小孩寫(xiě)作業(yè)速度太慢怎么辦

有些家長(zhǎng)總是有這樣一個(gè)疑惑，那就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是孩子做作業(yè)的速度非常慢，這說(shuō)明孩子在完成作業(yè)的時(shí)間上要比其他人多，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也采取過(guò)措施但是效果都不是很明顯。

小孩寫(xiě)作業(yè)速度太慢怎么辦

1、給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于孩子集中注意力，這是解決孩子做作業(yè)磨蹭的首先要解決的問(wèn)題。如果家里有條件，孩子可以有自己的房間，那么孩子的房間里面布置盡量簡(jiǎn)單，玩具不要在寫(xiě)字桌邊唾手可得。如果家里沒(méi)有條件，也應(yīng)該在一個(gè)角落里面專門給孩子準(zhǔn)備出一張寫(xiě)作業(yè)的桌子。

2、告訴孩子知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的方法，只有方法提升，寫(xiě)作業(yè)的速度就會(huì)加快。對(duì)知識(shí)點(diǎn)不理解是大部分孩子的通病，在選擇學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的是告訴孩子一些學(xué)習(xí)方法，讓孩子自己改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

3、學(xué)會(huì)時(shí)間管理。每天學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要制定各種時(shí)間管理，在一定的時(shí)間內(nèi)，完成相應(yīng)的作業(yè)，這樣才能有效的改變做作業(yè)做得慢的問(wèn)題。

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子享受美好的生活，作業(yè)的完成必須進(jìn)行，可是，日常生活的陪伴，家長(zhǎng)也要做好相應(yīng)的關(guān)心，孩子需要的是和父母一起玩鬧、溝通，學(xué)習(xí)方面的事情，家長(zhǎng)給予建議就好，不要過(guò)多的去干涉。作業(yè)方面的問(wèn)題，不懂就問(wèn)老師，家長(zhǎng)要做的是給予孩子相應(yīng)的空間，并告訴他們成人的道理。

5、規(guī)定寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，如果在規(guī)定時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，就不準(zhǔn)再寫(xiě)了。一般小孩都怕老師，為了不被老師批評(píng)，應(yīng)該會(huì)抓緊時(shí)間完成作業(yè)。

為什么孩子寫(xiě)作業(yè)慢

1、一心兩用。這是寫(xiě)作業(yè)慢的孩子最為突出的表現(xiàn)，一般在這種情況下，家長(zhǎng)要注意控制孩子做作業(yè)時(shí)的環(huán)境，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盡量不在同一房間，孩子要是習(xí)慣東張西望，就盡量讓寫(xiě)字臺(tái)面向墻壁，把寫(xiě)字臺(tái)收拾整齊，不放多余的雜物，書(shū)本、文具也盡量不多放，給孩子一個(gè)相對(duì)空曠的環(huán)境。

但是有時(shí)這樣效果也不是很好，因?yàn)槟呐轮皇Ｒ恢ЧP、一本書(shū)，這都有可能變成孩子的玩具，家長(zhǎng)要注意檢查一下，學(xué)生有沒(méi)有在書(shū)上亂畫(huà)的情況，有的話要及時(shí)給予批評(píng)。

2、過(guò)分認(rèn)真。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的孩子，做作業(yè)時(shí)過(guò)分認(rèn)真，常常一個(gè)字寫(xiě)了擦、擦了寫(xiě)，浪費(fèi)了許多時(shí)間，比較極端的情況，作業(yè)本上會(huì)有一些破洞，就是多次返工造成的。

3、孩子沒(méi)有時(shí)間觀念。有些孩子寫(xiě)作業(yè)慢，是由于沒(méi)有時(shí)間觀念造成的。一般在這種情況下，家長(zhǎng)可以在書(shū)桌上給孩子放一個(gè)小鬧鐘。在孩子做作業(yè)之前，家長(zhǎng)看一下孩子的作業(yè)量，然后提出一個(gè)時(shí)間要求，這樣給孩子一種時(shí)間上的緊迫感，會(huì)提高孩子寫(xiě)作業(yè)的效率。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么引導(dǎo)

1、制定規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃。作業(yè)并不是孩子一到家就必須開(kāi)始寫(xiě)的，飯前寫(xiě)或者飯后寫(xiě)最好還是按照孩子的意愿來(lái)制定，不然很可能起到反作用。如果孩子習(xí)慣某個(gè)時(shí)間、以某個(gè)規(guī)律來(lái)完成作業(yè)，家長(zhǎng)不妨就這樣執(zhí)行下去。

另外，還應(yīng)該提醒孩子勞逸結(jié)合。例如寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，穿插孩子外出活動(dòng)，當(dāng)然，不論是寫(xiě)作業(yè)還是活動(dòng)，都不能時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。當(dāng)孩子掌握了固定的模式，才有利于持之以恒。

2、提升孩子的注意力。孩子的注意力往往很弱，因此家長(zhǎng)就需要減少外界的干擾，來(lái)幫助孩子提升注意力。長(zhǎng)期堅(jiān)持的話，孩子的專注力上來(lái)了，那么不論是在課堂上還是家里，外界即使有干擾，自己也會(huì)全力的克服。