為什么越學(xué)成績(jī)?cè)讲?/h1>

時(shí)間：2022-08-04 16:11類型：小學(xué)閱讀數(shù)：1998

為什么越學(xué)成績(jī)?cè)讲?？雖然孩子很努力，但是如果孩子沒有好的學(xué)習(xí)方法，沒有用對(duì)勁，確實(shí)會(huì)越學(xué)越差。

為什么越學(xué)成績(jī)?cè)讲?/strong>

確實(shí)，會(huì)有很多孩子，平時(shí)看著已經(jīng)很努力了，但是就是不出成績(jī)，原因無外乎三種：智商確實(shí)不如人，怕被批評(píng)裝樣子，學(xué)習(xí)方法沒找對(duì)。

1.理解記憶能力稍差一些

我們不得不承認(rèn)，每個(gè)孩子的智商是有差異的，同樣的問題，有的孩子幾分鐘就能夠解決和明白，而有的孩子卻需要冥思苦想一整天，有時(shí)甚至還得不到答案，同樣背誦一段東西，記憶力強(qiáng)的，三五分鐘就能背過，而記憶力弱的確實(shí)需要半個(gè)多小時(shí)才能掌握。這些孩子并不是不用心，相反，他們看起來更用功一些，這跟先天的遺傳和后天的發(fā)育都有很大的關(guān)系，尤其是有的孩子開竅晚，入門晚。

對(duì)待這樣的孩子，我們家長(zhǎng)不能勉強(qiáng)，也不要操之過急，只要孩子盡力了，成績(jī)高低就無所謂了，只要孩子堅(jiān)持不懈，也會(huì)在某一方面有很出色的地方呢，要相信自己的孩子，多肯定孩子的長(zhǎng)處。

2.怕被批評(píng)裝樣子

確實(shí)有這樣的孩子，就像有的孩子，坐在那里，也在拼命的寫，拼命的背，但是卻沒有過腦子，這樣肯定不會(huì)學(xué)到什么的。家長(zhǎng)需要問問老師，是不是孩子上課思想喜歡開小差，他們就是在那兒裝樣子。

有的孩子之所以這么做，主要是為了逃避老師和家長(zhǎng)的批評(píng)和責(zé)罰，從表面上看是一個(gè)好孩子，但是卻不喜歡思考和學(xué)習(xí)。對(duì)待這樣的孩子，家長(zhǎng)還要引導(dǎo)教育，少批評(píng)指責(zé)孩子，不要給孩子壓力，主要讓他們明白學(xué)習(xí)的目的是為了豐富自己的學(xué)識(shí)，而不是為了老師和家長(zhǎng)高興。

3.學(xué)習(xí)方法不對(duì)

各學(xué)科都有自己不同的特點(diǎn)，需要用不同的方法去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法沒掌握，就像南轅北轍一樣。孩子學(xué)習(xí)方法單一，過于機(jī)械，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太理想。例如：用死記硬背的方法學(xué)數(shù)學(xué)和物理，拼命的套用公式，不懂得理解和靈活變通，這樣往往費(fèi)了很大的力氣，卻取不到理想的成績(jī)，越學(xué)越差。

對(duì)待這樣的孩子，家長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)和孩子講明學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，找出適合該學(xué)科的方法，還要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，每個(gè)人的方法都是不一樣的，不能照抄硬搬。學(xué)習(xí)上，最好不要讓孩子死記硬背，生搬硬套，要多腦，反思和總結(jié)。

總之，孩子越學(xué)成績(jī)?cè)讲?，還是應(yīng)該從根源上找出問題，不能光看孩子的日常表現(xiàn)，我們經(jīng)常說透過現(xiàn)象看本質(zhì)，就是這樣的道理。

為什么越學(xué)成績(jī)?cè)讲睿考议L(zhǎng)可以從上面我介紹的3個(gè)方面來考慮應(yīng)對(duì)，希望能對(duì)你有所幫助！