古箏幾級算特長生

孩子學習一門特長，不僅可以豐富課余的生活，陶冶情操，將來在參加工作的時候，還可以多一項選擇，讓孩子在人群中脫穎而出。尤其是將來學習藝術特長的，比如古箏，家長就要提前準備，讓孩子提前接觸，練習了。

古箏幾級算特長生

這個沒有明確的規(guī)定，古箏特長生一定要達到多少級別，但是一般來說，對于古箏特長生來說，級別肯定是越高越好，譬如一些重點大學，不僅僅把考生的古箏級別作為重要的參考標準，還將是否有市級以上的比賽獲獎證書，納入篩選的條件。

中考特長生古箏要達到什么水平

古箏藝考沒有明確規(guī)定學生需要達到什么水平，但是古箏考級時間一年有兩次，上海音樂學院和音樂家協會每年各有兩次考級，音樂學院是每年的春季一月底一次，夏季的八月份一次。

凡愛好音樂并具有一定古箏基礎者均可報名。文化部藝術發(fā)展中心的古箏考級，等級設置為1-10級，10級為最高級別。

民樂系古箏高考要考樂理小三門(樂理、視唱、練耳)和古箏專業(yè)演奏曲(五首)。要報音教系或演藝系古箏專業(yè)樂理小三門和古箏彈奏要求低一點。因此，學古箏的藝考生要學習練習彈奏好古箏外，還要學好樂理。

古箏演奏沒有捷徑可走，但是科學的練習方法可以提高練琴效率，讓藝考生在有限的備考時間里少走彎路。藝考生不僅要扎實、規(guī)范地練好基本功。

讓孩子從練習古箏到愛上古箏需要注意哪些

一：找個安靜的地方練習

學習古箏可以幫助孩子們提高自己的專心能力。所有孩子在學習古箏的時候都有需要找一個安靜的地方來練習古箏，安靜的地方就是培養(yǎng)孩子們專心能力的最佳地方。

作為大人的我們一定要督促孩子們，什么時候練習古箏就什么時候去練習，長時間提醒會對孩子們有一個練習古箏的認知感。

二：不要拿自己的孩子和其他的孩子對比

孩子們練習古箏的過程中，家長們千萬不要在自己的孩子面前去夸獎其他孩子有多棒，這樣會導致孩子有一個爸爸媽媽不愛他的心理，你們只愛隔壁那個孩子的古箏聲音的心理。

如果真要對比的話，就拿自己的孩子的今天和昨天來對比，對比下是不是比昨天更加的熟練。

三：不要安排孩子們的學習時間

學習古箏是孩子自己的事情，與其讓家長們決定學習的時間不如huan一種方法讓孩子自己來決定自己的學習時間，也可以通過雙方的決定，這樣做可以讓孩子們感受到學習古箏是自己的事情。

四：不要去盲目地訓斥孩子

學習古箏對于那些年齡不大的孩子們來說都是一個發(fā)自內心的挑戰(zhàn)。大人們一定要站在孩子們的一邊思考問題，孩子們在彈奏古箏的時候學習出現錯誤是很正常的一件事，不要去反復的訓斥孩子們，這樣訓斥會對孩子們身心造成極大的傷害，從而厭煩學習古箏。

五：答應孩子們彈好古箏給獎勵的一定要做到

很多大人們?yōu)榱斯膭钭约旱暮⒆觽兙毩暪殴~，都會用到獎勵來鼓勵，這種獎勵一定要說到做到。即使做不到也要給孩子們解釋下，大人們千萬不要用獎勵的借口來敷衍孩子們，這樣孩子們就沒有心情繼續(xù)學習古箏了。

六：學習古箏不要半途而廢

學習古箏千萬不要半途而廢，一是有些大人們過于溺愛孩子們，孩子們出現一些不好的問題就讓孩子們休息一段時間再去學習，二是家長們沒有時間去讓孩子們學習古箏，時間長了孩子們就失去了對學習古箏的態(tài)度。