高三叛逆期的孩子不想讀書(shū)怎么辦

高三叛逆期的孩子不想上學(xué)，是很多家長(zhǎng)都很頭疼的事情。這個(gè)時(shí)期的孩子不原因上學(xué)，其實(shí)最大的原因和孩子的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大有關(guān)。家長(zhǎng)要和孩子溝通，讓孩子能通過(guò)傾訴減輕心理負(fù)擔(dān)，緩解壞情緒。

高三叛逆期的孩子不想讀書(shū)怎么辦

1、與孩子溝通

了解孩子真實(shí)的想法，孩子不想繼續(xù)讀書(shū)的原因，然后根據(jù)情況采取對(duì)應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問(wèn)題的所在，從而去想辦法找對(duì)策，從根本上解決問(wèn)題。

2、與孩子建立朋友似的關(guān)系

他有什么心里話(huà)才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)壓力確實(shí)也很大，要看到小孩成績(jī)固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不會(huì)責(zé)怪你，但是你要想一下自己以后的未來(lái)，有文化找工作很容易，沒(méi)有文化，只能做一般的工作，既辛苦還賺不了幾個(gè)錢(qián)。

3、不要把自己的過(guò)高期望和愿望強(qiáng)加給孩子

如果孩子沒(méi)有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

4.控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

導(dǎo)致高孩子不想讀書(shū)的原因

1.學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)和壓力過(guò)大

現(xiàn)在的高中生，學(xué)習(xí)壓力和擔(dān)負(fù)之大是無(wú)須諱言的，一個(gè)認(rèn)真的高中生，每天的學(xué)習(xí)時(shí)刻不低于12小時(shí)，這種壓力和擔(dān)負(fù)，關(guān)于正處于生理和心思發(fā)育期的高中生來(lái)講，確實(shí)是不適當(dāng)?shù)摹?/p>

2.家長(zhǎng)期望值太高

。當(dāng)前的高中學(xué)生的家長(zhǎng)們無(wú)不望子成龍、望女成鳳，關(guān)于子女提出不切實(shí)際的期望目標(biāo)，致使不少學(xué)生“跳起來(lái)也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，難免不灰心泄氣，發(fā)生厭學(xué)心情，甚而逃避或拋棄。

3.家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)

家長(zhǎng)過(guò)度的嘮叨、責(zé)罵、猜忌、嘲諷甚至動(dòng)之以拳腳或不切實(shí)際的加大學(xué)習(xí)量，使學(xué)生有或許發(fā)生抵觸心情從而演化為厭學(xué)心情。

4.社會(huì)現(xiàn)象的負(fù)面影響

如“失業(yè)率上升”等網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的傳播，從不同視點(diǎn)給高中生以負(fù)面影響，不堅(jiān)定其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和決心，誘使其發(fā)生學(xué)習(xí)無(wú)用和厭學(xué)的心情。

高中生厭學(xué)家長(zhǎng)的正確做法

1.要盡量創(chuàng)造環(huán)境

讓厭學(xué)孩子在實(shí)踐中培育興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和興趣感，并逐漸養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，從而建立決心、堅(jiān)定信念，徹底矯治厭學(xué)的心思障礙。

2.引導(dǎo)孩子放輕松

接納這些問(wèn)題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、實(shí)際的點(diǎn)評(píng)，就可以協(xié)助孩子免除無(wú)力感，找到期望和動(dòng)力，從而重建決心。厭學(xué)的心情就會(huì)減輕。

3.多與教師溝通

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)入高中就可以放松，面對(duì)孩子的厭學(xué)心情沒(méi)有及時(shí)做教育作業(yè)，孩子就變的更加松懈，上課睡覺(jué)、課后網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)都是部分孩子的常見(jiàn)體現(xiàn)。要想避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)心情，家長(zhǎng)就要和校方教師保持聯(lián)系，務(wù)必經(jīng)常參加家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)心情和在校狀況，同時(shí)配合校方教師的作業(yè)，一起引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)生長(zhǎng)。

4.不要給孩子過(guò)大的壓力

關(guān)于一些脾氣比較暴躁的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)心情時(shí)，他們的第一反響便是孩子太過(guò)懶散了，于是給孩子添加更多的壓力，期望孩子可以在重壓之下有所成果。然而家長(zhǎng)們卻沒(méi)有想過(guò)，原因繁重的課業(yè)壓力就現(xiàn)已壓得孩子喘不過(guò)氣了，家長(zhǎng)的過(guò)多期望很或許便是壓垮駱駝的最終一根稻草。

5.給孩子做好典范

家長(zhǎng)是孩子最好的教師。家長(zhǎng)的以身作則對(duì)孩子的影響比重特別大。家長(zhǎng)在平常生活中。要注意自己的說(shuō)話(huà)、做事的方法方法。期望孩子是自傲的。家長(zhǎng)在面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí)。會(huì)說(shuō)些什么話(huà)。會(huì)怎么樣面對(duì)都會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的自決心。