初中學(xué)生看小說咋處理

初中孩子看小說是很普遍的現(xiàn)象，他們可以在看小說的過程中釋放壓力，獲得成就感，進(jìn)而越來越沉迷于小說的世界。面對這種情況，父母首先要做的就是和孩子一起看，融入孩子的世界，找到和孩子的共同話題，才能更好的勸導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

初中學(xué)生看小說咋處理

1.加強學(xué)生的思想品德教育，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強青少年的道德自律，在這個受到世界多元文化強烈沖擊的社會，使青少年保持一個堅定的信念。

2.從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。

3.建議與孩子交流溝通，讓他/她知道過多的沉迷小說不利于健康，提醒他/她保持身體健康和規(guī)律學(xué)習(xí)，并建議在空余時間多做一些運動和讀一些有意思的書籍以強化知識與閱歷生涯，多與同學(xué)溝通互動交流。

4.限制閱讀時間，家長可以和孩子商量，每天只允許看一定的時間，比如半小時或一個小時。這樣可以幫助孩子控制自己的閱讀時間，避免過度沉迷。

5.還需制定課業(yè)管理計劃和電子設(shè)備規(guī)范使用計劃，如長時間使用電子設(shè)備需要適當(dāng)休息來防止眼部疲勞，規(guī)定每天看小說的時間和次數(shù)，注意平衡學(xué)習(xí)與休閑的時間。

孩子沉迷小說的心理特點有哪些

1.少年叛逆期的體現(xiàn)，對于常規(guī)生活的厭倦和對光怪陸離的幻想世界的追求，是一種臆想中的精神寄托。

2.現(xiàn)實生活中充滿失望，或者無法在現(xiàn)實中找尋到自我存在、自我標(biāo)榜價值的位置。

3.獵奇心靈，這個階段的小孩很容易背被書中所描繪的世界而產(chǎn)生向往。

4.逃避，在現(xiàn)實生活中得不到滿足或者價值感，從而去網(wǎng)絡(luò)虛擬之中尋找在真實環(huán)境與生活中想擁有卻不得的自我價值感和認(rèn)同感。

5.消遣而缺乏自制力，我們知道小說一般都是被作為一種消遣的行為，就好像以前的電視一般，但是由于網(wǎng)絡(luò)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，手機的迅速廣泛存在導(dǎo)致了它幾乎在我們的生活可以無所不在，這樣就讓它變成了我們生活中幾乎是最大的消遣。

青春期孩子沉迷小說怎么辦

1.轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)掘新的興趣點

發(fā)掘興趣愛好，通過“轉(zhuǎn)移注意法”來減輕對網(wǎng)絡(luò)小說的依賴。如果有機會，還可以趁假期出去旅行，增加和現(xiàn)實社會的接觸機會。

2.緩解在現(xiàn)實生活中的壓力

如果在現(xiàn)實中常常有挫折感，感到壓力很大，那么即使不迷戀網(wǎng)絡(luò)小說，也會去打游戲、看低俗電影等，以逃避壓力。因此，要從根本上解決的不良情緒和行為，就必須有寬松的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己從現(xiàn)實生活中得到樂趣。

3.引導(dǎo)閱讀

家長和老師可以推薦一些有益的書籍，如經(jīng)典文學(xué)、科普讀物等，以幫助學(xué)生培養(yǎng)多元化的閱讀興趣。

4.關(guān)注學(xué)生情緒

如果學(xué)生沉迷于小說導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，家長可以與學(xué)校心理老師合作，提供必要的心理支持。