初中生不想開學(xué)怎么辦

馬上就要開學(xué)了，很多初中生不想開學(xué)，一提到開學(xué)就頭疼，會有緊張情緒，告訴孩子這是正常的，不要太過焦慮，有媽媽在呢，遇到了任何事情都可以跟我們分享，我們會幫助你出謀劃策的，不要有壓力，勇敢面對就好了。

初中生不想開學(xué)怎么辦

1、初中生不想開學(xué)，要和他多談心，慢慢打開他的心結(jié)。一些初中生假期結(jié)束以后，就會特別的倦怠不想開學(xué)，這是典型的厭學(xué)的表現(xiàn)。

這個時候家長一定不能急躁，不能打罵孩子要和孩子好好的談心，慢慢的了解孩子內(nèi)心的想法。如果孩子曾經(jīng)在學(xué)校遇到了什么困難，家長一定要幫助孩子克服困難，重新回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、家長應(yīng)多了解孩子在學(xué)校里面的情況，細心聆聽或者主動詢問。認(rèn)可孩子的情緒，多出主意想辦法，而且要直接具體的方法，而不是空洞抽象的說教。比如孩子回來傾訴，不喜歡這個學(xué)期老師安排的新同桌。

3、家長要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，主動地肯定孩子，鼓勵孩子。很多家長會特別關(guān)注孩子做得不好或者表現(xiàn)不好的事情，但是在孩子做得好或者表現(xiàn)良好的時候，就覺得理所當(dāng)然。但這種方式是最打擊孩子自信的，家長應(yīng)試著發(fā)掘其優(yōu)點，培養(yǎng)孩子的自信心。

4、分析一下孩子不肯上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)上遇到了困難，孩子缺乏克服困難的勇氣和信心，害怕緊張的學(xué)習(xí)生活；也可能是因為在某件事情上挨了老師的批評，害怕老師的嚴(yán)格要求，或是孩子的自尊心受了挫傷，不好意思再去學(xué)校；也可能是未能形成學(xué)習(xí)習(xí)慣，一時難以適應(yīng)。

對于這些情況，家長要耐心、細致、深入地對待。孩子有厭學(xué)情緒，作為家長很是焦慮，但不要因為這打他，改變厭學(xué)的孩子一定要講方法的，需要耐心，讓他自己體驗一下學(xué)習(xí)對于他的重要性，激發(fā)他內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機。

如何激發(fā)初中生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機

1、千萬不要為了面子而逼孩子。有些家長喜歡攀比，別人家的孩子怎么那么聰明？人家第一名，你呢？這樣孩子慢慢就形成“我比別人笨”的心理定勢，甚至產(chǎn)生“媽媽喜歡別人”的抵觸情緒。

不要攀比，要以自己孩子的實際情況為基礎(chǔ)。孩子現(xiàn)在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標(biāo)，千萬不要因為別的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。更不要只是為了自己的面子而逼著孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的。

2、注重家庭教育。最好在孩子學(xué)習(xí)時，家長不是跑去看電視、打麻將、跳舞，也不是站在門口看孩子是否在寫作業(yè)，而是坐在孩子身邊一起看書學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在流行一句話：一流的家長做榜樣，二流的家長做教練，三流的家長做保姆。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中凡是發(fā)展的比較全面的，有自己想法的，都是家庭比較民主平等的，家長和孩子是討論式的，啟發(fā)式的，不是灌輸式的，壓制式的。家長有什么事情會和孩子討論，家長陪伴孩子成長，是良師益友，這種家庭氛圍的作用是潛移默化的。

初中生迷上了手機怎么辦

手機成癮的孩子，主要有兩方面的問題，一是責(zé)任心差，管不住自己；二是學(xué)習(xí)上沒有成功的體驗。

現(xiàn)在的家長都溺愛孩子，不引導(dǎo)孩子做家務(wù)，任何事情都給包辦，讓孩子缺乏責(zé)任心，不懂感恩，以自我為中心，不懂得別人的辛苦，不會換位思考，意志品質(zhì)差，吃苦精神差，這種性格的孩子，在學(xué)習(xí)上遇到困難，就容易退縮，甚至放棄，他們也知道學(xué)習(xí)的重要，但堅持不住。

因此，家長要從自己入手，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，學(xué)會放手，對孩子多鼓勵。