初中孩子管不了怎么辦
初中孩子管不了,那是因?yàn)楹⒆拥搅饲啻浩诹?,此時(shí)孩子生理和心理發(fā)展迅猛,我們家長(zhǎng)要能及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育思路,不要墨守成規(guī),需要根據(jù)孩子的實(shí)際及時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃,多加關(guān)注孩子的心理需求,給孩子愛(ài)護(hù)。
初中孩子管不了怎么辦
1、父母不要帶著情緒和孩子說(shuō)話,不要在孩子身上發(fā)泄自己的情緒,要知道自己也是從這個(gè)年齡過(guò)來(lái)的,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免都會(huì)犯一些錯(cuò)誤,不要打罵孩子,嘮叨孩子,否則孩子會(huì)很反感父母的這種做法,往往和父母沖突升級(jí),要多抽出時(shí)間陪伴孩子,耐心的傾聽(tīng)孩子學(xué)習(xí),生活,交友等方面的訴求,慢慢開(kāi)導(dǎo)。
2、教育叛逆期的初中男孩,考驗(yàn)的是父母的耐心和溝通能力以及解決問(wèn)題的思路正確與否,家長(zhǎng)教育方法得當(dāng),能夠因材施教,那么孩子就會(huì)早點(diǎn)結(jié)束叛逆期,如果家長(zhǎng)方法不對(duì)那么就會(huì)和孩子天天處在不斷爭(zhēng)執(zhí)不斷生氣的環(huán)境中,孩子依舊我行我素,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,那么很難考上高中。
3、家長(zhǎng)可以經(jīng)常與孩子聊聊學(xué)校的事情,讓孩子主動(dòng)談些學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。如果孩子能把學(xué)校的困惑告訴你,那么你要及時(shí)解答和幫助,不要埋冤學(xué)校和老師。
如果孩子不愿和你聊學(xué)校的事情,你可以用寫便條的方法與他對(duì)話,每天寫一點(diǎn)感想和事情。其實(shí)孩子長(zhǎng)這么大在交朋友方面也有困惑,但是父母不要直接告訴他什么樣的朋友值得交,什么樣的朋友不值得交。父母不妨試著說(shuō)說(shuō)那種人是值得交往以及為什么就可以了。
4、建議家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子出去進(jìn)行體育鍛煉。孩子體能上去了對(duì)自己就會(huì)信心。有信心的孩子一般對(duì)待學(xué)習(xí)和交往也能有信心從而學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)提高。這個(gè)學(xué)習(xí)不僅僅是指文化學(xué)習(xí)也是指社交,技能等等的學(xué)習(xí)。
5、思想上要以疏導(dǎo)為主,處在叛逆期的初中生想法往往不計(jì)后果,在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)不可避免的犯一些錯(cuò)誤,對(duì)此父母要給與理解和幫助,讓孩子改正錯(cuò)誤,引導(dǎo)孩子以學(xué)業(yè)為重,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,把握好玩的尺度。
而不是一味的批評(píng)訓(xùn)斥,甚至打罵孩子,這只會(huì)和孩子發(fā)生沖突繼而產(chǎn)生矛盾,失去和孩子溝通的紐帶。所以要有耐心,當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候避其鋒芒,穩(wěn)定情緒,當(dāng)孩子冷靜下來(lái)恢復(fù)理智以后,再和他溝通。
初中的孩子為什么管不了
1、隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)生懂得越來(lái)越多。
2、現(xiàn)在家里一個(gè)孩子的家庭較多,從小缺少玩伴,導(dǎo)致性格孤僻、自私。
3、受網(wǎng)絡(luò)游戲的和一些電視劇的影響。
4、并不是天生就具備叛逆的性格,是受社會(huì)環(huán)境影響的。
5、父母嬌慣也是原因之一。
怎么阻止青春期的孩子變得叛逆
1、尊重孩子的個(gè)性,尊重孩子的選擇,讓孩子有選擇的自由,從而讓孩子會(huì)有被理解的感覺(jué);
2、建立良好的溝通機(jī)制,多和孩子溝通,讓孩子能把心里的話講出來(lái),避免孩子的情緒紊亂;
3、指導(dǎo)孩子,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力,讓孩子學(xué)會(huì)正確的分辨對(duì)錯(cuò),從而能自行解決問(wèn)題;
4、穩(wěn)定情緒,家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子,肯定是不理智的,會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以,家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候,不要教育孩子。待冷靜后,再去同孩子交流;
5、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)負(fù)面情緒冷靜處理。孩子情緒激動(dòng)時(shí),千萬(wàn)不要和孩子講道理。所謂叛逆,不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那只是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求,尊重他的成長(zhǎng),你就不會(huì)再為此而撓頭了。