孩子一年級學(xué)習(xí)跟不上怎么辦

一年級的知識對于孩子學(xué)習(xí)來說是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，孩子一年級的學(xué)習(xí)家長要以培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，如果不能全部掌握，對于以后的學(xué)習(xí)也會有很大的影響。不少家長就想了解下如何幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，讓孩子順利過渡小學(xué)生活。

孩子一年級學(xué)習(xí)跟不上怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長和老師密切配合。從孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽課，寫字，說話，讀書，在生活中識字，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)。這些事情說起來容易，做起來難。需要家長長期的陪伴與鼓勵。特別是寫作業(yè)時(shí)，家長千萬不要急躁，鼓勵孩子自己多思考，也不能包辦代替。

2、讓孩子重視、訂立并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。有的孩子剛上一年級，對“學(xué)習(xí)計(jì)劃”沒有任何概念，每天放學(xué)回家就先做自己喜歡的作業(yè)，把不是特別感興趣的作業(yè)放在最后，有時(shí)甚至?xí)泴憽?/p>

這個時(shí)候，家長可以引導(dǎo)一年級的孩子，學(xué)會制定計(jì)劃，家長不會在他剛一回家就催他學(xué)習(xí)，而是讓他休息一會兒，并引導(dǎo)他利用休息的時(shí)間思考一下寫作業(yè)的順序。

3、培養(yǎng)孩子的專注性。孩子的專注力不夠的話，聽課會容易分神，做作業(yè)也會比較拖拉。家長可通過培養(yǎng)孩子的專注性，例如有意識地延長孩子的專注時(shí)間，如果孩子做10分鐘作業(yè)就想去玩的，可鼓勵孩子再多堅(jiān)持五分鐘。然后逐漸延長專注的時(shí)間。又或者多陪孩子玩下提高專注力的游戲等。

4、家長的用心參與教導(dǎo)。孩子一年級的時(shí)候，家長的用心陪伴、教導(dǎo)很重要，家長要陪伴孩子盡快適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)。有家長的陪伴與鼓勵，孩子會更加明白學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)家長也會及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題。發(fā)現(xiàn)問題要與孩子一起解決。不要把問題積累，以免導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子剛上一年級成績差的原因

1、孩子缺乏規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從幼兒園到小學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，而且涉及學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的改變。課堂上的標(biāo)準(zhǔn)坐姿、認(rèn)真聽課的態(tài)度、有問題及時(shí)舉手發(fā)言等一系列行為規(guī)范，都要求孩子盡快適應(yīng)。

家長對孩子過度溺愛，或者對孩子沒有意識的進(jìn)行引導(dǎo)，還是讓孩子以幼兒園的行為習(xí)慣進(jìn)入到小學(xué)一年級，孩子在課上的注意力不集中，沒有聽清楚老師講的學(xué)習(xí)內(nèi)容，沒有跟上課堂的學(xué)習(xí)節(jié)奏，也就導(dǎo)致了自己學(xué)習(xí)成績低。

2、孩子無法融入新集體。一年級的孩子自我意識水平比較低、自制力差，容易與別的同學(xué)發(fā)生矛盾。加上在家都是受到父母疼愛，基本沒受過委屈，面對各種小矛盾，就會產(chǎn)生心理不平衡而排斥新集體，影響自己的學(xué)習(xí)。

一年級如何提高孩子成績

1、在基本知識點(diǎn)上查漏補(bǔ)缺。一年級孩子主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為拼音、生字和簡單的加減法，凡是成績較差的，多半都是由于拼音、生字、運(yùn)算規(guī)則等基本知識的不熟練或者不掌握導(dǎo)致的。家長要及時(shí)通過孩子的考試試卷和日常作業(yè)分析，及時(shí)根據(jù)孩子知識點(diǎn)上的薄弱環(huán)節(jié)查漏補(bǔ)缺。

2、廣開思路，找到解題突破點(diǎn)。小學(xué)一年級的知識記憶內(nèi)容還是比較多的，所以孩子背書時(shí)一定不要死記硬背，做題思維不要過于單一，要知道怎么運(yùn)用知識點(diǎn)，往往小學(xué)孩子就是感覺學(xué)會了，但一考試就懵了。

所以家長一定要重點(diǎn)引導(dǎo)孩子不要死學(xué)習(xí)，一年級的知識還是相對簡單的， 找準(zhǔn)癥狀一定可以提高成績。