孩子不愿讀書(shū)怎么辦怎么引導(dǎo)

孩子不愿意讀書(shū)，很多家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，都非常的棘手，不知道怎么幫助孩子才好，有些家長(zhǎng)還采取強(qiáng)硬的措施教育孩子，但是效果都不是很好，當(dāng)孩子不愿意讀書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要慌張，也不要批評(píng)指責(zé)孩子。

孩子不愿讀書(shū)怎么辦怎么引導(dǎo)

1、多帶孩子去圖書(shū)館選書(shū)?！俺Ｔ跁?shū)店逛，哪有不沾香？”帶孩子去書(shū)店讀書(shū)。讓孩子的心靈在書(shū)海里徜徉，讓孩子感受濃濃的讀書(shū)氛圍。凡是孩子喜歡的圖書(shū)，家長(zhǎng)盡可能滿(mǎn)足他們的要求。購(gòu)買(mǎi)回家可與孩子共同閱讀，從而讓孩子體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

2、多給孩子講故事，激發(fā)閱讀興趣。孩子對(duì)故事都特別感興趣，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地給孩子講講。等孩子有興趣時(shí)，再引導(dǎo)孩子到書(shū)中去找答案。這樣孩子就會(huì)主動(dòng)看書(shū)。

3、有很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞅容^繁忙，或者家庭事務(wù)比較繁多，基本沒(méi)有時(shí)間去管孩子的作業(yè)問(wèn)題和讀書(shū)問(wèn)題，這樣久而久之，就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況越來(lái)越不了解。

所以建議每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題，一定不要忽視孩子的引導(dǎo)和陪伴。很多時(shí)候孩子們?cè)谖覀兊呐惆橄驴梢詫⒆鳂I(yè)完成得更加完美，而且我們?cè)谂惆楹⒆油曜鳂I(yè)的過(guò)程中，也可以循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。

4、有很多家長(zhǎng)總是喜歡打擊孩子，例如孩子寫(xiě)字不夠工整就會(huì)諷刺孩子，也有很多家長(zhǎng)總喜歡拿自己的孩子和其他人家的孩子進(jìn)行比較，這樣的行為都是極為不合理的。作為孩子的家長(zhǎng)，我們這樣的做法只會(huì)傷害到孩子的自尊心，讓孩子更加排斥學(xué)習(xí)，會(huì)起到相反的作用。

孩子不愿意讀書(shū)的原因

1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，首先家長(zhǎng)要愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子從小有模仿能力，如果家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子會(huì)像父母一樣看書(shū)、寫(xiě)字，對(duì)孩子有所啟發(fā)。有學(xué)習(xí)的空間和學(xué)習(xí)的氛圍孩子就愛(ài)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)言傳身教、潛移默化地影響孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、沒(méi)有良好的家庭閱讀氣氛，孩子讀書(shū)時(shí)應(yīng)該良好的讀書(shū)環(huán)境是必備的，好的讀書(shū)環(huán)境能讓孩子更專(zhuān)注，更快的進(jìn)入書(shū)中的世界。

3、沒(méi)有適當(dāng)?shù)挠H子閱讀指導(dǎo)，父母需要通過(guò)一些技巧，幫助孩子從依賴(lài)閱讀經(jīng)由分享閱讀過(guò)渡到獨(dú)立閱讀，在這個(gè)過(guò)程中，閱讀由一個(gè)接受的過(guò)程變成一個(gè)類(lèi)似于游戲的建構(gòu)的過(guò)程，孩子會(huì)積極地參與其中。

初中孩子不愿意讀書(shū)怎么教育

1、根據(jù)原因解決初中學(xué)生遇到的難題。初中學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了。

家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決厭學(xué)的方法。

2、調(diào)整教育態(tài)度。家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整教育態(tài)度，以寬容、理解和耐心的方式去面對(duì)孩子的不喜歡學(xué)習(xí)。不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)，而是關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好和個(gè)人特長(zhǎng)，幫助孩子找到自己喜歡的事情，并慢慢培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。家長(zhǎng)可以在家中設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)角落，提供適合孩子年齡的書(shū)籍和學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)孩子閱讀和學(xué)習(xí)。

4、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并幫助孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，要給孩子足夠的自主空間，讓孩子參與學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。