4年級(jí)孩子不愿意讀書(shū)怎么辦

4年級(jí)的孩子還很小，這個(gè)時(shí)候，你的一句獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)上最大的動(dòng)力，有了你的表?yè)P(yáng)，孩子會(huì)加足馬力，向前邁進(jìn)，家長(zhǎng)不要不相信，不妨多嘗試下。4年級(jí)孩子不愿意讀書(shū)怎么辦呢？以下是我整理的一些方法。

4年級(jí)孩子不愿意讀書(shū)怎么辦

1、家長(zhǎng)要了解孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，是有一定原因的，家長(zhǎng)可以觀察孩子的學(xué)習(xí)行為，反思一下孩子上學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)，是孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)？還是其他原因造成的？家長(zhǎng)可以和孩子聊天，了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2、正確認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的真正價(jià)值

不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子由于平時(shí)不用功，他們考試時(shí)分?jǐn)?shù)往往是較差的。作為家長(zhǎng)，首先幫助孩子了解：一個(gè)分?jǐn)?shù)充其量不過(guò)是關(guān)于他們學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種不十分精確的信息。家長(zhǎng)要仔細(xì)琢磨一下對(duì)孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的期待，向他們提出一個(gè)可以達(dá)到的奮斗目標(biāo)，不要太高，使他們對(duì)自己所取得的成績(jī)感到自豪，從而增強(qiáng)孩子的自信心。對(duì)于分?jǐn)?shù)要考慮的另一個(gè)主要方面，就是家長(zhǎng)如何對(duì)它作出反應(yīng)。達(dá)到或超過(guò)了家長(zhǎng)認(rèn)為能達(dá)到的一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且從分?jǐn)?shù)反應(yīng)出來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)指出導(dǎo)致這種分?jǐn)?shù)的原因。這就把分?jǐn)?shù)放到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，從而反?yīng)了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

3、建立孩子的自信心

家長(zhǎng)一定不要拿自己的孩子同他人比較，相信自己的孩子會(huì)學(xué)好。家長(zhǎng)看到自己的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，考試成績(jī)不好，就氣憤的對(duì)孩子說(shuō)：“你為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)，考試成績(jī)這么差，你就知道玩，看看人家孩子多愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)那么好，你還能出息了嗎？”孩子成績(jī)不好，心里也很難受，經(jīng)媽媽這樣一說(shuō)，更認(rèn)為自己沒(méi)有希望了。家長(zhǎng)如果只注意對(duì)孩子的缺點(diǎn)加以批評(píng)，引起孩子不滿，摧殘了他發(fā)展優(yōu)點(diǎn)的動(dòng)力，甚至導(dǎo)致孩子反抗父母，不再尊重父母。所以和別人家孩子比較，不要說(shuō)人家孩子好自己家孩子差。應(yīng)當(dāng)相信自己孩子才能，耐心地教育，強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，建立孩子的自信心。

4、引導(dǎo)孩子對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣

此時(shí)我們可以自己在他面前看書(shū)，在他面前寫(xiě)字。讓他覺(jué)得這樣做是對(duì)的。并且在之后的日子里一定要做好一名演員。在孩子的面前裝出你很喜歡讀書(shū)的樣子。看到他讀書(shū)的時(shí)候就開(kāi)心，平時(shí)還陪他一起看書(shū)。他每天靜心看書(shū)了，就表?yè)P(yáng)他，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以給一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓他覺(jué)得自己做的這件事是有意義的。等到習(xí)慣養(yǎng)成了，等到他長(zhǎng)大的時(shí)候，你獎(jiǎng)不獎(jiǎng)勵(lì)都沒(méi)有關(guān)系啦。小孩子在小的時(shí)候適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)激勵(lì)是可以的。

4年級(jí)孩子不愿意讀書(shū)，家長(zhǎng)不要批評(píng)他，應(yīng)該讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有快樂(lè)的感覺(jué)，平時(shí)只要孩子有做的對(duì)的地方，你就要多表?yè)P(yáng)他，讓他體會(huì)到學(xué)習(xí)上的成就感。