孩子學(xué)習(xí)不好將來怎么辦

孩子學(xué)習(xí)不好，作為家長我們應(yīng)該要分析原因，同時應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)，相信孩子的成績會逐步提升。

孩子學(xué)習(xí)不好將來怎么辦

1、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長們得知自己孩子學(xué)習(xí)成績不好的時候不要著急，也不要覺得是自己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，能夠引起孩子學(xué)習(xí)成績好壞的原因很多，只有在清除了解到拖垮學(xué)習(xí)成績原因的時候，才可以有效地解決。

2、不要過分重視學(xué)習(xí)成績。每當(dāng)發(fā)完試卷，許多同學(xué)回家得到的都是責(zé)備。其實孩子成績不理想時，最需要的不是責(zé)備，而是家長的理解和支持，家長應(yīng)該和孩子共同找一找原因，根據(jù)原因耐心地幫他解決問題。

3、鼓勵孩子獲得成功，體驗愉悅感。對孩子不提過高的要求，給孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會，讓孩子獲得成功，體驗到成功的快樂，孩子才會對學(xué)習(xí)有興趣。比如，小學(xué)低年級的孩子學(xué)會拼音和常用漢字后，可讓他們給外地的親戚寫封短信，并請求遠(yuǎn)方的親人抽空給孩子回信，讓他們嘗到學(xué)習(xí)的實際效用，這樣能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子為什么會學(xué)習(xí)不好

1、注意力分散。注意力是什么？其實注意力就是心。三國里有句話叫“身在曹營心在漢”。而學(xué)習(xí)差的學(xué)生往往是“人在教室心在外”。明明大家同樣在教室里聽一樣的老師講相同的內(nèi)容，為什么就有差距呢？

其實表面上大家都在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，而實際上老師的聲音從來都沒有走進(jìn)這些學(xué)生的心里，不要說左耳朵進(jìn)右耳朵出，怕是連耳朵都沒進(jìn)去過。

2、方法不得當(dāng)。我們見過很多孩子學(xué)習(xí)真的很刻苦，每天天不亮就起來學(xué)習(xí)英語，晚上刷題刷到1、2點，可是即便這樣學(xué)習(xí)，成績還是上不去。我相信很多家長的孩子也都是一樣的情況。

雖然我們大都明白是因為什么，可話到嘴邊卻變成了“你怎么這么笨，做這么多遍還錯！”（這樣是絕對錯誤的做法）。事實上，他們只是沒有用功到點上，沒有找到其中的技巧。俗話說在錯誤的道路上越努力，你走的就越遠(yuǎn)。

就像織毛線也要講究針法、砌墻也要講究眼力和刀法，磨刀不誤砍柴工是有一定道理的。學(xué)習(xí)可是一定要講方法的！

3、聰明給誤了。我們經(jīng)常會聽到老人說過一種話“現(xiàn)在的孩子越來越漂亮，也越來越機(jī)靈了”，但是為什么明明比我們更機(jī)靈的孩子還是學(xué)習(xí)上不去呢？不少考試成績壓在及格線上的“差生”，其實做起別的事來，學(xué)得比誰都快，做的也比誰都好。

實際上這些孩子正是因為他們的“聰明”給耽誤了，耍小聰明是這些孩子的一個通病。曾國藩先生有句話，剛好是這類孩子的良藥——真正的聰明人，都在下笨功夫。

幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率與成績，家長要注意幾下幾點

家長要引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)，把老師即將講解的知識點提前梳理一遍，這樣做就能避免聽不懂老師所講內(nèi)容的問題。當(dāng)然，家長還是要提醒孩子必須在保證聽課的前提下記筆記，這樣做就能避免孩子因為記筆記而耽誤聽課的問題。

家長要引導(dǎo)孩子合理制定寫作業(yè)計劃，并在寫作業(yè)的過程中關(guān)注計劃的推進(jìn)情況，這樣做就能加快寫作業(yè)的速度。當(dāng)然，家長還要提醒孩子必須適當(dāng)安排合理的休息調(diào)整時間，這樣做就能避免孩子出現(xiàn)大腦過度疲勞的問題。