高二學(xué)生厭學(xué)處理方法

高二學(xué)生厭學(xué)的解決方法：1、作為家長(zhǎng)，好好坐下來(lái)敞開(kāi)心扉和孩子談一談，解開(kāi)孩子心結(jié)；2、家長(zhǎng)不要以高高在上的長(zhǎng)者身份訓(xùn)斥孩子，要和孩子做朋友；3、幫助孩子樹(shù)立足夠強(qiáng)大的自信心和心理建設(shè)；4、幫助孩子建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；5、耐心開(kāi)導(dǎo)孩子，陪孩子度過(guò)最艱難的一段時(shí)期；6、要和老師及時(shí)溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況。

高二學(xué)生厭學(xué)處理方法

1、高二學(xué)生一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，就很難再平心靜氣的去學(xué)習(xí)了，作為家長(zhǎng)，只有好好坐下來(lái)敞開(kāi)心扉和孩子談一談，才能讓孩子解開(kāi)心結(jié)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。如果孩子在厭學(xué)階段沒(méi)有開(kāi)導(dǎo)好，就容易走極端，不能接受良好的教育。

2、家長(zhǎng)要和孩子做朋友，而不是以高高在上的長(zhǎng)者身份訓(xùn)斥孩子，而是在孩子遇到困難時(shí)幫助解決，站在孩子角度思考，設(shè)身處地為孩子著想，不要講一些大道理，聽(tīng)聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法，循循善誘，讓孩子感同身受，那樣更容易接受。

3、學(xué)生的三分之一的時(shí)間是在家庭中度過(guò)的，家庭關(guān)系對(duì)學(xué)生智力、個(gè)性、人格、社會(huì)化等方面有著重要的影響，父母關(guān)系的好壞直接影響到孩子，父母又是孩子的第一任老師。因此家長(zhǎng)自己要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做孩子的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子，多對(duì)其進(jìn)行賞識(shí)教育給他們樹(shù)立足夠強(qiáng)大的自信心和心理建設(shè)，并且也要做到能夠充分理解和信任孩子，支持他們的興趣、愛(ài)好和決定，建立和孩子之間的平等友愛(ài)關(guān)系。

4、很多時(shí)候，學(xué)生自己都并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績(jī)不好的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多人是非常渴望學(xué)好的，只是缺乏正確的方法，只要學(xué)會(huì)排遣自身的負(fù)面情緒多和同學(xué)、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，相信這種厭學(xué)情緒遲早是對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓孩子了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。

5、孩子厭學(xué)以后，最好不要任由孩子輟學(xué)，畢竟那只是一時(shí)沖動(dòng)的想法，如果人生中每次遇到波折都要退縮，那么會(huì)是很失敗的人生，家長(zhǎng)不應(yīng)該鼓勵(lì)孩子這樣做。首先找到孩子厭學(xué)原因以后要耐心開(kāi)導(dǎo)，陪孩子度過(guò)最艱難的一段時(shí)期，解開(kāi)心結(jié)，熬過(guò)這段時(shí)間就好了，要教會(huì)孩子敢于面對(duì)。

6、當(dāng)然了，作為家長(zhǎng)，還要關(guān)注孩子不愿意去學(xué)校是不是被欺負(fù)了，如果是孩子在學(xué)校受了欺負(fù)，害怕去上學(xué)，一定要和老師及時(shí)溝通。