四年級孩子有厭學情緒咋辦

人的情緒本來就是變化莫測的，特別是小孩子，他們表達情緒的方式十分簡單，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，但是相比于青春期的孩子而言，四年級的孩子還是比較好引導的。那么四年級孩子有厭學情緒咋辦？

四年級孩子有厭學情緒咋辦

1.和孩子多溝通

家長不要過度焦慮，也不要過分關(guān)注，要與孩子多進行溝通，與老師經(jīng)常保持聯(lián)系，以了解孩子在學校的情況，布置簡單的家庭作業(yè)，不做也不要過分責備，要靜心聽孩子講在學校的事情，征求孩子的同意時可以帶孩子到學校附近多玩耍，或者經(jīng)常邀同學到家一起玩耍和講學校的事情。

2.適當降低期望

家長要知道"第一”只有一個，努力是人人可以做到的。應了解孩子學習的困難所在，幫助孩子制定切實可行的學習計劃，并為此而努力。此外，家長要多與孩子在學習方法、人生理想等方面進行溝通與探討。

3.提高學習能力

很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學，在外“鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產(chǎn)生。

四年級孩子有厭學情緒的原因

1.家庭因素

家庭教育過程中，過分溺愛孩子，任其沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而聽之任之；或者由于家庭破裂，形成單親家庭，這兩個方面是孩子最易產(chǎn)生厭學情緒的大殺器。

2.社會因素

受居住周圍商業(yè)環(huán)境的影響，尤其是受讀書無用論”觀點的影響，讓孩子覺得讀書學習無用，所以不愿學習，因此產(chǎn)生厭學情緒。

3.學校因素

孩子在學校經(jīng)常受到老師的不公正待遇，或者經(jīng)常受到其他學生的校園欺凌，使孩子對校園、學習產(chǎn)生恐懼感，進而形成厭學情緒。

4.綜合因素

家長對孩子期望過高，不顧孩子興趣，給孩子報各種補課班、興趣班，孩子怎么努力也達不到目標，就會對自己失望，進而破罐子破摔形成學習逆反；孩子學習不得法，無論如何勤奮努力也沒有成就感，又沒有得到及時有效的學法指點，缺乏學習動力，也會形成學習逆反。

四年級孩子有厭學情緒咋辦，家長首先要知道孩子厭學的原因，然后才能根據(jù)原因，想出合適的解決方法，平時也要多和孩子溝通，適當降低期望，緩解孩子的厭學情緒。