調(diào)皮的孩子怎么跟老師溝通

自從孩子上學(xué)之后，家長(zhǎng)陪伴他們的時(shí)間也越來(lái)越少，而孩子與老師呆在一起的時(shí)間卻比父母要多得多，所以如果想要更加了解孩子，那父母就必須要跟他們的老師保持聯(lián)系，只有家校合作，才能把教育取得更大的成功。那么，調(diào)皮的孩子怎么跟老師溝通呢？

調(diào)皮的孩子怎么跟老師溝通

1.切忌總是在手機(jī)上與班主任交流孩子表現(xiàn)。如果有機(jī)會(huì)見(jiàn)到班主任老師，能當(dāng)面聊最好。雖說(shuō)老師的時(shí)間很寶貴，但是既然見(jiàn)面了總要聊幾句。而且從老師的角度來(lái)講，見(jiàn)家長(zhǎng)還屬于工作范疇，在工作時(shí)間內(nèi)解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)也是工作內(nèi)容。可是每個(gè)人都希望擁有自己的空間和時(shí)間，看信息往往是利用自己碎片化時(shí)間，班主任也希望能將這碎片化的時(shí)間留給自己。

2.跟老師直接說(shuō)明。作為父母孩子存在什么問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)該是最清楚的，父母可以直接和老師言明，跟老師說(shuō)一下孩子都有哪些問(wèn)題，希望老師在學(xué)校的時(shí)候能夠多關(guān)注一下孩子，發(fā)現(xiàn)孩子有哪些調(diào)皮搗蛋的舉動(dòng)及時(shí)的制止一下。

3.家長(zhǎng)要承認(rèn)自己孩子的不足，給老師的管理帶來(lái)很大的困難。家長(zhǎng)要讓孩子向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果孩子倔強(qiáng)不肯，則要先與孩子交流。根據(jù)孩子犯錯(cuò)的情節(jié)嚴(yán)重程度，與老師協(xié)商處理辦法。以老師的意見(jiàn)為主。

4.有很多時(shí)候家長(zhǎng)和老師所處的角色不同，看待問(wèn)題的角度不同，會(huì)有不同的想法。但是目的都是更好的教育孩子，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以有些事情，即使老師處理得不是很恰當(dāng)，家長(zhǎng)也應(yīng)該給與老師理解和尊重。這是改善孩子和老師關(guān)系的前提。

5.老師溝通，要多方面了解孩子的表現(xiàn)。在了解孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要了解下孩子在學(xué)校的日常行為以及學(xué)習(xí)外的其他表現(xiàn)。比方說(shuō)交友，言行，活躍程度等等。要全面了解孩子。如果實(shí)在見(jiàn)不到老師的面，短信上問(wèn)到老師要在問(wèn)題后面表示，有什么問(wèn)題隨時(shí)都可以聯(lián)系到你。

6.配合老師工作。如果老師有哪方面需要家長(zhǎng)配合的，家長(zhǎng)在能力范圍內(nèi)可以做到的要積極的配合老師的工作，對(duì)孩子的教育不是老師一個(gè)人能夠做到的，家長(zhǎng)和老師要共同配合雙管齊下，才更加有效。

以上就是調(diào)皮的孩子怎么跟老師溝通的方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以為您帶來(lái)幫助。