孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)怎么辦

孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要直接訓(xùn)斥或者打罵。要結(jié)合孩子的自身，制定目標(biāo)，不要好高騖遠(yuǎn)。每天和孩子一起學(xué)習(xí)，幫助孩子消除自卑，樹立我能行的觀念。

孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)首先要弄清孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，如果是孩子年齡太小，對(duì)接觸到的知識(shí)不能理解，那就是家長(zhǎng)的育兒觀念出現(xiàn)偏差，不能拔苗助長(zhǎng)。

過早讓孩子學(xué)習(xí)一些接受不了的知識(shí)，家長(zhǎng)要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，克服自己的焦慮和不切實(shí)際的教育方法。

2、如果孩子是因?yàn)楹ε率?，?nèi)心過于緊張，壓力過大，導(dǎo)致不能全身心投入學(xué)習(xí)，影響了學(xué)習(xí)效率，家長(zhǎng)就應(yīng)該多加疏導(dǎo)，從內(nèi)心關(guān)注孩子的擔(dān)憂和害怕，幫孩子消除不良情緒，讓孩子能輕裝上陣，全身心投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3、如果孩子是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，要及時(shí)引導(dǎo)孩子加以改進(jìn)，引導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽講，課前注意預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，善于總結(jié)，不懂就問。

4、重視預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講。孩子的學(xué)習(xí)最重要的是做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)！每天除了讓孩子按時(shí)完成作業(yè)，就是要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)。最開始家長(zhǎng)要督促孩子的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一定要做到位。

孩子的成績(jī)不好，就是這三個(gè)原因

1、經(jīng)常說孩子的學(xué)習(xí)能力不行

學(xué)習(xí)能力就是獲取知識(shí)的能力。家長(zhǎng)每天都認(rèn)真的去輔導(dǎo)孩子功課，可是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)依然很差，那么問題很有可能就是孩子的學(xué)習(xí)能力有問題。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們就不要和孩子說明他學(xué)習(xí)能力差的原因，我們應(yīng)該去鼓勵(lì)孩子，只要努力了，哪怕結(jié)果不盡人意，那也沒有什么難過的。

如果家長(zhǎng)們因?yàn)樽约簩?duì)孩子長(zhǎng)時(shí)間輔導(dǎo)的付出而沒有收獲，從而去責(zé)備孩子的學(xué)習(xí)能力不行，那么就會(huì)對(duì)孩子的自信心造成很大的傷害。孩子以后遇到困難，第一個(gè)反應(yīng)就會(huì)是覺得自己的能力不夠而放棄，這對(duì)孩子未來的影響很不好。

2、對(duì)孩子的要求過高

望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善的地方。有些家長(zhǎng)在自己小時(shí)候是“別人家的孩子”，從小到大成績(jī)都特別優(yōu)異，但是發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，和以前的自己完全沒法比。每次都希望孩子考試能夠考高分，可結(jié)果卻是“慘不忍睹”。

孩子成績(jī)差不是一天兩天就能改變的，而是需要一定的時(shí)間去努力提升自己。這時(shí)候，家長(zhǎng)們就要放寬心態(tài)，不要將目標(biāo)和要求一下定的太高，讓孩子一步一步腳踏實(shí)地慢慢來，只要孩子在進(jìn)步，哪怕進(jìn)步的很少，我們也要鼓勵(lì)他。

3、對(duì)孩子嘮叨沒完

嘮叨是很多家長(zhǎng)的通病，也是很多孩子最反感父母的缺點(diǎn)。父母之所以嘮叨，是覺得孩子在某些方面的表現(xiàn)不合自己的要求，但又怕孩子不上心、不改正，因而時(shí)時(shí)提醒、時(shí)時(shí)提醒，這樣就形成了嘮叨的習(xí)慣。

但是家長(zhǎng)們可以仔細(xì)地思考一下，當(dāng)孩子的問題已經(jīng)出現(xiàn)時(shí)，嘮叨是無法解決任何問題的，反而會(huì)讓孩子對(duì)自己更反感，從而導(dǎo)致家庭關(guān)系的疏遠(yuǎn)。因此，當(dāng)孩子的成績(jī)不好時(shí)，我們要盡量避免去嘮叨他，然后和孩子坐下來一起分析原因，這樣才能最高效地解決問題。

如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

1、制定目標(biāo)

如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，制定目標(biāo)是提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的重要方法。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)定執(zhí)行計(jì)劃和目標(biāo)，這樣可以提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和效率。

但是這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事兒，之前自己的輔導(dǎo)就差點(diǎn)耽誤了孩子，后來通過朋友接觸到途途課堂，針對(duì)孩子的狀況作了一系列的措施，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，孩子的自律性和自制力有很大的提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的改善，讓我省心不少！

2、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也有很大的影響。家長(zhǎng)可以為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件，這樣可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。

3、關(guān)注孩子的心理健康

孩子的心理健康對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)也有很大的影響。家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的心理健康，關(guān)注孩子的情緒變化和心理壓力，及時(shí)幫助孩子排解壓力和疏導(dǎo)情緒，讓孩子保持良好的心態(tài)和情緒狀態(tài)，這樣可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。