不想上學了怎么辦

沒有幾個孩子上學是心甘情愿的，大多數(shù)孩子都不喜歡上學，而造成孩子不想上學的主要原因可能和孩子不喜歡學習、學習學不會等因素有關。孩子一旦有不想上學的念頭，家長就要立刻引起重視，給孩子提供幫助，幫助孩子解決難題。

不想上學了怎么辦

1、理解原因：首先，要試圖理解為什么孩子不想上學。可能有多種原因，如社交困難、學習困難、恐懼感、厭倦等。與孩子進行開放、誠實的對話，聽取他們的意見和擔憂，并確保他們感到被理解。

2、理解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、調(diào)整學習方式：如果孩子對學習內(nèi)容不感興趣，可以考慮改變學習方式。例如，使用多媒體教學、參與興趣班等，這些方法可以使學習變得更加有趣和生動，提高孩子的學習興趣和動力。

4、建立良好的學習習慣：幫助孩子建立良好的學習習慣，例如制定學習計劃、定期復習等。這些習慣可以幫助孩子更好地管理時間和精力，提高學習效率。

5、創(chuàng)造積極的學習環(huán)境：確保家庭環(huán)境能夠促進積極學習。為孩子提供一個安靜、整潔的學習空間，避免干擾和娛樂設備的影響。鼓勵定期的學習時間表，并為孩子提供適當?shù)膶W習資源和支持。

孩子不想上學的表現(xiàn)有哪些

1、上課時經(jīng)常心不在焉，東張西望，課后作業(yè)馬虎應付或互相抄寫，有時甚至沒有完成，成績不斷滑落。

2、對學習存在認識偏差，認為讀書無用。這些人認為讀書根本就是浪費時間，浪費青春，讀的書越多，工作待遇就越低。

3、對學習活動存在認識偏差，遠離學習活動。他們感到好像只有離開學習才能達到心理平衡。他們一般很少把精力放在學習活動之中，一般不愿做作業(yè)，不認真聽講，經(jīng)常違反課堂紀律，時常遲到、早退、曠課、逃學。

4、上課經(jīng)常打瞌睡，但下課時精神十足。作業(yè)經(jīng)常沒有完成?；A較差，成績不佳。

5、學習能力受到抑制，以往學習成績良好，但適應不良后產(chǎn)生學習困難，稍有難度、復雜的題目就無法解決，記憶力下降。

6、社會性退縮，和同學的交往減少，很多學習、生活的活動也錢少，一直都提不起勁。

7、對學習毫無興趣，視學習為負擔。心理上厭惡學習，用成千上萬種方式逃避學習。

上學應該是快樂的事情，為什么有些孩子不想上學甚至厭學

1、父母對孩子的期望值過高：現(xiàn)在有的家長為了孩子，雙休日不休息，甚至放棄自己的事業(yè)，為孩子輔導功課，陪孩子練琴、學畫等，孩子整天就像個不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，除了在學校的時間，課余時間這個輔導班出來進那個輔導班。還有許多家長為了讓孩子提高學習成績，放學以后就不準孩子出家門，必須在家里寫作業(yè)或看書。

其實，這是不可取的，時間長了，孩子很容易產(chǎn)生厭學情緒的，應該給孩子適當玩的時間，家長剝奪了孩子玩耍的天性，使孩子心理、身體上的壓力大大增加，他沒有樂趣了，是不可能努力學習的。

2、家長的功利性強烈：隨著社會的發(fā)展，科技的進步，家長們認為沒有知識就沒有未來。對孩子學習知識的目定在未來而不是今天。經(jīng)常對孩子說：“如果不好好學習，將來你就得去修地球掃大街。”

其實，這無疑給孩子造成了心理負擔，孩子拼命學習，若有一次考試成績不好，家長輕則批評，重則“修理”一頓。孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重家長或別人對自己學習成績的評價。久而久之，孩子對上學學習知識不感興趣，自然就會把學習看作是苦差事，產(chǎn)生厭學情緒。

3、孩子不會學習：有些孩子不會學習，往往學習時注意力不集中，上課時老師所講的知識他似懂非懂，就像聽天書一樣，根本不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學習，不會選擇重難點內(nèi)容，更別說能將學到的知識正確、合理地表達出來。由于孩子不知道怎么學習，又不問老師，或者從家長那里也得不到幫助，面對日益繁重的學習內(nèi)容，自然會產(chǎn)生厭學情緒。

4、孩子不自信：越是學習跟不上，越破罐子破摔，孩子會想：“我學習不好，反正別人都說我笨，還不如不學習”，孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，那他自然就不去努力了，就會厭學。

5、懼怕或不喜歡老師：孩子總有一種“親其師，信其道，樂其學”的現(xiàn)象，往往因為喜歡一個老師，而喜歡老師所教的科目。也有的孩子因為經(jīng)常被老師批評，導致孩子對老師有了抵觸心理或者懼怕老師，就會使孩子不喜歡上這個老師的課，產(chǎn)生厭學情緒。