怎樣提高數(shù)學(xué)思維能力

良好的思維能力是孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，一般思維能力好的孩子，數(shù)學(xué)都不會(huì)太差，那么該怎樣提高數(shù)學(xué)思維能力呢？

怎樣提高數(shù)學(xué)思維能力

1.轉(zhuǎn)化思維訓(xùn)練

在學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的過(guò)程中遇到障礙時(shí)，鼓勵(lì)孩子通過(guò)改變問(wèn)題的方向，從不同的角度，把問(wèn)題由一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式，尋求最佳方法，使問(wèn)題變得更簡(jiǎn)單、更清晰。

2.從生活中選取適宜的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練

比如：孩子吃飯時(shí)，有點(diǎn)心、面包、饅頭和餅干?？梢詥?wèn)孩子，如果你可以從這三樣點(diǎn)心中選自己喜歡吃的兩樣，你選哪兩樣呢？看似簡(jiǎn)單的問(wèn)答，實(shí)際是在有意識(shí)對(duì)孩子進(jìn)行組合的訓(xùn)練。

3.通過(guò)趣味化游戲、假設(shè)生活場(chǎng)所訓(xùn)練孩子

假設(shè)家里一個(gè)房間是目的地，孩子要去這個(gè)地方，應(yīng)該坐幾路車(chē)，讓他估計(jì)一下車(chē)子從一處房子到另一處房子要多少分鐘、中間遇見(jiàn)幾輛車(chē)，牌號(hào)是多少，讓孩子大聲讀出車(chē)牌號(hào)或者是將這些車(chē)牌數(shù)字飛快的相加。這些有助于訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)邏輯能力。

4.邏輯思維訓(xùn)練，舉一反三，學(xué)會(huì)變通

孩子做完家庭作業(yè)后，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子開(kāi)口講解一下數(shù)學(xué)作業(yè)中的難題，也可以給同學(xué)講解一下過(guò)程。在這個(gè)講解的過(guò)程中就鍛煉了孩子的邏輯思維能力。通過(guò)對(duì)概念的理解，對(duì)題型進(jìn)行比較、分析、綜合判斷，訓(xùn)練了推理的思維過(guò)程。

5.設(shè)疑，激發(fā)孩子的思維

孩子們都具有好奇、質(zhì)疑、求知欲望，根據(jù)這一特征，在生活中涉及到有關(guān)數(shù)學(xué)的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，給孩子機(jī)會(huì)讓他思考應(yīng)該如何計(jì)算，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)思維。當(dāng)然，剛開(kāi)始，孩子的數(shù)學(xué)思維是模糊的，家長(zhǎng)在不斷地設(shè)疑過(guò)程中，會(huì)讓孩子有一種感覺(jué)，數(shù)學(xué)是一個(gè)可以方便解決問(wèn)題的東西，只要孩子保持這個(gè)好奇心，就可以進(jìn)行接下來(lái)的引導(dǎo)了。

以上就是如何提高數(shù)學(xué)思維能力的五種方法，數(shù)學(xué)思維并不是天生就有的，一定要從小訓(xùn)練，長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能幫助孩子培養(yǎng)出來(lái)。