一年級學生上課不認真聽講怎么辦

一年級學生上課不認真聽講的原因有：老師講的內容自己聽不懂；干擾因素太多，比如有趣的文具，室內環(huán)境比較嘈雜等等；對學習不感興趣；不清楚課堂的重要性等等。所以家長可以根據(jù)這些原因，來做出針對性的決策。那么，一年級學生上課不認真聽講怎么辦呢？

一年級學生上課不認真聽講怎么辦

1.為孩子選購合適的文具用品

一年級的孩子普遍存在愛玩的特點，哪怕是上課期間，孩子依然會情不自禁地想玩。但是，上課時的活動范圍受到限制，孩子不敢明目張膽地走下座位玩耍，可以玩的東西當然就是擺在課桌上的文具用品。所以，家長最好不要讓孩子自己挑選文具用品，而是要親自為孩子選購合適的學習用品。因為孩子通常會選擇造型別致、操作復雜的文具用品，比如：汽車造型的多層文具盒等。雖然這樣的文具用品看起來美觀大方，也有一定的實用價值，但是，一年級的孩子沒有足夠的自控力，很容易受到這些文具用品的誘惑而影響到聽課效率。所以，家長要注意文具用品的款式和顏色，最好是款式簡單、顏色單調的文具用品，因為這樣的文具用品通常不會對孩子產(chǎn)生視覺刺激，也就不會激起孩子玩的欲望。

2.教孩子學會預習、養(yǎng)成閱讀的習慣

如果孩子上課走神、不認真聽講是因為不能理解老師的授課內容，那就應當提高孩子的理解能力。首先教孩子學會預習。孩子通過課前讀課文內容、畫重點、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認識，了解自己的疑惑，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。這樣孩子的注意力就會長時間地集中在課業(yè)上了。其次要幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。閱讀尤其是大量文字性閱讀可以提高孩子的理解能力，因此要引導孩子多閱讀，閱讀量大了，理解能力提高了，孩子就能聽懂老師的授課內容，自然就不會走神了。

3.培養(yǎng)孩子的學習興趣

學習興趣來源于老師鼓勵和表揚，老師表揚來源于課堂表現(xiàn)和成績，學習成績來源于學習方法和習慣，學習習慣來源于學習方式和方法。所以家長應該引導孩子形成正確的學習方式和方法，進而形成良好的學習習慣，這樣才會有良好的課堂表現(xiàn)和優(yōu)異的學習成績，才能贏得老師的鼓勵和表揚，孩子才會對學習感興趣。

家長還可以引導孩子認識到知識的用途。比如，家長可以告訴孩子，學習語文可以培養(yǎng)語言表達能力和理解能力，可以交到更多朋友，理解更多的東西；學習數(shù)學可以鍛煉思維能力……家長要讓孩子體驗到進步的愉悅感。孩子剛上小學，家長應及時肯定孩子所取得的一點一滴的成績，并給予一定的獎勵，讓孩子從自己的進步中體驗到愉悅感。

以上就是一年級學生上課不認真聽講怎么辦的解決方法，總之，家長一定要想辦法幫助孩子排除掉干擾因素，然后再激發(fā)出他們的學習興趣。