小孩小學(xué)跟不上怎么辦

小孩小學(xué)跟不上，家長(zhǎng)不要著急，有的家長(zhǎng)看到自己的孩子學(xué)習(xí)下降了，沒(méi)有別的小孩學(xué)習(xí)好，就會(huì)很著急，擔(dān)心孩子在起跑線上落下，但是其實(shí)我們沒(méi)必要過(guò)于擔(dān)心，小學(xué)階段成績(jī)不重要，重要的是輔導(dǎo)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

小孩小學(xué)跟不上怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該和老師做好溝通。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)跟不上，那么應(yīng)該及時(shí)和孩子的老師進(jìn)行溝通，了解孩子上課的情況和表現(xiàn)，相信老師也會(huì)給出合理的建議。

2、不應(yīng)該對(duì)孩子失去信心。即便是孩子的腦子比較慢，學(xué)習(xí)跟不上，作為家長(zhǎng)，不能夠?qū)ψ约旱暮⒆邮バ判?，家長(zhǎng)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到孩子正處于發(fā)展階段，是有巨大的發(fā)展?jié)摿Φ?，要懂得?duì)孩子樹(shù)立信心，相信孩子是能夠?qū)W得更好的，變得更加優(yōu)秀的，家長(zhǎng)只有學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，才能更好去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

3、了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。有些上小學(xué)的學(xué)生之所以學(xué)習(xí)跟不上，很有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度并不端正，沒(méi)有把心思和精力放在學(xué)習(xí)上面，比如整天就想著玩，也沒(méi)有按時(shí)完成老師布置的課后練習(xí)和作業(yè)，課后也沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

另外也有可能是因?yàn)橛械膶W(xué)生沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上的問(wèn)題。

4、小孩上小學(xué)，成績(jī)跟不上沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閮?nèi)容本身不是很深，很容易追的。這個(gè)階段關(guān)鍵要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)的興趣。作為家長(zhǎng)不必太重視成績(jī)，但對(duì)孩子絕對(duì)要給予必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，這樣才不至于一瀉千里。

5、要培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，一些成績(jī)差的孩子并不是因?yàn)槟X子笨不聰明，而是因?yàn)槁?tīng)講的習(xí)慣差。這類學(xué)生的注意總是集中不起來(lái)聽(tīng)課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)拿不上去，因此，要想讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)鍵是要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，但要培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，也不能靠單純地說(shuō)教。

小孩小學(xué)不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、尋找原因。孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因有很多，家長(zhǎng)需要先找到問(wèn)題所在?？赡苁且?yàn)楹⒆硬幌矚g學(xué)校的環(huán)境和氛圍，或者是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容與孩子的興趣和愛(ài)好不符，也可能是因?yàn)楹⒆尤狈?dòng)力和自信心。找到問(wèn)題所在后，家長(zhǎng)可以有針對(duì)性地采取措施。

2、建立正面激勵(lì)機(jī)制。孩子在學(xué)習(xí)中得到的成就感和獎(jiǎng)勵(lì)可以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。家長(zhǎng)可以制定一些小目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步和成績(jī)。但是需要注意的是，獎(jiǎng)勵(lì)不一定要是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，一些簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也會(huì)激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、家長(zhǎng)不應(yīng)該盲目的指責(zé)，多方面勉勵(lì)孩子。孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，不愛(ài)聽(tīng)講課等，不應(yīng)該盲目指責(zé)，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，指導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子有規(guī)律性的學(xué)習(xí)生活。

小孩小學(xué)太貪玩了，怎么教育

1、父母應(yīng)該在自己身上找問(wèn)題。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)跟父母的教育方式有很大關(guān)系，是不是對(duì)待孩子的期望過(guò)高，是不是過(guò)分的溺愛(ài)孩子，是不是工作忙沒(méi)有時(shí)間管孩子等，都會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。為人父母平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心孩子身心健康成長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)可以和孩子一起玩耍，同時(shí)提高游戲的難度，鼓勵(lì)孩子不斷思考，在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)孩子思考的好習(xí)慣，這樣孩子就會(huì)用到學(xué)習(xí)中。我覺(jué)得這是一種雙贏的做法。

所以孩子喜愛(ài)玩游戲并不是一件壞事，最重要的是家長(zhǎng)如何引導(dǎo)。如果家長(zhǎng)只是一味的打擊孩子，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的話，那么非常容易讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理。