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初三的孩子不好好學(xué)怎么教育

時(shí)間:2023-03-27 09:35類型:初中閱讀數(shù):1831

初三已經(jīng)到達(dá)初中最后的沖刺階段了,所以家長和老師都非常重視他們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有一部分孩子出現(xiàn)了浮躁,焦慮等不良情緒,對學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得越來越敷衍,這讓父母非常苦惱。

初三的孩子不好好學(xué)怎么教育

1、找出原因。針對孩子的心理和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的不同,家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,找出孩子厭學(xué)的原因。比如孩子和同學(xué)相處的不好,孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,孩子在學(xué)校被別的孩子給欺負(fù)了,不能和他好好說話,孩子就會(huì)感到害怕和不開心。

所以家長要針對孩子的心理特點(diǎn),有針對性的解決孩子的心理問題。另外,家長對于孩子學(xué)習(xí)的重視和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),還是要以正確的引導(dǎo)為主,不要總是讓孩子養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)要有成就感。很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中,幾乎沒有獲得過成就感,反而挫敗感體會(huì)到不少。要想在學(xué)習(xí)中獲得成就感,其實(shí)并不是前三名才擁有的“特權(quán)”。

獲得學(xué)習(xí)的成就感其實(shí)很簡單,15分鐘內(nèi)背完30個(gè)單詞、按時(shí)完成了作業(yè)或者這次考試名次進(jìn)了一步,這些細(xì)小的目標(biāo)其實(shí)都能讓人在學(xué)習(xí)中獲得成就感。

而當(dāng)獲得成就感之后,那么自然就能體會(huì)在學(xué)習(xí)中得到的樂趣,也就更愿意去學(xué)習(xí)了。所以家長在幫助孩子制定目標(biāo)的同時(shí),不要好高騖遠(yuǎn),不妨降低目標(biāo)難度,使目標(biāo)更容易實(shí)行,這樣對孩子還說也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。

3、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。孩子們的成長是漸進(jìn)的,非一朝一夕所能成就,當(dāng)孩子有了提高,哪怕是一丁點(diǎn)的提高,也要給與肯定,孩子們心里會(huì)產(chǎn)生自豪感,時(shí)間久了,就會(huì)逐漸培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)、愛思考的習(xí)慣,逐漸的,孩子們的自信心會(huì)越來越強(qiáng)。

4、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍,而錯(cuò)誤的方法則會(huì)事倍功半,如果孩子學(xué)習(xí)方法不對,學(xué)起來會(huì)更吃力不說,效果也不理想,慢慢地孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

初三的孩子不好好學(xué)的原因

第一個(gè)原因:初三的知識難度和考察方向有大的改變。初一學(xué)習(xí)的內(nèi)容大多是基礎(chǔ),初二開始拔高,初三的內(nèi)容多是歸納總結(jié)和強(qiáng)化,知識難度相比初一初二更高。知識難度的加深,必然會(huì)讓一些學(xué)生產(chǎn)生不適感。

另外,由于初三考查方向與初一初二有大的不同,更注重考查學(xué)生能否融會(huì)貫通、會(huì)不會(huì)歸納總結(jié),這種傾向于考查綜合素養(yǎng)的方式,也導(dǎo)致部分適合“機(jī)械式學(xué)習(xí)”的學(xué)生感到非常吃力。

第二個(gè)原因:初三學(xué)習(xí)內(nèi)容較多、學(xué)習(xí)節(jié)奏較快。初二比初一多了一門物理,初三又比初二多了一門化學(xué),學(xué)科增多了,部分學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容也增多了。如此多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,基本要壓縮在初三上學(xué)期一個(gè)學(xué)期學(xué)完,下學(xué)期要空時(shí)間進(jìn)行整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

又是學(xué)習(xí)新知識,又是復(fù)習(xí)老知識,學(xué)習(xí)節(jié)奏就變快了。有些學(xué)生在初一初二時(shí)“慢慢學(xué)”,成績不差,但到了初三,既要“趕進(jìn)度”,又要“效果好”,他們就不太能接受了,慢慢地跟不上老師的節(jié)奏,成為了“掉隊(duì)者”。

幫助初三孩子復(fù)習(xí)的方法有哪些

1、刷題更加注重針對性,練習(xí)少而精。初三第二學(xué)期,學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)間更加緊張,為了能在有限的時(shí)間做更多的練習(xí),必須注重對練習(xí)的選擇,后期刷題一定要有選擇地進(jìn)行。根據(jù)自己的情況,將自己需要進(jìn)一步鞏固的題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,一些意義不大的題目,就需要主動(dòng)放棄。

后期的練習(xí),一定要堅(jiān)持少而精的原則。如果一味追求刷題的量,不注意刷題的質(zhì)量和效果,復(fù)習(xí)效果反而會(huì)大打折扣。為了節(jié)省出更多的時(shí)間,初三學(xué)生必須做好選擇。

2、利用好最新的模擬試題,把握中考命題趨勢。越接近中考,初三學(xué)生還需要注意最新的中考模擬題,把握一些最新的素材以及題型,以往的真題,在后期復(fù)習(xí)的時(shí)候需要注意命題的變化趨向,對于新的題型,要做好練習(xí),掌握準(zhǔn)確的解題方法。