學(xué)生罵老師應(yīng)該怎樣正確處理

師生關(guān)系是孩子學(xué)習(xí)生涯中要面臨的重要關(guān)系，良好的師生關(guān)系，不僅能促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且有助于孩子的心理健康，但有時(shí)，孩子與老師的關(guān)系非常緊張，孩子不但不聽(tīng)從老師的管教，有的甚至打罵老師，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后的原因，多方面開(kāi)導(dǎo)孩子。

學(xué)生罵老師應(yīng)該怎樣正確處理

1.家長(zhǎng)需要孩子明白的一點(diǎn)是，尊師重道，要尊敬師長(zhǎng)，你罵老師就是你的不對(duì)，必須向老師道歉。

2.了解事情的來(lái)龍去脈，了解孩子為什么要罵老師！聽(tīng)老師怎么說(shuō)，也要聽(tīng)孩子怎么說(shuō)。

3.家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通，目前還是是初中或者高中階段也都是青春期情緒的波動(dòng)比較大都是非常能理解的，希望可以從孩子心理疏導(dǎo)，讓孩子健康成長(zhǎng)。

4.安慰老師。老師受到學(xué)生辱罵一定很激動(dòng)也覺(jué)得自己受到委屈了，家長(zhǎng)可以幫助老師分析這件事問(wèn)題所在，一般情況下老師被辱罵，老師在處理問(wèn)題的時(shí)候一定有不妥的地方，這個(gè)地方必須先讓老師知道。

5.家長(zhǎng)要深刻反思自己的教育方式。家長(zhǎng)要反思自己，平時(shí)在家是否有一些負(fù)面的情緒影響了孩子，沒(méi)有給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。孩子的家庭教育很重要，決定著孩子長(zhǎng)大以后為人處世的態(tài)度，所以父母要為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境。

孩子和老師有對(duì)立情緒怎么辦

1.傾聽(tīng)引導(dǎo)孩子的想法

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)，首先要給孩子創(chuàng)造一種寬松、自由地發(fā)表意見(jiàn)的氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評(píng)自己的原因以及對(duì)自己的態(tài)度和自己受到批評(píng)時(shí)的心情。家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽(tīng)，并采取適宜的方法解決。

2.尊重接納孩子的情緒

無(wú)論孩子在悲傷、孤獨(dú)或興奮、快樂(lè)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子的關(guān)注、尊重和理解，而不是立刻指責(zé)孩子。其實(shí)接納情緒并不等于贊同孩子的想法，而是先接納，再想辦法幫助孩子正確地對(duì)待老師的批。

3.培養(yǎng)孩子的同理心

讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題和處理問(wèn)題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會(huì)老師的難處，并在這個(gè)過(guò)程中改善師生間的關(guān)系。家長(zhǎng)切忌在沒(méi)搞清事實(shí)真相之前就簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)孩子或?qū)蠋煴硎静粷M。這既不能使孩子從中受到教育，也不能緩解師生間的矛盾，還增加孩子對(duì)老師的抵觸情緒。

4.與老師溝通

與學(xué)校、老師進(jìn)行溝通，積極配合好老師教育孩子有些孩子，在學(xué)校里與在家中的表現(xiàn)迥異。家庭與學(xué)校教育方式的差異導(dǎo)致了孩子的這種反差極大的性格表現(xiàn)。在這時(shí)候，家長(zhǎng)要主動(dòng)地、心平氣和地與老師溝通，向老師提供孩子在家的一些日常表現(xiàn)狀況，讓老師也了解孩子的行為表現(xiàn)的另一側(cè)面，對(duì)孩子的行為有一個(gè)全面的評(píng)價(jià)。

如何教孩子與老師相處？聰明的家長(zhǎng)這樣做

1.家長(zhǎng)的榜樣作用，若家長(zhǎng)日常生活中能做到對(duì)人有禮貌，樂(lè)于助人，那么孩子也會(huì)像父母一樣有禮有愛(ài)心，自然就能與人建立良好關(guān)系，和老師相處也是如此。

2.對(duì)于孩子，不去要求而是要鼓勵(lì)，比如鼓勵(lì)孩子做班干，主動(dòng)與同學(xué)交往，承擔(dān)部分班級(jí)管理責(zé)任，這對(duì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、交往能力很有幫助，與老師的交流也會(huì)增多。

3.盡量與老師建立私交，與任何人交往，如果沒(méi)有私交，只是很官方的交往，都不能太讓人關(guān)注和留下深刻印象。

4.積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，如果班級(jí)有需要的話，我們應(yīng)該盡量用力所能及的力量給予支持，支持老師的工作自然會(huì)讓老師記住。

5.配合老師做好工作，我們?nèi)绻偸悄軌蛎芮信浜侠蠋煟敲?，一定?huì)得到老師的認(rèn)可，也讓我們與老師建立良好的關(guān)系。