孩子讀書不努力家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子讀書的時(shí)候總是不努力，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是非常的生氣，想教育孩子但是又無從下手，對(duì)此，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展。

孩子讀書不努力家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、很多孩子成績(jī)不好是因?yàn)闆]有找到好的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)也會(huì)看到，有時(shí)候，孩子也很努力很認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，但是成績(jī)還是不盡人意，這其實(shí)就說明一點(diǎn)，孩子沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是不同的，有的孩子適合高壓學(xué)習(xí)，有的孩子適合放松學(xué)習(xí)，有的孩子晚上的學(xué)習(xí)效率高，有的孩子早上學(xué)習(xí)效率高，這都是不一樣的，家長(zhǎng)要做的就是在家庭教育中，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

2、了解孩子的真實(shí)想法。家長(zhǎng)平時(shí)要多和孩子溝通，并且注意觀察他們的言行舉止，要對(duì)孩子的心理活動(dòng)有充分的了解。只要孩子愿意敞開心扉和你交談，就能夠找到孩子不愛學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在，這樣家長(zhǎng)才能夠?qū)ΠY下藥，對(duì)孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

3、父母要做好榜樣。如果孩子不愛學(xué)習(xí)，那么就要看看家長(zhǎng)有沒有給孩子做好榜樣作用了。如果家長(zhǎng)自己整天地打麻將，看電視、玩手機(jī)，孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果自己能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書的話，那孩子也會(huì)受到熏陶，慢慢愛上學(xué)習(xí)的。

4、家長(zhǎng)給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。建議家長(zhǎng)少用口頭語言，適當(dāng)運(yùn)用肢體和書面語言對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心鼓勵(lì)，孩子需要改進(jìn)的地方家長(zhǎng)也不必時(shí)時(shí)提醒。這樣可減少或避免因父母嘮叨而引起孩子反感的情緒。

四年級(jí)孩子不愿意讀書怎么教育

1、教育孩子學(xué)習(xí)方法。有時(shí)候孩子不喜歡學(xué)習(xí)是因?yàn)樗麄儧]有正確的學(xué)習(xí)方法。為了幫助孩子學(xué)會(huì)更好的學(xué)習(xí)方法，可以和他們一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)他們?nèi)绾斡浌P記，做練習(xí)等。

2、要?jiǎng)?chuàng)建孩子的信心。孩子得先要有自信心，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成興趣愛好，家長(zhǎng)可從以下幾層面來塑造孩子的信心，例如：不必讓孩子學(xué)習(xí)超出他工作能力過多的事，給孩子多一點(diǎn)取得成功的機(jī)遇?；蚴?，給孩子充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不必嫌他慢，要使他還有機(jī)會(huì)反復(fù)訓(xùn)練。

3、改善學(xué)習(xí)方法。讓孩子有充足的學(xué)習(xí)自然環(huán)境，讓孩子多了解不一樣的小玩具、事情、好朋友。在日常生活中，讓孩子多看看、多聽聽、注意力不集中、多問、多講。便越能塑造孩子積極學(xué)習(xí)興趣愛好。

4、形成良好的閱讀和寫作習(xí)慣。孩子讀書寫字時(shí)，不要讓孩子看電視，不要讓孩子邊吃東西邊寫字，不要把玩具放在讀寫的地方附近，這些都會(huì)吸引孩子的注意力，造成注意力不集中，最好有一個(gè)獨(dú)立的閱讀和寫作環(huán)境。

青春期孩子不愿意讀書怎么教育

1、鼓勵(lì)孩子相信自己。對(duì)于成績(jī)好的孩子來說，離考試越近，學(xué)習(xí)的積極性和效率就越高。但是，其他孩子卻很不一樣，每次考試越接近，就越缺乏信心，甚至?xí)o張、恐慌，認(rèn)為自己什么都不會(huì)做。對(duì)于這樣的孩子來說，幫助他們重拾信心是提高成績(jī)的關(guān)鍵。

2、不要干預(yù)太多。孩子的事情，不要干預(yù)太多，只要不是什么特別棘手的事情，應(yīng)該放手讓他們?nèi)ヌ幚?，不要處處都要征求你的意見，否則惹得小孩不高興，也會(huì)產(chǎn)生叛逆。

3、尊重孩子。在父母教育過程中，平等的親屬關(guān)系應(yīng)是溝通的前提。中學(xué)生處于青春期的現(xiàn)狀，容易形成各種不成熟、叛逆的思想，也迫切需要外界的認(rèn)可和尊重。父母在處理孩子的叛逆問題時(shí)，應(yīng)該知道如何保護(hù)孩子的自尊。