家長如何正確輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)
孩子在小學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)自主性比較有限,所以需要老師和家長的督促,特別是在做作業(yè)時(shí),如何可以讓孩子高效完成老師布置的作業(yè),是每個(gè)家長都很困惑的事情。那么,家長如何正確輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)呢?
家長如何正確輔導(dǎo)孩子寫作業(yè):
一、經(jīng)常保持與孩子相互溝通,不要光是說教。對孩子所說的話要認(rèn)真聽取,并要作出解答?;卮鸷⒆拥膯栴}時(shí),不要總是反駁和爭吵(反駁使你的孩子情緒更對抗、爭論可能使你產(chǎn)生被動(dòng)的局面);相反,應(yīng)當(dāng)用堅(jiān)定和積極的態(tài)度回答孩子的問題。
二、不要讓孩子自由選擇做作業(yè)的時(shí)間。當(dāng)你向孩子征求什么時(shí)候做作業(yè)的意見時(shí),要注意說話的方式。例如:“你愿意現(xiàn)在做理科作業(yè)嗎?”也可以這樣說:“該做你的理科作業(yè)了,和我一起到書桌旁來吧?!比绻愦_實(shí)想讓他自己做出選擇,說話也應(yīng)盡量帶有傾向性。例如:“你是現(xiàn)在做理科作業(yè)還是晚飯后做,但如果等到晚飯后,你就不能看電視節(jié)目了。”
三、與孩子一起制定目標(biāo)(不要包辦代替),在一段時(shí)間內(nèi)固定在一個(gè)目標(biāo)上。開始時(shí)的目標(biāo)不能定得太高,使孩子能有把握實(shí)現(xiàn),隨后的目標(biāo)對孩子就有吸引力了,因而能促使孩子一個(gè)接一個(gè)地達(dá)到目標(biāo)。
四、期待孩子進(jìn)步。每個(gè)人都會(huì)對其他人的期待作出反應(yīng)(這是自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言的癥狀)。如果你對孩子的期待較低,孩子很可能超過你的要求;如果你的期待較高,也不是壞事,孩子同樣也會(huì)做出積極的反應(yīng)。
五、使孩子意識到自己的進(jìn)步,對孩子取得的成績應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。在平時(shí),不要對孩子每次做好了家庭作業(yè)都給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),或許諾什么。但要進(jìn)行一些口頭鼓勵(lì):“你的作業(yè)做得很好,我真為你高興?!薄斑@張圖畫得真好。”孩子對特別難的作業(yè)題能認(rèn)真思考,并完成得很好,那是值得慶賀的,并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
六、實(shí)事求是地表揚(yáng)孩子的成績。對孩子不加選擇地表揚(yáng)達(dá)不到好的效果,況且孩子在一般情況下能夠識別:你是在說真話還是在說假話。
七、表揚(yáng)要具體化。例如說:“10個(gè)單詞中你有8個(gè)是正確的,成績還不錯(cuò)”,這比“你真不錯(cuò)”要具體一些。具體的表揚(yáng)可以指導(dǎo)孩子將來的行為。
八、當(dāng)孩子的作業(yè)沒有達(dá)到要求時(shí),不要表現(xiàn)出失望的神情。應(yīng)激發(fā)孩子的力量,盡量避免批評。對于成績不好的孩子不要總是嘮嘮叨叨,應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子,使他們樹立信心。家長應(yīng)看重孩子的價(jià)值,而不要過于看重孩子的成績。
九、態(tài)度要熱情,語言要幽默。孩子每天做作業(yè)就像進(jìn)行“星球大戰(zhàn)”一樣緊張是會(huì)走向極端的。你和顏悅色地對孩子說:“我很樂意幫助你完成作業(yè)?!?這會(huì)使孩子感到你對他的關(guān)心,用不著老是死板著臉對待孩子的作業(yè)。偶爾的笑聲、笑話,甚至一兩次搔癢都可以放松一下孩子的情緒,減少作業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力。
十、有選擇地使用計(jì)時(shí)器和有益的競賽活動(dòng)。對于有些孩子來說,使用計(jì)時(shí)器做作業(yè)能集中孩子的注意力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自覺性。而對于另外一些孩子來說,使用計(jì)時(shí)器可能產(chǎn)生憂慮不安的感覺。如果你的孩子是屬于后者,就把計(jì)時(shí)器拿開。一些孩子樂意與其他孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)競賽,并希望自己的成績不斷提高,如果你的孩子是屬于這種情況,就應(yīng)鼓勵(lì)他經(jīng)常參與這種活動(dòng),但是要注意,與朋友、同學(xué)的學(xué)習(xí)競賽可能造成威脅感和負(fù)疚感,特別是當(dāng)你的孩子常常處于落后狀態(tài)的時(shí)候。
切記不要責(zé)罵孩子,也不要大聲咆哮,有耐心一點(diǎn),講究一點(diǎn)方法技巧,讓孩子學(xué)會(huì)自己更好更有效率地完成作業(yè)。