小學(xué)六年級學(xué)生厭學(xué)有什么辦法

一些上六年級的孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，這讓一些家長緊張壞了，其實(shí)伴隨孩子年級的不斷上升，孩子的學(xué)習(xí)壓力也會越來越大，孩子難免會產(chǎn)生厭學(xué)的想法，身為家長，要做的就是及時幫助孩子找回學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自信心。

小學(xué)六年級學(xué)生厭學(xué)有什么辦法

1、針對孩子難以適應(yīng)學(xué)校生活的情況，家長應(yīng)該具體引導(dǎo)孩子遵守學(xué)校的作息安排、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，要一件件落實(shí)，直到孩子能適應(yīng)學(xué)校的生活。

慢慢地孩子也就明白了每個人都是要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律。具體來講，家長可以從作業(yè)入手幫助孩子慢慢地養(yǎng)成遵守學(xué)校規(guī)矩的好習(xí)慣。

2、針對家長對孩子期望值過高的情況，家長要適當(dāng)降低對孩子的要求，讓孩子可以輕松主動地學(xué)習(xí)。比如，家長可以先要求孩子把作業(yè)做完，再要求做好。

如果孩子的學(xué)習(xí)基本上步入正軌了，再提高對孩子的要求；家長要有意識地給孩子確定一些“跳起來，夠得著”的目標(biāo)，幫孩子一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感。

3、幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個目標(biāo)得要適合孩子目前的成績，不能太高，不能太低，太低了讓孩子覺得沒意思，太高了，則容易讓孩子放棄，必須要定一個，能讓孩子努力一把就能夠得著的目標(biāo)。

這樣孩子才會對這個目標(biāo)感興趣，例如孩子在班級30名左右，那么家長可以把目標(biāo)定在前20名-25名中間，并且達(dá)到則可以滿足孩子一個心愿。

4、多鼓勵孩子。和孩子一起學(xué)習(xí)并鼓勵他，表揚(yáng)他。例如父母和孩子一起背一首詩，當(dāng)孩子背的很熟練時，告訴他，比爸爸媽媽背的還好。不要懷疑，任何人都是贊美聲中成長的。

孩子厭學(xué)的原因是什么

1、同學(xué)欺負(fù)。有些小學(xué)生性格內(nèi)向、膽小或不合群，在學(xué)校沒朋友，會被有些學(xué)生欺負(fù)。被欺負(fù)了不敢反抗，也不敢給老師說。時間久了，孩子就會壓抑，討厭上學(xué)。

2、學(xué)習(xí)障礙。有些小學(xué)生盡管學(xué)習(xí)很努力，可由于智力或其他方面的問題，聽不懂老師講的課，或不能按時獨(dú)立完成作業(yè)，考試成績不理想。但學(xué)生的自尊心又特強(qiáng)，覺得自己不如同學(xué)學(xué)習(xí)好，很沒面子，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上學(xué)。

3、害怕老師。有些學(xué)生因?yàn)槟承┰?，?dǎo)致害怕某個老師或者是不喜歡這個老師，進(jìn)而就不想去上學(xué)。因?yàn)槿ド蠈W(xué)就要面對老師，學(xué)生看見老師心里就不舒服，就焦慮，就恐懼，可學(xué)生還不敢把這種情況告訴家長，只說不想上學(xué)。

要怎么疏導(dǎo)孩子厭學(xué)的心理

1、父母覺察自我，不把焦慮傳遞給孩子。很多父母從小就對孩子學(xué)習(xí)有著比較嚴(yán)格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等。認(rèn)為不能讓孩子輸在起跑線上，這不僅會讓孩子有著過重的心理負(fù)擔(dān)，更會直接影響孩子的健康成長。

建議父母在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要把自己的焦慮傳遞給孩子，把孩子當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試的奴隸。

2、適當(dāng)培養(yǎng)孩子特長。培養(yǎng)孩子的特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?。由于有特長、有興趣，她們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。