女兒上初中成績(jī)一直不好怎么辦

有很多孩子在上初中之后，成績(jī)開(kāi)始下降，也有的孩子從一開(kāi)始成績(jī)就不是很好，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，有的時(shí)候幫助孩子，還會(huì)引來(lái)孩子的不耐煩，面對(duì)孩子初中成績(jī)一直不好的情況，家長(zhǎng)可以采取什么方法幫助孩子呢？

女兒上初中成績(jī)一直不好怎么辦

1、要積極糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)家庭作業(yè)也是敷衍了事，這典型就屬于態(tài)度問(wèn)題。父母對(duì)此要嚴(yán)加管教，跟班主任多溝通一起去監(jiān)督孩子，以此改變對(duì)方一些不好的習(xí)慣。

當(dāng)然除了施壓以外，父母也需要積極培養(yǎng)子女的學(xué)習(xí)興趣，這樣她也能找到動(dòng)力去自主學(xué)習(xí)。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，當(dāng)她成績(jī)上有進(jìn)步時(shí)要給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子一定會(huì)更加愿意去學(xué)好數(shù)學(xué)。

2、幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。父母要多觀察孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，同時(shí)也要跟老師了解情況，看孩子是否在采用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法。比如上課不聽(tīng)講只一心去做筆記，做作業(yè)碰到難題就放棄思考去求助別人。針對(duì)這些情況家長(zhǎng)要慢慢引導(dǎo)孩子，告知她問(wèn)題出在哪里，然后講正確的經(jīng)驗(yàn)和技巧教給她。

3、家長(zhǎng)和孩子做好溝通，一起制定一個(gè)小目標(biāo)，一起努力往目標(biāo)前進(jìn)。家長(zhǎng)是孩子最好的引導(dǎo)者，特別是在初中這個(gè)孩子心理方面還不是非常成熟的階段，家長(zhǎng)的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響。

孩子初中成績(jī)很差，我們家長(zhǎng)也是需要反思的，去盡自己的全力幫助孩子。也可以和孩子一起指定個(gè)目標(biāo)，讓孩子有點(diǎn)計(jì)劃有點(diǎn)目標(biāo)感這樣才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、我們需要去不斷的鼓勵(lì)孩子，不要去一味的貶低孩子，說(shuō)實(shí)在的，讀書(shū)并非唯一的出路。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的心態(tài)非常重要的，我們只能盡量的鼓勵(lì)孩子，能取得一定進(jìn)步就是好。

孩子步入中學(xué)之后成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因

1、學(xué)習(xí)知識(shí)，愛(ài)不懂裝懂。所謂小學(xué)的知識(shí)，是初中的基礎(chǔ)；初中學(xué)過(guò)的知識(shí)，又成為高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，就像是在用積木搭建一座寶塔，越是疊到高處，就越容不得前面的基礎(chǔ)存在哪怕一點(diǎn)缺陷。

學(xué)習(xí)過(guò)程中不懂裝懂，或者習(xí)慣性留著疑問(wèn)不去解決，最后就會(huì)成為“學(xué)業(yè)”這棟建筑中，最大的隱患。

2、輕視復(fù)習(xí)，疏于學(xué)習(xí)總結(jié)。不少的同學(xué)，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候總要出現(xiàn)一段“適應(yīng)期”；還有很多的同學(xué)抱怨，為什么假期老師還要留作業(yè)——這個(gè)目的，都是為了同學(xué)們能不忘復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

到了高年級(jí)，那些成績(jī)常常能保持優(yōu)秀的孩子，一定是那些懂得在假期，也不忘復(fù)習(xí)的同學(xué)——或許僅僅把上個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)過(guò)的課本翻一翻，也能加深不少的印象。

3、成績(jī)偏科，最初不以為意。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生偏科，往往是學(xué)習(xí)的方法、態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題；但是很多的同學(xué)不以為意，或者認(rèn)為是自己天生不擅長(zhǎng)某一門(mén)科目，選擇逃避，最后拖累成績(jī)，導(dǎo)致整體學(xué)習(xí)成績(jī)都出現(xiàn)下滑。

初中孩子考試不理想怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要讓孩子明白成績(jī)差不可怕，可怕的是放棄。一個(gè)孩子一旦成績(jī)不好，馬上就會(huì)被貼上差生的標(biāo)簽。畢竟孩子還是孩子。很多孩子無(wú)法接受這些標(biāo)簽，甚至傷害了他們的學(xué)習(xí)熱情。

2、設(shè)定明確的目標(biāo)。很多孩子成績(jī)差是因?yàn)椴恢烂刻於荚谧鍪裁?，也就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，太多的孩子變得困惑和不知所措。孩子太小，不知道什么是目標(biāo)，什么是理想。

在這個(gè)時(shí)候，父母有必要為他們?cè)O(shè)定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)。記住，這是可以實(shí)現(xiàn)的，不能把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子，在孩子奮斗的過(guò)程中，最好是父母全程陪伴。當(dāng)孩子實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，記得獎(jiǎng)勵(lì)他們，讓他們?cè)俳釉賲枴?/p>