孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么教育

手機(jī)已經(jīng)發(fā)展成了我們生活中不可或缺的工具，給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，但與此同時(shí)，手機(jī)也讓人們變得越來(lái)越封閉，就連孩子們也愛(ài)上了玩手機(jī)，只要有了手機(jī)，就變得乖乖的，不吵不鬧，但長(zhǎng)期如此，不僅會(huì)傷害孩子的視力，更加不利于孩子的健康發(fā)展。那么，孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么教育？

孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么教育

1、不強(qiáng)制剝奪

很多家長(zhǎng)一看到孩子玩手機(jī)就會(huì)突然一股怒火，然后就強(qiáng)制性的讓孩子不準(zhǔn)玩手機(jī)，這種行為是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹⒆佣紩?huì)有一個(gè)叛逆的心，不管多大，就是你越不讓她干什么他就越想干什么，可能孩子本身對(duì)玩手機(jī)沒(méi)有什么癮，但是你越是這樣阻止他就越想玩，于是就會(huì)變成一個(gè)惡性循環(huán)，直到你根本管不了的地步。

2、家長(zhǎng)以身作則，做好行為榜樣

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，言行舉止會(huì)潛移默化地影響到孩子。家長(zhǎng)在孩子面前應(yīng)少玩手機(jī)，不應(yīng)把孩子晾在一邊，多陪陪孩子一起玩耍，做做有意義的事情。榜樣的力量很重要，家長(zhǎng)要給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，什么時(shí)間做什么事。

3、多帶孩子參加戶外活動(dòng)

家長(zhǎng)不要怕麻煩，多帶孩子參加戶外活動(dòng)，小到小區(qū)的活動(dòng)，比如騎車、踢球，玩輪滑或者滑板車，讓孩子在游戲中培養(yǎng)興趣、交到志同道合的朋友，之后每天和好朋友相約一起游戲，也能逐漸擺脫手機(jī)給孩子帶來(lái)的誘惑；大到帶孩子去旅行，在旅游的過(guò)程中探索新知，了解新鮮事物，讓孩子的生活有趣起來(lái)，也就不需要時(shí)時(shí)刻刻看手機(jī)了。

孩子都愛(ài)玩手機(jī)，怎樣才能更有效地控制孩子的這種行為

1，玩手機(jī)可以，但要規(guī)定時(shí)間，比如周一到周五不能玩手機(jī)，周末可以玩1~2小時(shí)；

2，玩手機(jī)不能忘記學(xué)習(xí)，作業(yè)寫完了才能玩手機(jī)；

3，玩手機(jī)只能在家長(zhǎng)面前玩手機(jī)，不能再在私下玩手機(jī)；

4，要讓孩子知道不是不能玩手機(jī)，而是不能把時(shí)間浪費(fèi)到玩手機(jī)上，是你們年齡小，的自制能力差，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)誘惑太大，太亂，上大學(xué)前你們要把有限的時(shí)間花在學(xué)業(yè)上，而不是虛擬網(wǎng)絡(luò)上。

孩子總喜歡玩手機(jī)，家長(zhǎng)不經(jīng)常在家怎么辦

給孩子找點(diǎn)其它事情做，其它感興趣的內(nèi)容，比如給孩子報(bào)名各種體能訓(xùn)練班，足球，籃球，游泳等等，讓孩子別閑著，他們就能從沉迷手機(jī)到逐漸減少對(duì)手機(jī)的依賴！

另外，家長(zhǎng)不經(jīng)常在家，安裝監(jiān)控程序，當(dāng)然最重要的事就是家長(zhǎng)調(diào)整自己的工作，在孩子初三這一年，把更多的時(shí)間分配到孩子的身上去。

這年頭所有的孩子都喜歡玩手機(jī)，但是玩什么，也更有差別。很多孩子也玩手機(jī)，但他們?cè)谕娓鞣N有趣的學(xué)習(xí)程序，而那個(gè)孩子可能只是在玩游戲，這就是根本的差別。

如果可能給孩子找一些有趣的學(xué)習(xí)程序，網(wǎng)絡(luò)上有很多教學(xué)類的視頻，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)都有，孩子如果玩手機(jī)看這些視頻和學(xué)習(xí)型游戲，家長(zhǎng)應(yīng)該就不苦惱了！

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好是系統(tǒng)性的問(wèn)題，和孩子看手機(jī)有關(guān)，但更多的和孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在學(xué)校的學(xué)習(xí)效率成正比例關(guān)系。所以要想孩子提升成績(jī)，不能把注意點(diǎn)聚焦在孩子看手機(jī)這件事情上，很多學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子眼看手機(jī)也玩游戲，要聚焦到如何幫孩子改變學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性上。

孩子為何愛(ài)玩手機(jī)

1、家長(zhǎng)把手機(jī)當(dāng)成哄孩子的工具

特別是年輕的家長(zhǎng)，自己的稚氣還沒(méi)有完全褪去，還是一片玩心。要么是追劇，要么是沉迷于自己的手機(jī)世界。而旁邊的小孩子哇哇地哭著淘氣，怎么辦？給他一部手機(jī)，打開一部動(dòng)畫片，色彩鮮艷、情節(jié)生動(dòng)、造型卡通的動(dòng)畫片馬上就能讓孩子停住哭聲。時(shí)間久了，孩子還能離開手機(jī)嗎？

2、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差

學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子，在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中根本找不到存在感，找不到成就感，充斥在自己周圍的全部是批評(píng)、嘮叨、白眼和譏諷。他們的心里感到很無(wú)助，很壓抑。在這種情況下，他們就想到了手機(jī)，從虛幻的世界里找到了自己的存在感，找到了成就感，還能使自己忘掉周圍的苦惱和困惑。

3、 孩子自制力太差

孩子自制力較差，是他們對(duì)手機(jī)上癮的主要原因。尤其是當(dāng)孩子看到感興趣的東西時(shí)，很容易沉迷其中，無(wú)法自拔。還有父母對(duì)孩子閑暇時(shí)間沒(méi)有任何規(guī)劃，不會(huì)讓孩子在空閑時(shí)間充實(shí)自己。孩子不知道自己應(yīng)該做什么，沒(méi)有具體的目標(biāo)，也就會(huì)對(duì)手機(jī)日漸上癮。