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學(xué)生學(xué)不下去了怎么辦

時(shí)間:2023-06-17 15:08類(lèi)型:初中閱讀數(shù):1628

學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程,孩子在這個(gè)過(guò)程中,難免會(huì)產(chǎn)生厭倦的情況,導(dǎo)致孩子學(xué)不進(jìn),這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也不要著急,如果孩子學(xué)不進(jìn)去了,作為父母,要做的事情就是找出原因,采取恰當(dāng)?shù)拇胧┮龑?dǎo)孩子。

學(xué)生學(xué)不下去了怎么辦

1、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,自己壓力就已經(jīng)很大了,如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng),常常就會(huì)造成破罐子破摔,從而造成厭學(xué)。

2、適當(dāng)減少學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時(shí)間有著很大的相關(guān)性,但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中高考,狀態(tài)是第一重要的,適當(dāng)?shù)男菡堑粫?huì)影響學(xué)習(xí)效率,反而會(huì)提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

3、幫助孩子盡早建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的成績(jī)問(wèn)題,在于學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是天賦。我們要在孩子幼小時(shí),就注重培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。比如,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、課前重視預(yù)習(xí)、課堂專(zhuān)心聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè),認(rèn)真對(duì)待考試等。

4、如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候,可以嘗試進(jìn)行分解,然后再去引導(dǎo)孩子集中注意力,這樣就能非常好的解決問(wèn)題。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),在做試卷的時(shí)候,家長(zhǎng)們可以跟孩子說(shuō)先讓現(xiàn)在的自己嘗試做一下第一道題,至于其他的題目可以讓將來(lái)的自己再去完成。

初中孩子實(shí)在學(xué)不進(jìn)去要怎么辦

1、明確學(xué)習(xí)的目的,提高學(xué)習(xí)意識(shí)。進(jìn)入初三后,在一年的時(shí)間里,要把初中三年的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍,還要全部記住,這不是容易的事。有些學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到中考是三年知識(shí)的綜合,還把初三當(dāng)作平常學(xué)習(xí)一樣看待。

這是他們學(xué)習(xí)上導(dǎo)致沒(méi)有緊張感的原因,學(xué)習(xí)的意識(shí)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)該的強(qiáng)度,從而上課效率不高,對(duì)于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣,覺(jué)得學(xué)不進(jìn)去。

2、家長(zhǎng)要換位思考。所謂的換位思考就是家長(zhǎng)不能一直站在自己的位置上去思考問(wèn)題,有時(shí)候要去替孩子想想。孩子不好好學(xué)習(xí)就一味地打罵,是根本不會(huì)起到作用的,反而會(huì)在孩子心中留下很深的創(chuàng)傷。

3、督促孩子改掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子初三了學(xué)不進(jìn)去,多半是由于養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如,不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)、不愛(ài)看書(shū)、不愛(ài)復(fù)習(xí)等,這些習(xí)慣或多或少都會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)產(chǎn)生影響,長(zhǎng)此以往,勢(shì)必會(huì)影響孩子的成績(jī)。

家長(zhǎng)既然發(fā)現(xiàn)初三孩子出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,就要及時(shí)引導(dǎo)和幫助孩子糾正這些不好的習(xí)慣。

孩子學(xué)不進(jìn)去家長(zhǎng)要怎么做

1、讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),才有可能養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè),關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì),這樣他才會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。

最后,即使你不去引導(dǎo)了,他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)的思維模式,那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來(lái)。

2、多給孩子信心。常言道:充滿信心做事能事半功倍??梢?jiàn)信心的作用是多么大。要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評(píng)價(jià)、肯定與鼓勵(lì),以正面教育為主要手段,多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子,使他們有成功感,愉悅感,看到自己的發(fā)光點(diǎn)。

3、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事。從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)過(guò)程變成更有情趣、更豐富多彩的過(guò)程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書(shū)館,帶孩子走入大自然去郊游、旅游,引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣,讓他對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛(ài),渴望獲得知識(shí)。