一年級(jí)的孩子語(yǔ)文不好怎么辦

俗話(huà)說(shuō)：得語(yǔ)文者得天下。所以家長(zhǎng)要注意孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子語(yǔ)文成績(jī)不好的時(shí)候，一定要想辦法幫助孩子提高語(yǔ)文成績(jī)。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意要想提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，光聽(tīng)課和做題不夠，還需要大量閱讀。

一年級(jí)的孩子語(yǔ)文不好怎么辦

1、需要死記硬背的去背。任何學(xué)科都有死記硬背的東西，語(yǔ)文也不例外。死記硬背的東西，一般來(lái)說(shuō)都是最基礎(chǔ)的入門(mén)知識(shí)。不死記硬背，該學(xué)科就學(xué)不好，成績(jī)就上不去。語(yǔ)文需要死記硬背的東西主要有：漢字的讀音與寫(xiě)法，基本義和常用義。有代表性的古詩(shī)詞、修辭手法、文章的格式及表達(dá)方法等。

孩子語(yǔ)文成績(jī)差，不是埋頭題海就可以提升成績(jī)的，閱讀是語(yǔ)文素材的主要來(lái)源，從小學(xué)到高中都可以通過(guò)閱讀來(lái)不斷擴(kuò)展知識(shí)面，拓寬視野。如果不大量閱讀，知識(shí)面必然狹窄，知識(shí)的積累必定匱乏，這樣在做題的時(shí)候，理解容易發(fā)生偏差，很難舉一反三，觸類(lèi)旁通。

2、好記性不如爛筆頭。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，要在書(shū)上及時(shí)寫(xiě)下自己的心得體會(huì)和疑問(wèn)，在認(rèn)為重要的地方做上特定的符號(hào)；讀書(shū)筆記，摘抄對(duì)你有用的東西；隨時(shí)記下自己的想法、信息等。語(yǔ)文水平的提高需要扎實(shí)的文字，語(yǔ)言功底，良好的閱讀習(xí)慣和順暢的口頭語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力。簡(jiǎn)單的說(shuō)，語(yǔ)文水平的提高主要就是積累。

3、安靜的家庭環(huán)境是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保障。家長(zhǎng)要給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)看電視而且聲音很大，或者大聲喧嘩，甚至，孩子寫(xiě)作業(yè)，隔壁就是麻將桌，這樣的環(huán)境怎么能讓孩子安心學(xué)習(xí)？孩子的成績(jī)更不會(huì)好到哪里去。

4、家長(zhǎng)恰到好處的關(guān)注。孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要在旁邊指手畫(huà)腳，一會(huì)兒批評(píng)孩子字跡潦草，一會(huì)兒批評(píng)孩子作業(yè)不專(zhuān)心。家長(zhǎng)在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，孩子會(huì)很反感，不利于提高作業(yè)質(zhì)量和成績(jī)。家長(zhǎng)可以在孩子完成作業(yè)后適當(dāng)關(guān)注，如果遇到難度大的題孩子不會(huì)做，家長(zhǎng)可以精心指導(dǎo)，協(xié)助孩子完成作業(yè)。

一年級(jí)的孩子語(yǔ)文不好的原因

1、基礎(chǔ)不扎實(shí)，錯(cuò)字頻出。影響老師給試卷判高分的原因，除了筆跡混亂外，一定就是錯(cuò)別字頻出了，如果孩子答閱讀理解或者寫(xiě)作文時(shí)，出現(xiàn)錯(cuò)別字，一個(gè)說(shuō)明對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，另一方面也會(huì)影響整個(gè)句子的美觀。

即使這個(gè)答案的解題思路是正確的，老師也會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)不高，不會(huì)給孩子高分，同樣的題，分?jǐn)?shù)自然就比別人低了。

2、不理解題意，胡亂作答。隨著語(yǔ)文地位越來(lái)越重要，文言知識(shí)也在逐漸增加，對(duì)文言類(lèi)知識(shí)掌握的不透徹，就容易混淆概念，在考試中易出現(xiàn)答非所問(wèn)。例如在閱讀理解中，題目問(wèn)：“這段話(huà)營(yíng)造了什么樣的意境，有什么意象？”孩子搞不清楚“意境”和“意向”的區(qū)別，答題時(shí)自然只能胡亂作答。

3、答題無(wú)條理，隨心所欲。語(yǔ)文題很多時(shí)是感性作答，沒(méi)有固定答案，很多時(shí)候靠孩子優(yōu)秀的理解能力和天生的語(yǔ)感就能得高分，但這不代表答題時(shí)就可以隨心所欲。

語(yǔ)文題目是感性的，但答案一定要有條理性的，點(diǎn)明中心主旨，并且簡(jiǎn)單明了，條理清晰，語(yǔ)句流暢，即使答案寫(xiě)得簡(jiǎn)短，但有條理的孩子也會(huì)得到閱卷老師的青睞，多給贊賞分也是有的。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法有哪些

教會(huì)孩子閱讀。家長(zhǎng)在教孩子讀書(shū)時(shí)可以問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)思考，并激發(fā)孩子的閱讀興趣。家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，注意親子閱讀和睡前閱讀。

教孩子觀察生活，學(xué)會(huì)看圖寫(xiě)話(huà)和寫(xiě)觀察日記。孩子的寫(xiě)話(huà)非常重要，這與孩子以后的作文關(guān)系甚密。家長(zhǎng)要在這方面下工夫：出去玩耍時(shí)教孩子按順序觀察，并把觀察到的事物和事情說(shuō)出來(lái)，還可以鼓勵(lì)孩子寫(xiě)下來(lái)。

減少孩子玩電子產(chǎn)品的時(shí)間?，F(xiàn)在的孩子玩游戲的時(shí)間太多，經(jīng)常把精力耗費(fèi)在學(xué)習(xí)上，那想讓他把成績(jī)提起來(lái)，也不會(huì)有什么結(jié)果了。