高三學(xué)生上課聽(tīng)不進(jìn)去課怎么辦

高三學(xué)生上課聽(tīng)不進(jìn)去課，可能是孩子遇到了什么困難和問(wèn)題，我們要先解決孩子遇到的問(wèn)題，幫助調(diào)整好孩子的心理，等到這一切都處理妥當(dāng)之后，我們的孩子自然就會(huì)投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果孩子是壓力太大，我們要引導(dǎo)孩子放輕松，把高考當(dāng)成一次普通的考試正常應(yīng)對(duì)就好。

高三學(xué)生上課聽(tīng)不進(jìn)去課怎么辦

1、讓孩子找到方法提到自己的注意力。比如課上犯困時(shí)，你可以大口喝水，或者站起來(lái)聽(tīng)老師講課，課上注意力不集中嚴(yán)重影響自己的聽(tīng)課效率。落下一節(jié)課，會(huì)嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2、讓孩子不要給自己過(guò)多的心理壓力。心理壓力過(guò)大，會(huì)讓自己每天都在焦慮和緊張中度過(guò)。高考也不過(guò)是一個(gè)正常的考試，所以放平心態(tài)，不要有過(guò)多的負(fù)擔(dān)與憂慮。

3、培養(yǎng)孩子的韌性和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。學(xué)不進(jìn)去是一種借口，是逃避，是任性，是缺乏一種上進(jìn)自信?，F(xiàn)在一些學(xué)生，成長(zhǎng)得太順利，一旦依靠自己獨(dú)立完成一件事，順利時(shí)無(wú)所謂，一旦遇點(diǎn)挫折或困難，就無(wú)所適從，甚至走極端。

4、幫助孩子樹(shù)立信心。一些同學(xué)由于付出的努力在短時(shí)間內(nèi)看不到效果，就對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，出現(xiàn)自卑感，甚至喪失自信心。此時(shí)，可以建議孩子們嘗試下面的辦法：

1）對(duì)自己有一個(gè)客觀、全面的評(píng)價(jià)。

2）善于將成功歸結(jié)為自己的能力，而不要以為是靠運(yùn)氣。

3）要學(xué)會(huì)體驗(yàn)內(nèi)心的喜悅感和成就感，要相信失敗是由于自己努力不夠或無(wú)效努力造成的。

4）不妨確定階段性目標(biāo)，在不斷達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中體驗(yàn)成就感。

5）樂(lè)觀、平靜地對(duì)待挫折，因?yàn)榇煺蹖?duì)于成功同樣是必要的。

5、讓孩子重視眼前路，重視基礎(chǔ)。萬(wàn)丈高樓平地起，我們不能每天都盯著沒(méi)有修到的樓頂看，要低下頭，好好看看根基，踏踏實(shí)實(shí)疊好每一塊磚頭，樓才蓋的起來(lái)，不至于倒塌。

學(xué)習(xí)也是如此，高三學(xué)生在一定要看清楚每一次作業(yè)，每一次考試，每一次課堂失敗的本質(zhì)，這些失敗只能代表當(dāng)天任務(wù)的不成功，及時(shí)補(bǔ)救就不會(huì)影響根基，根本不會(huì)影響到最終目標(biāo)，不能杞人憂天。

怎么教孩子好好聽(tīng)課

聽(tīng)課：聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過(guò)歷史驗(yàn)證的真理；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。提高課堂效率尤為重要：

1、做好課前準(zhǔn)備：精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

2、集中注意力：思想開(kāi)小差會(huì)分心，要專心聽(tīng)講，排除干擾。

3、認(rèn)真觀察、積極思考：不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，取得的學(xué)習(xí)效果會(huì)好。

4、充分理解、掌握方法。

5、抓住老師講課的重點(diǎn)：有的同學(xué)在聽(tīng)課，往往忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

6、做好課堂筆記：是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。

高三的學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上怎么辦

1、在家里，家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多與孩子溝通。如果周末孩子回家半天，家長(zhǎng)無(wú)論工作多忙，都要抽出時(shí)間來(lái)煮一頓孩子愛(ài)吃的飯菜，坐下來(lái)和孩子吃飯、聊聊。

可以一邊吃飯一邊聽(tīng)孩子說(shuō)在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，尤其是感到苦惱和困惑的事情。孩子說(shuō)話，一定要傾心聆聽(tīng)，先不要打斷。待孩子說(shuō)完之后，再提自己的建議。

2、和他共同探討他的人生規(guī)劃、制定人生的目標(biāo)?？梢允情L(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)（夢(mèng)想），然后引導(dǎo)他看到要實(shí)現(xiàn)這個(gè)大目標(biāo)，可以分為哪幾步走，最后來(lái)到當(dāng)下。這樣孩子就會(huì)明白，要想完成遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，得立足于當(dāng)下，當(dāng)下的任務(wù)是什么呢？自然就是學(xué)習(xí)了。