理科不好怎么提高成績

孩子在進(jìn)入高二以后，就會進(jìn)行文理分科，因為現(xiàn)在社會趨勢的影響，很多不擅長理科的孩子也會選擇理科，這就導(dǎo)致他們成績一直不好。理科包含的科目很多，首先我們要知道是哪一科成績不好，也就是找到孩子的薄弱所在，然后才能對癥下藥，解決問題，幫助孩子提高成績。

理科不好怎么提高成績

1.進(jìn)入高中階段，就要明確自己的目標(biāo)，增強(qiáng)緊迫感。

明確學(xué)習(xí)理科的目的和重要性，抓緊高中最后的這一沖刺機(jī)會，為自己定出學(xué)習(xí)規(guī)劃，力爭每節(jié)課的內(nèi)容當(dāng)天理解當(dāng)天弄明白，當(dāng)天消化掉，絕不拖延，力爭一天一個知識點(diǎn)，每天進(jìn)步，每天加以鞏固。

2.提前預(yù)習(xí)課堂所要講的內(nèi)容，把握課程中的重點(diǎn)內(nèi)容。

把預(yù)習(xí)內(nèi)容特別是不理解的重點(diǎn)內(nèi)容做好標(biāo)記，帶著問題去課堂，以便在老師講課中主動提出問題，不要怕暴露問題，要及時理解及時解決問題。

3.上課是掌握知識的一個重要環(huán)節(jié)。

理科學(xué)習(xí)既要理解，又要動手動腦去親自實(shí)踐。課堂上注意聽老師講課十分重要，集中注意力，認(rèn)真聽講，老師講的每一句話，做的每一個實(shí)驗都要銘記，并做到邊聽邊記，并標(biāo)出老師講的重點(diǎn)，以便課后歸納總結(jié)。有動手動腦的實(shí)驗課，一定要親自動手參加，注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出問題，在老師的指導(dǎo)下，及時解決問題。

4.課后及時對課堂內(nèi)容知識點(diǎn)總結(jié)，養(yǎng)成及時回顧總結(jié)的習(xí)慣。

及時完成課堂或者課后作業(yè)，及時歸納出當(dāng)天所學(xué)知識的重點(diǎn)，并回憶加以鞏固。提倡多做做課外練習(xí)題，開闊思路，養(yǎng)成不應(yīng)付作業(yè)的習(xí)慣。養(yǎng)成動腦，動手的好習(xí)慣，鞏固學(xué)習(xí)效率。

5.從自己感興趣的理科入手，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的導(dǎo)師，理科中的數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、生物都是考察考生計算能力的，就可以從自己感興趣的科目、感興趣的內(nèi)容入手，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而拓展到其他學(xué)科、其他的內(nèi)容。感興趣的學(xué)科、感興趣的內(nèi)容可以多學(xué)點(diǎn)，知識多掌握點(diǎn)，也方便進(jìn)入高考沖刺階段更加的得心應(yīng)手。

6.調(diào)整好自己的心態(tài)，從容樂觀應(yīng)對每天的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一件艱苦奮斗的歷程，由其是選擇高中理科，整天面對著枯燥乏味的公式、定理和漫天的考試，當(dāng)面對考試成績的不理想，心態(tài)或多或少都會受其影響，所以學(xué)生在這樣時候，必須及時調(diào)整好自己的心態(tài)，從容樂觀應(yīng)對每天的學(xué)習(xí)，保持一種心靜如水的狀態(tài)，沖刺高考。

高中理科成績差怎么辦

課前要預(yù)習(xí)

在老師的講解之下進(jìn)一步吃透教材，教材才是經(jīng)典中的經(jīng)典，一定要逐字逐句去揣摩，它到底要表達(dá)一個什么樣的意思要弄清，很多題目錯的原因就是概念不清造成的，所以教材是岀題者的立足點(diǎn)和根本。

多練習(xí)

理科生一定要多練題，各種類型的題都要練，而且要限時練有針對性地練，每一次練過都要對方法和技巧進(jìn)行及時的總結(jié)和反思。對于經(jīng)典的高考題型更是要多加練習(xí)和揣摩其中的深意，摸索其規(guī)律和將來出題方向。

知識點(diǎn)總結(jié)

及時完成課堂或者課后作業(yè)，及時歸納出當(dāng)天所學(xué)知識的重點(diǎn)，并回憶加以鞏固。提倡多做做課外練習(xí)題，開闊思路，養(yǎng)成不應(yīng)付作業(yè)的習(xí)慣。養(yǎng)成動腦，動手的好習(xí)慣，鞏固學(xué)習(xí)效率。

建立錯題本

高中孩子一定要有一本錯題集。把錯題集中歸總?？捎貌煌伾P書寫，批注。且找出錯誤原因?？偨Y(jié)解題方法。思維要發(fā)散，帶著想像力去做題，尤其是物理和立體幾何部分必須展開豐富的想像。才能答好題。

重視基礎(chǔ)知識的理解和記憶

基礎(chǔ)知識包括三個方面的內(nèi)容：即基本概念（定義），基本規(guī)律（定律），基本方法。在理解的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的方法，把學(xué)過的大量物理概念、規(guī)律、公式、單位記憶下來，成為自己知識信息庫中的信息。前面學(xué)過的知識，是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

反復(fù)自我檢查，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。所以每次課后的復(fù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)，解題應(yīng)用，實(shí)驗操作，章節(jié)復(fù)習(xí)等，都應(yīng)有計劃做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。

高中理科成績差的原因

老師的教學(xué)方面

孩子不適應(yīng)高中老師的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度，初中老師的教學(xué)方法，孩子很認(rèn)可，到了高中老師授課方法他不適應(yīng)，教學(xué)進(jìn)度也感覺太快，消化不了，所以成績較差。

個人的原因

孩子個人努力不夠，上課精力不夠集中，上課有時出現(xiàn)瞌睡的情況，跟不上高中的快節(jié)奏學(xué)習(xí)；個別同學(xué)偷著玩手機(jī)；個別同學(xué)個人問題分神，這些個人原因使學(xué)習(xí)成績差。

父母的關(guān)系方面

父母關(guān)系不好給他遭成壞的影響；家庭條件很好，父母過于溺愛孩子，花錢大手大腳，并且一星期去幾趟學(xué)校，給孩子送好吃的，送錢花，這祥孩子過分增長了優(yōu)越感，學(xué)習(xí)不努力，學(xué)習(xí)成績下降，考試成績不好。