內(nèi)向的孩子怎么變開(kāi)朗

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以變得開(kāi)朗樂(lè)觀起來(lái)，而不是性格越來(lái)越內(nèi)向，因?yàn)閮?nèi)向的孩子不愛(ài)與人交流，容易缺乏人際關(guān)系，導(dǎo)致性格變得越來(lái)越孤僻。面對(duì)這樣的情況，作為家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)，使用正確的教育方法來(lái)幫助孩子改善。那么我們就聊一下，內(nèi)向的孩子怎么變開(kāi)朗呢？

內(nèi)向的孩子怎么變開(kāi)朗

1.讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求

在與同齡人相處的過(guò)程中，表達(dá)自己的需求十分的重要。孩子們的思維方式大多是相同的，所以他們很能理解同齡人的想法，也很樂(lè)意跟朋友分享自己的想法。但是，如果孩子不能主動(dòng)地表達(dá)自己想法與需求，怎么和別的小朋友交流呢。所以家長(zhǎng)首先要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求，把自己的理解與思考，講給小伙伴聽(tīng)，這樣別的小朋友才能夠接收到孩子的訊號(hào)，家長(zhǎng)也就不用擔(dān)心孩子不善于表達(dá)的問(wèn)題了。

2.讓孩子學(xué)會(huì)樂(lè)于助人

當(dāng)孩子融入集體的時(shí)候，孩子會(huì)和很多小朋友一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，在集體生活中，很重要的一個(gè)特質(zhì)是要樂(lè)于助人。因?yàn)楹⒆觽兊哪昙o(jì)相仿，不免會(huì)遇見(jiàn)這樣活著那樣的問(wèn)題，有時(shí)候問(wèn)題的解決并不是一個(gè)人能解決的，可能需要兩個(gè)或者多個(gè)人的共同努力。所以家長(zhǎng)要教會(huì)自己的孩子，樂(lè)于助人，在幫助別人的時(shí)候，孩子可以獲得自我的滿足感，也會(huì)讓孩子們之間的交流更加的順暢，加深他們之間關(guān)系。

3.一起運(yùn)動(dòng)

多和孩子一起運(yùn)動(dòng)，讓孩子放松身體，那么對(duì)心理也會(huì)起一個(gè)緩沖作用，從而也能達(dá)到放松身心的作用。我們縱觀陽(yáng)光的孩子，大多熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中會(huì)遇到許多相同愛(ài)好的人，孩子也是如此，這也是擴(kuò)展孩子社交的手段之一。

4.溫和的陪伴

這里說(shuō)的是“溫和的陪伴”，而不是單單的陪伴。有些家長(zhǎng)雖然在陪伴孩子，但是要么自己玩自己的，要么會(huì)強(qiáng)迫孩子做一些事情，比如孩子不愿意去別人家，家長(zhǎng)非要帶著孩子去逛，認(rèn)為這是讓孩子變得外向的方法。其實(shí)相對(duì)于此，家長(zhǎng)多花時(shí)間陪伴孩子，給孩子更多的安全感更友好一些。其次，對(duì)于敏感的孩子，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子在陌生人面前說(shuō)話，反倒會(huì)讓孩子更加怕生。

5.鼓勵(lì)孩子開(kāi)口

內(nèi)向與否的表現(xiàn)特征之一就是表達(dá)是否充分。一個(gè)孩子要是能夠很好地說(shuō)出自己的看法，正常與人交流，不畏懼說(shuō)話，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然就敢與別人來(lái)往，不會(huì)害怕社交了。開(kāi)朗的性格正是一步步地改變而形成的。

以上就是內(nèi)向的孩子怎么變開(kāi)朗，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以幫助孩子變得越發(fā)自信陽(yáng)光起來(lái)。