二年級(jí)的小孩不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

孩子不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，也許是學(xué)不會(huì)，聽(tīng)不懂。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要找到孩子喜歡的知識(shí)點(diǎn)，加以引導(dǎo)，只要是他喜歡的，就一定會(huì)學(xué)好。只要有所提升，就不斷表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，提升孩子的信心。

二年級(jí)的小孩不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心。家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，尤其在孩子取得一些進(jìn)步以后，要給予充分的肯定。只有讓孩子看到自己的閃光點(diǎn)，才能幫助孩子逐步建立學(xué)習(xí)自信心，進(jìn)而擺脫學(xué)習(xí)困境。

2、陪伴孩子解決學(xué)習(xí)困難。家長(zhǎng)除了要鼓勵(lì)孩子，還要陪伴孩子解決學(xué)習(xí)困難，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)橐欢昙?jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，只要家長(zhǎng)能抓住時(shí)機(jī)對(duì)孩子給予正確的引導(dǎo)，孩子就能逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。二年級(jí)孩子成績(jī)差的主要原因是上課開(kāi)小差、寫(xiě)作業(yè)馬虎，所以，家長(zhǎng)必須陪伴孩子學(xué)習(xí)，逐步矯正孩子身上的壞習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)要帶著孩子預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，引導(dǎo)孩子閱讀教科書(shū)、查閱工具書(shū)，并做一些同步練習(xí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)加以理解。如果涉及到之前學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，家長(zhǎng)還可以幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固一下這些內(nèi)容，這樣做就能讓孩子更好地跟上老師的講課進(jìn)度，還能把學(xué)習(xí)中遺留的問(wèn)題解決掉。

4、家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子寫(xiě)作業(yè)的情況，如果孩子總是翻書(shū)，而且作業(yè)的錯(cuò)誤率高，就說(shuō)明孩子的聽(tīng)課情況很糟糕。一方面家長(zhǎng)要幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一方面家長(zhǎng)要積極跟老師溝通，請(qǐng)老師多多關(guān)注孩子的聽(tīng)課情況。

二年級(jí)的小孩不愛(ài)讀書(shū)成績(jī)差怎么辦

1、降低期望，不要焦慮。從家長(zhǎng)提問(wèn)里面不開(kāi)竅的樣子，二年級(jí)了還沒(méi)有一年級(jí)文化高，可以充分感受到家長(zhǎng)恨鐵不成鋼的焦慮。可是再怎么恨也不能讓鐵變成鋼。要煉鐵成鋼，首先要放平心態(tài)，循序漸進(jìn)。

2、鼓勵(lì)孩子。想幫助任何人，訣竅就是忽略他的缺點(diǎn)，關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)。記?。河肋h(yuǎn)只點(diǎn)贊，不批評(píng)。孩子有困難，鼓勵(lì)和幫助，比批評(píng)的效果要好得多。孩子成績(jī)不好，自己也很灰心，回來(lái)父母再批評(píng)一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒(méi)有勁兒了。他這時(shí)候需要的是鼓勵(lì)和幫助。

3、錯(cuò)題本。二年級(jí)的孩子，語(yǔ)文無(wú)非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽(tīng)寫(xiě)和考試寫(xiě)錯(cuò)過(guò)的生字寫(xiě)在語(yǔ)文書(shū)第一頁(yè)的空白處，或者單獨(dú)拿一張白紙寫(xiě)，每天讀一遍這些易錯(cuò)字，不用費(fèi)力，一周就會(huì)記得牢牢的。每天讀全部錯(cuò)字也行，只讀本周錯(cuò)字也行，這叫七天重復(fù)學(xué)習(xí)法。

4、輔導(dǎo)作業(yè)要耐心。如果不能平靜地輔導(dǎo)，就寧愿不輔導(dǎo)，免得幫倒忙，更打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。孩子現(xiàn)在需要的是幫助，不是雪上加霜。感覺(jué)情緒要失控時(shí)，趕快走開(kāi)。

5、每天最低給孩子讀書(shū)5分鐘。二年級(jí)的孩子，您只要固定每天睡前半小時(shí)為課外書(shū)閱讀時(shí)間，讓他挑自己喜歡的課外書(shū)看，一年半載以后，他的專注力，理解能力都會(huì)有大幅度提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有明顯進(jìn)步。

正確的教育方式應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)

1、不要過(guò)分關(guān)注分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)只是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，不應(yīng)該成為評(píng)判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，而不是只關(guān)注他們的成績(jī)。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法都不同，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。

3、鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參加各種各樣的活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)到不同的事物，拓展他們的視野和興趣愛(ài)好，從而提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。

4、給孩子足夠的支持和鼓勵(lì)。孩子需要家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)，而不是過(guò)度的壓力和指責(zé)。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的自信和獨(dú)立性。

5、鼓勵(lì)孩子反思和總結(jié)。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，總結(jié)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。