五年級數(shù)學(xué)差怎么提高

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣源自于學(xué)習(xí)的過程，或是解題成功的成就感，讓孩子在無壓力、開放的心情下，快樂學(xué)數(shù)學(xué)，從中細細品味數(shù)學(xué)的奧妙，進而成功解題，孩子會因此愛上數(shù)學(xué)，家長也會更愛喜歡數(shù)學(xué)的孩子。

五年級數(shù)學(xué)差怎么提高

五年級數(shù)學(xué)確實很重要，不管是課內(nèi)知識，還是課外知識，最典型的特點是，知識點結(jié)構(gòu)體系化，不但內(nèi)容增多，而且也復(fù)雜了很多，考試不但考察以前的基礎(chǔ)是否打牢，還逐步強化思維的嚴謹性和拓展性，及一定的知識總結(jié)能力，很明顯不同的一點就是，陷阱題開始增多，不是看一眼就能做出準確判斷的了，需要仔細思考作答。那么，怎么才能提高五年級的數(shù)學(xué)呢？

1.課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，尤其是老師講課的前20分鐘，課堂前半部分，一定要認真聽講，保證不跑神，集中注意力，才能保證課堂效率，然后課后及時復(fù)習(xí)，獨立完成課后作業(yè)，每次規(guī)定時間，像考試一樣，認真嚴格的對待老師布置的每次作業(yè)，遇到不會的題自己先思考，實在不行先放過，整個作業(yè)完成后，再回頭想想，如果還是不行，再向家長求助。

2.小學(xué)階段主要鍛煉計算能力，計算容易出錯的孩子，家長要另外給孩子買一本口算題卡，每天安排他定量練習(xí)，時間久了，孩子的計算能力一定能夠慢慢提升上去，考試的時候，就能自如應(yīng)對那些計算題了，所以，如果孩子計算能力差，家長一定要幫助孩子多練習(xí)，熟能生巧，是有一定的道理的。

3.孩子學(xué)完一章要讓他及時總結(jié)，查漏補缺，把這一章易錯的題或平時練習(xí)中出錯的題，寫在自己的總結(jié)本上，平時沒事的時候翻出來多看看，加深印象，下次就不會出錯了。

4.培養(yǎng)孩子嚴謹?shù)淖鲱}習(xí)慣。五年級數(shù)學(xué)難度增大，考察的知識點也比較綜合，很多題目不像低年級那樣，看一眼就知道答案了，需要更多的解題步驟和嚴謹思考。所以，每道題目都要多思，把解題思路規(guī)范地書寫下來，否則，即使有檢查步驟，你也不知道錯在哪一步。所以，數(shù)學(xué)不能圖省事，該驗算的驗算，該說明思考過程的做下說明，一定不能偷懶。

5.除此之外，讓孩子適當(dāng)刷題。數(shù)學(xué)，講究的是融會貫通和舉一反三，但現(xiàn)如今考試的難度越來越大，題型越來越新穎。一些題目如果是首次做的話，孩子肯定很難一次搞定，如果孩子在平時的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，能夠盡量多的接觸到各類題型，考試時再遇到此類題型時，至少能夠做到心中有數(shù)，有的放矢，不會手忙腳亂，毫無頭緒。因此，適當(dāng)?shù)乃㈩}，多做幾套試卷還是有一定好處的。

五年級數(shù)學(xué)差影響大嗎，家長要怎么做

你應(yīng)該找他她的老師了解一下孩子的具體情況，看看他她的數(shù)學(xué)老師有什么評價，不管是成績還是其它方面。

第一條滿足后，你去找一個輔導(dǎo)學(xué)校，讓數(shù)學(xué)老師給他她分析一下為什么數(shù)學(xué)成績上不去，這個很重要，只要找到了原因，在補課，效果會有的．如果那個輔導(dǎo)學(xué)校分析得出來，應(yīng)該找這個輔導(dǎo)學(xué)校的老師。

孩子是要鼓勵的，不要一未的責(zé)怪，應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活上多關(guān)心他她的成長。

五年級數(shù)學(xué)差，要重視聽講。在課堂上，老師講授的一般都是新的知識內(nèi)容，所以要緊跟著老師的思路走，積極的開展自己的思維，看看老師講的解題思路與自己所想的有什么不同，通過思考進一步的去提高自己的數(shù)學(xué)能力。

及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時候要把老師當(dāng)天講的內(nèi)容都消化掉，做到不堆積問題，把老師在課上講的知識點都去回顧一遍，熟練掌握公式的推理過程，盡量通過自己的記憶去回顧，實在搞不懂就去翻下書。

五年級數(shù)學(xué)差，要多做題。學(xué)好數(shù)學(xué)就必須多做題，這是為了掌握各種不同題型的解題思路，剛開始可以不用那么著急，可以從簡單的入手，主要以課本的習(xí)題為主，如果課本里的習(xí)題能解答好，就是把基礎(chǔ)打扎實。

基礎(chǔ)知識牢固了，就可以去找一些課外的習(xí)題，或者試題來練練手，多幫助自己開拓思維，尋找新思路，提高對解決問題的分析能力，題目做的多了，多多少少就能知道一些解題規(guī)律，也就能總結(jié)出一套自己的解題方法。

不懂就問。學(xué)習(xí)的時候多少都會遇到自己難以解決的問題，這時候就要積極提問、討論，不要因為害怕膽小，就憋著問題或者略過問題，這樣只會造成你在學(xué)習(xí)上的隱患。

五年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補

如果是計算題的話，平時要多做一些計算題。從最基礎(chǔ)的補，平時的課聽懂了嗎？其實孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度也是很重要的，先和孩子溝通一下，如果孩子不愿意接受，也很難進步。很差的話就四年級左右補就可以了，如果不是特別差，就補五年級就可以了。

五年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

1、家長可以多鼓勵孩子

從孩子的每一次作業(yè)、單元測驗以及學(xué)校學(xué)習(xí)中，肯定孩子進步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績與她的其他科目成績比較，讓孩子認為自己是偏科的，應(yīng)該給孩子樹立各科全面發(fā)展的榜樣。

2、強化計算專題的訓(xùn)練

孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成勤于思考，主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意力難以集中主要是孩子以前接觸數(shù)學(xué)的練習(xí)題量較少，養(yǎng)成做題拖拉的不良習(xí)慣，而數(shù)學(xué)成績不理想也打擊了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

所以希望通過強化計算專題的訓(xùn)練，系統(tǒng)地給孩子復(fù)習(xí)，讓孩子期末成績進步，增加孩子的自信心。找個補習(xí)機構(gòu)最好是采用小班授課，課堂氣氛濃厚、讓學(xué)生在競爭的環(huán)境下激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)生有很多的發(fā)言機會，可以培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力，樹立孩子的自信。

3、多做專題練習(xí)

五年級是接觸專題最多的時期，小學(xué)階段的重要知識點和難點也都集中在這個階段。其中數(shù)論、行程問題、排列組合是重中之重，如果這幾個專題掌握的不好，想上一個理想的中學(xué)是非常困難的。做專題練習(xí)也不能光看做了多少道題，要保證練一道會一道，真正的理解并掌

握所做的題目，日積月累，幾個重點難點也就不再是老大難問題了。

4、選擇合適的班型

叢書有很強的系統(tǒng)性、趣味性、實用性、性。它的難度由低到高分為三個層次：興趣篇、拓展篇、超越篇，分別對應(yīng)新華數(shù)課本班、新華數(shù)競賽班和新華數(shù)尖子班。無論是注重打牢奧數(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生，還是希望在奧數(shù)競賽上摘金奪銀的學(xué)生，在這里都可以找到適合你的課程。經(jīng)過暑假的學(xué)習(xí)，你一定對自己的實力和潛力有所了解，在秋季的學(xué)習(xí)中，學(xué)生和家長可以根據(jù)自身的實力，選擇合適的班型。

5、積極參加各種競賽

盡早參加數(shù)學(xué)競賽，能夠幫助孩子開闊眼界，拓展思維。另外熟悉比賽題型，為五年級在重要競賽中獲獎無疑打下了很好的基礎(chǔ)。