孩子成績(jī)差厭學(xué)叛逆怎么辦

孩子成績(jī)差厭學(xué)叛逆的解決方法：1、家長(zhǎng)多鼓勵(lì)；2、家長(zhǎng)做好引導(dǎo)作用，給予他們空間，不要逼的太緊；3、合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)生活；4、讓孩子注重勞逸結(jié)合；5、維護(hù)好親子關(guān)系；6、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子獲得成就感，樹立學(xué)習(xí)的信心；7、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，教給孩子獲得知識(shí)的方法；8、鼓勵(lì)孩子多交朋友；9、理解孩子的學(xué)習(xí)壓力。

孩子成績(jī)差厭學(xué)叛逆怎么辦

1、家長(zhǎng)多鼓勵(lì)

孩子成績(jī)差厭學(xué)，可能是缺乏自信導(dǎo)致的，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)為主，不要常常在嘴上將自己的孩子和別人的孩子比較，這會(huì)養(yǎng)成孩子自卑的心理，自尊心極強(qiáng)的孩子甚至?xí)斐尚睦韱栴}。

2、家長(zhǎng)做好引導(dǎo)作用

孩子到了一定地年紀(jì)叛逆是正常的，這是他們追求獨(dú)立人格的表現(xiàn)，父母在這個(gè)階段主要起引導(dǎo)作用，給予他們空間，不要逼的太緊。經(jīng)常與孩子交流，傳授經(jīng)驗(yàn)，讓孩子正視自己的錯(cuò)誤，變得積極陽光，從而敏而好學(xué)。

3、合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)生活

制定合理的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如讓孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定的相對(duì)簡(jiǎn)單、容易，讓孩子更容易達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能夠有效的讓孩子及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，最終獲得比較好的成績(jī)，孩子才能有比較多的成功的經(jīng)驗(yàn)，積累了足夠的成功經(jīng)驗(yàn)后孩子才能夠有自信，并且進(jìn)一步主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

4、讓孩子注重勞逸結(jié)合

讓孩子有一定的學(xué)習(xí)自主性，孩子長(zhǎng)大以后一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能總在背后叮囑、督促，甚至棍棒教育，一定要讓孩子勞逸結(jié)合，積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

5、維護(hù)好親子關(guān)系

也應(yīng)該適當(dāng)?shù)木徍陀H子矛盾的問題，尤其是緩和因?yàn)槊堋_突而引起的孩子叛逆的問題，有些孩子并不是不愛學(xué)習(xí)，而是通過叛逆、厭學(xué)等問題，表達(dá)對(duì)父母的厭惡、排斥、不滿等負(fù)面情緒，所以一定要擁有非常良好的親子關(guān)系，親子關(guān)系的建立不僅要靠言語，也需要一定的行為，比如多帶孩子出去玩，做運(yùn)動(dòng)和游戲，比如打球、游泳等。

6、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣

如對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

7、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法

在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。

8、鼓勵(lì)孩子多交朋友

平時(shí)可以邀請(qǐng)孩子的班級(jí)好友到家一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。幫助孩子樹立努力后可達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成目標(biāo)，遇到消極情緒時(shí)積極調(diào)整，在完成目標(biāo)后給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

9、理解孩子的學(xué)習(xí)壓力

爸爸媽媽要回到父母的角色，不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)重要，爸爸媽媽在家里做出嚴(yán)厲的樣子，那么孩子就更沒有可以依靠的親人，更加厭學(xué)。要理解孩子的學(xué)習(xí)壓力，厭學(xué)說明孩子在學(xué)習(xí)中遇到到困難，他需要的不是批評(píng)，他需要的是關(guān)心和正確的引導(dǎo)。