重要且必要的。這是保持注意力和專注力的前提,如果,設想一下沒有孩子的孩子沒有安全感的話,那他的注意力會分散在自我保護機制上,而且不會進入到深度的專注狀態(tài)。所以說有安全感是前提。

    需要培養(yǎng)孩子的專注力,要有一些適合孩子年齡的游戲以及課程需要參加。最重要的是在孩子進行這些課程或游戲的時候,盡可能少的打斷或者是減少沒有意義的打斷。因為如果打斷的話,注意力也會隨之分散。教孩子注意力也要讓孩子有相當?shù)淖灾餍?,不要在乎會有什么麻煩,任何開始都不是完美的,要放手讓孩子去做,有了自主性孩子就有了自由,思維有了自由孩子才能專注,因為思想是很難被控制的。

  • 如何培養(yǎng)孩子的耐心和專注力

    孩子的成長是有一個緩慢的過程的,并不是短時間內(nèi)孩子就會變的懂事,之前我聽過一個班主任開家長會時給家長說的話,不要急切的讓孩子一下子學會什么,要有足夠的耐心,那么如何培養(yǎng)孩子的耐心和專注力呢?

    如何培養(yǎng)孩子的耐心和專注力

    從日常的小事開始訓練耐心和專注力,等待過程可數(shù)數(shù)。

    孩子出現(xiàn)需求時,不要馬上答應,要讓孩子學會等待。比如,孩子哭了不要馬上抱,等一分鐘;孩子餓了,讓孩子等一下。在等的時候,可以數(shù)數(shù),逐次延長。目的是讓孩子知道,東西不是馬上有的,要耐性等待。

    孩子剛出生的時候,每晚都要喝夜奶,半夜要醒來哭鬧,甚至整晚不睡覺哭鬧。我用的就是這種方法,逐次延長孩子等待的時間,孩子的作者就調(diào)整好了!

    讓孩子知道耐性的意義。

  • 如何培養(yǎng)孩子的記憶力和專注力

    家長越來越注重培養(yǎng)孩子的專注力,黃金階段是學前,我所見過的方法也非常多,那么如何培養(yǎng)孩子的記憶力和專注力,結(jié)合我自己培養(yǎng)寶寶的經(jīng)驗,我覺得有效的5點。

    如何培養(yǎng)孩子的記憶力和專注力

    增加孩子的身體鍛煉

    不要覺得奇怪,把這條放在第一個,因為我覺得這是非常重要但是被很多家長忽視的關鍵因素。因為孩子的身體發(fā)育是有階段性的,在手部肌肉沒有發(fā)育好的時候,她連抓東西都費勁,所以很多事情根本就做不了或者做不好,這樣就很容易沒有成就感,喪失興趣的結(jié)果就是不專注。

    家長要正視這個問題,首先,要增加孩子的手部、腳部肌肉的鍛煉,讓孩子可以擴大自己的驅(qū)使范圍;其次,要注意專注訓練的難度,一開始要在孩子的接受范圍之內(nèi)。

    跟孩子做一樣的事情

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