孩子叛逆不想上學(xué)了我應(yīng)該怎么教育

在孩子叛逆期的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，不利于孩子后期的發(fā)展。

孩子叛逆不想上學(xué)了我應(yīng)該怎么教育

1、父母要做出改變。家長(zhǎng)不要只關(guān)注孩子的成績(jī)，總是在孩子耳邊說(shuō)學(xué)習(xí)如何如何的重要，杜絕孩子其它的一切愛(ài)好。孩子一旦出現(xiàn)了成績(jī)下降，就對(duì)著孩子一陣狂轟亂炸的教育。

2、找到孩子厭學(xué)的原因。孩子一句不想學(xué)了，不想上學(xué)了，這是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，但是后面肯定是有不簡(jiǎn)單的原因的?？赡苁菍W(xué)習(xí)上的，可能是家庭的，可能是和老師有關(guān)的，也可能是感情的問(wèn)題，很多方面的原因都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

3、應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看名著，多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)或讀書(shū)。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、家長(zhǎng)不要用恐嚇或者誘惑的方法讓孩子不情愿的去學(xué)校。例如說(shuō)“以后不給你買(mǎi)好吃的了”“不聽(tīng)話(huà)，媽媽不喜歡你了！”之類(lèi)的話(huà)，這樣會(huì)造成孩子的心里創(chuàng)傷。家長(zhǎng)可以給孩子講一些寓言故事，說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性。

5、應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行指導(dǎo)、教育，應(yīng)該及時(shí)緩和與孩子之間的矛盾，緩和親子關(guān)系不一定要靠說(shuō)服教育，也應(yīng)該采取行動(dòng)，比如多帶孩子玩游戲，也可以帶孩子做運(yùn)動(dòng)，比如陪孩子一起出去散步、跑步，一起旅游、看電影，或者一起游泳、打羽毛球、打乒乓球等。

高中孩子不想上學(xué)怎么辦

1、理解孩子的心理。有時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)閴毫?、困惑、無(wú)助等原因而表現(xiàn)出不想上學(xué)的情況。家長(zhǎng)可以?xún)A聽(tīng)孩子的內(nèi)心，盡可能多地了解孩子的感受和想法，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予支持和鼓勵(lì)。

2、探究原因。了解孩子不愿意上學(xué)的具體原因是非常重要的。有時(shí)候可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，或者由于同學(xué)之間的關(guān)系產(chǎn)生紛爭(zhēng)等導(dǎo)致的。確定問(wèn)題的根源后，家長(zhǎng)可以幫助孩子采取針對(duì)性措施，例如改變學(xué)習(xí)方法、與老師進(jìn)行溝通、調(diào)整社交圈子等。

3、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問(wèn)題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子解除無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。

高二孩子厭學(xué)嚴(yán)重怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)。幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并盡量將這些興趣融入學(xué)習(xí)中。例如，如果孩子喜歡音樂(lè)，可以嘗試與他們一起學(xué)習(xí)音樂(lè)理論或者通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)其他學(xué)科內(nèi)容。

2、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。讓孩子有更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力?？梢怨膭?lì)他們選擇自己感興趣的課題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，或者參加相關(guān)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目和競(jìng)賽。

3、高中的孩子看似對(duì)別人的評(píng)價(jià)無(wú)所謂，但心里仍然非常在意。作為家長(zhǎng)，不可老是貶低、批評(píng)孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵(lì)的方法，使孩子相信自己可以成功。

4、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問(wèn)題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。