問題孩子的表現(xiàn)有哪些

孩子之所以會變成問題孩子，我覺得罪魁禍首還是家長沒有盡好教育的責任，因為孩子的成長離不開家長的教育和指導(dǎo)，我們要負起責任來，如果孩子已經(jīng)成為了問題孩子，家長也不要急，一步步來改善孩子。

問題孩子的表現(xiàn)有哪些

我認為問題孩子是指：父母和老師眼里，有著各種不良行為習性或壞毛病，屢教不改的孩子。并且長期因為各種問題不能健康成長的孩子。導(dǎo)致這種情況產(chǎn)生的原因，一般是家庭教育上的失誤。家長必須統(tǒng)一教育思想，對孩子進行教育。

問題孩子就是指那些有不良習慣、或者是壞毛病，且屢教不改的問題兒童。主要表現(xiàn)在：經(jīng)常逃課、愛打架，愛欺負同學或具有沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀行為、叛逆等等問題。

這些問題孩子在老師跟父母眼中屢教不改，其實他們也有很大的責任，家庭的教育特別重要，學校教育緊隨其后也非常至關(guān)重要。面對問題，孩子家長必須統(tǒng)一教育目標，如果不能及時糾正這些問題兒童，他們很有可能走上歧途。所以希望家長及早重視，盡快教育。一般問題孩子有這些表現(xiàn)：

一、嬌生慣養(yǎng)，吃不得苦。生活和學習上稍有不順心就要發(fā)火，不愛干活只懂享受，不心疼父母家長。這樣的壞毛病不改掉走向社會要吃大虧的。

二、不懂禮貌，自私自利。不懂得與人分享，沒有禮數(shù)更別說愛心和公德心，長大了也只能是人見人煩，招人討厭的人。

三、害羞，膽小，自卑。孩子形成這種性格在今后的人際交往，為人處世上都是問題。難成大事，只能是庸庸碌碌過一輩子。

問題孩子怎么教育

1、身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長，是不會培養(yǎng)出好孩子的。

榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。

2、經(jīng)常和他們談心，溝通，了解他們的心理需要，真心為他們著想，讓他們擺正，什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，發(fā)揮他們的內(nèi)在潛能，讓他們找到心理、思想、體力的合理釋放點。

俗話說：“親其師，信其道”。這些所謂“問題學生”多有一些逆反心理，我們不要覺得自己高高在上，采取強制措施，那樣即使能服的住人，也服不了他們的心，甚至會有更嚴重的對抗。

3、改變教育模式。不得不說很實在的一句話，只有不會教的父母，沒有教不好的孩子，孩子的很多問題一般都來源于父母的教育方式。比如不懂感恩的孩子，那么平時一定很少勞動。不懂得尊重父母的孩子，那么平時父母要么很溺愛孩子，要么缺少對孩子的關(guān)心。

縱觀很多孩子的問題，其實跟父母的教育是息息相關(guān)的。如要想孩子做出改變，父母先做出改變。

在教育孩子的問題上，關(guān)于教育方法，要從以下四方面去做

1、家長做好表率，以身作則。

2、教育孩子時要說話算數(shù)。

3、不犯大錯誤，不要去約束他；犯了原則性的問題，絕不饒恕。

4、要做到獎罰分明，不要輕易的獎勵，也不要輕易的懲罰。獎罰程度是要根據(jù)具體的行為程度來確定的。

以上4條看上去很簡單，其實很難把握適度。學生既需要管理也需要自由，過多的限制他的自由，他會干脆不聽你的話，而且限制了他的發(fā)展；缺少管理，他會變壞。另外，管理孩子不是一個人的事，全家人都要遵守這個規(guī)則。