小學生好的學習習慣有哪些

在孩子學習的過程中，好的學習方法是提高孩子成績的關鍵，而不好的學習方法是孩子成績差的主要原因。所以當孩子成績差的時候，家長不要一味的批評，而應改變孩子的學習方法，提高孩子的學習能力，這樣才能有效的提高孩子的學習成績。

小學生好的學習習慣有哪些

一、課前預習的習慣。課前預習可以讓學生在課堂上更自信，也可以讓學生在預習中摸索出一些學習的路徑，積累一些自學的方法，還可以縮短學困生和優(yōu)生之間的差距。

二、上課專心聽講、積極思考問題、主動發(fā)言、勤做筆記的習慣。課堂是學生學習的主陣地，課堂高效率是取得好成績最核心的因素。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”只有用心聽講的同學，他才會真正走進課堂、走進文本，才會將學習和思考有機結合起來。要不懂就問，并隨時記下學習中的收獲或疑惑。

三、按時按質完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學生學習情況的一種檢查反饋形式，通過培養(yǎng)這一習慣，讓學生養(yǎng)成今日事今日畢的習慣，養(yǎng)成規(guī)范書寫、獨立完成作業(yè)的習慣。

四、及時復習的習慣。人的記憶力都有遺忘的特性，而且是先快后慢，我們小學生的記憶特點也是記的快，忘的也快。所以學過的知識如果不及時復習加以鞏固，就會很快遺忘。孔子說：“溫故而知新，可以為師矣?！边@些都說明及時復習是非常必要的。

小學生暑假學習計劃表，合理安排時間，勞逸結合，根據小孩的興趣，喜好安排課程?？梢赃x擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，給孩子留一些時間培養(yǎng)興趣。

小學生暑假學習計劃表

1、確定學習目標

正確的學習目標能催人奮進，產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時光的極大浪費。學習目標要定的適當：過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步小學生暑期。

2、召開家庭會議，探討暑假計劃

在生活中，最了解孩子的肯定是父母，所以，在制定暑假計劃的時候，可以一起討論修正，父母的參與會讓孩子得到更中肯而精確的意見。根據孩子的優(yōu)勢和不足來制定暑假計劃。在制定計劃之前，要對孩子有個評估，看看他有哪些成長中的優(yōu)勢是值得發(fā)揚的，有哪些成長目標是希望在暑假達到的。

對于孩子來說，小學時期的知識并不是很難，孩子學習不好肯定是有原因的，家長需要分析孩子成績不好的原因，看一看是因為孩子貪玩，不想學，還是因為學習的難度大，孩子學不會，只有搞清楚原因，才能幫助孩子解決成績不好的情況。

小學生學習不好怎么辦

1、確定學習目標。學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就像漫步在街頭，不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現學生，德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據孩子的學習特點和現狀，當然還可考慮一些社會因素家庭情況。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

2、定時間限制。孩子無法做到長時間專心致志的學習，過長時間的學習會讓孩子產生一種厭煩心理，我們可以功課分成多個部分學習，每個部分不能超過1小時，給孩子限制好時間，盡可能的提高孩子的效率，每一小時過后要休息一下，保持學習的狀態(tài)。

3、重視日常的積累。對每個想要在暑期彎道超車的小學生來說，要重視日常知識的積累，尤其是歷史知識和語文素材的積累，是至關重要的。

陶行知先生說過：＂最好的教育，是養(yǎng)成良好的習慣＂。由此可見，習慣帶來的重要性，如果一個孩子擁有良好的學習習慣，將會對他以后的學習帶來很大的幫助，為此很多家長都會問，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣呢？

如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣

1.預習：預習是良好學習習慣的基礎，是非常重要的學習品質。家長必須引導孩子每天完成作業(yè)后，都要做好第二天新課的預習。一開始孩子可能會比較排斥，一天的作業(yè)本身就已經很多了，還要加上預習第二天的新課，他肯定不愿意接受，但家長要引導和開導孩子，做好孩子的思想工作，要讓孩子意識到預習的重要性和必要性。慢慢的孩子形成預習習慣后，他就能結合自己的學習需求來進行預習，這樣的預習效果會更好。一旦這種習慣形成和固定下來，會極大的促進孩子的學習，提高孩子的學習成績。

2.作業(yè)：對待作業(yè)的態(tài)度，就是對待學習的態(tài)度。但凡學習成績較好的孩子，都有良好的作業(yè)習慣。家長在陪伴孩子作業(yè)的過程中，必須要把握和強調三個關鍵詞：“速度、準確、規(guī)范”。要告訴孩子，把每次作業(yè)都要當成一次考試，必須快速高效的完成，不允許拖拉。除了要保證速度外，更重要的是要保證準確率和規(guī)范度。

3.復習：每天老師都會留有固定的作業(yè)任務，認真完成作業(yè)實際上也是練習，復習和鞏固，但真正的學霸，僅靠作業(yè)進行復習鞏固是遠遠不夠。家長要引導孩子提高作業(yè)速度和效率，預留出更多的時間進行自主的復習和鞏固。把每天學習過的知識進行一個梳理和整理，力爭做到當天任務當天消化，不留欠賬。

4.制定嚴格的時間表：作息時間表，其實就是給孩子定生活、學習規(guī)矩，即什么時候學習，什么時候玩，什么時候休息。因為愛玩是孩子的天性，不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，學習時就不會很好集中思想。孩子如果養(yǎng)成了好的習慣，就會比較自覺地看書做作業(yè)了。

小學是孩子為學習打基礎，養(yǎng)習慣的重要階段，這個時期的孩子出現不想去學校，家長一定要及時與孩子溝通，了解孩子不想上學的原因，幫助孩子解決問題，同時也要激勵孩子積極應對挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子的學習動力。

小學生不去學校上學怎么辦

1、理解小學生不上學的原因。如果我們無法了解小學生不上學的原因，那么我們就無法為他們提供有效的幫助。我們可以采用傾聽的方式，讓小學生表達他們的想法和感受，理解他們的心理需求。了解小學生的真實想法，可以讓我們更好的為他們提供適合的心理疏導。

2、提高小學生的自我認知能力。小學生的自我認知能力通常比較低，因此他們對自己的感受和情緒通常不太了解。在進行心理疏導時，我們可以幫助小學生更好地認知自己的情緒，讓他們了解自己在面對困難時的情緒表現以及這些情緒對行為的影響。

3、鼓勵小學生積極應對挑戰(zhàn)。盡管小學生還未成年，他們也會面對各種挑戰(zhàn)。在面對挑戰(zhàn)時，小學生通常會因為缺乏足夠的經驗和能力而感到挫折。這時，我們需要通過積極的鼓勵來幫助小學生應對困難。

4、鼓勵孩子參加課外活動。鼓勵孩子參加有趣的課外活動，幫助他們發(fā)展興趣愛好，增強自信心和積極性。

對于孩子轉學的問題，家長一定要慎重考慮，孩子轉學后，將要進入新的學校學習，不斷要適應新的環(huán)境，也要適應新的老師，結識新的同學，這對于適應能力強的孩子來說影響相對較小，但對于內向的孩子來說，將產生較大影響。

小學生轉學對孩子影響大嗎

小學轉學對有一定的影響，但影響不太大。

畢竟小學學的基礎知識比較淺一點，但是如果頻繁轉學，對小孩兒的學習會有很大的影響，因為小孩兒要適應周邊的環(huán)境和老師的教學的方式。所以頻繁轉學對小孩的學習并不是很好。

若孩子本身自身適應力很強，同時所轉去的學校也是經過家長慎重考量過的，那么轉學對孩子的影響只能說是好的，即達到了大人的目的，又能讓孩子在新環(huán)境里認識新的伙伴。

孩子轉學后不愿意去學校怎么辦

考試是孩子學習過程中經常會遇到的事，然而很多孩子都非常抵觸考試，出現一到考試就焦慮，甚至出現失眠的現象，嚴重影響正常水平的發(fā)揮，家長對此一定要及時引導孩子，多與孩子溝通，引導孩子正確看待考試。

小學生考試緊張怎么辦才能不緊張

一是考前充分準備?！凹抑杏屑Z心里不慌”。孩子考試緊張，絕大多數是因為考前準備不充分，這個問題不會，那個問題模棱兩可，面對考卷慌了神。因此，要針對考試要求做好充分的準備，一方面要打牢固基礎，另一方面，要注重練習。

二是要合理預期?！皼]有希望就沒有失望”。有的時候家長、老師或者學生自己對考試報的期望過高，就會使學生產生壓力，在考試時催生緊張情緒。因此，要對考試結果合理預期，考試只是階段性的考察和檢驗，并不是“終審”或“判決”。

三是要學習消除緊張的小技巧。要經常學習并且傳授孩子減輕緊張的小方法。例如，考前可以在校園里散散步，適當活動；如果是面試，可以在進入考試間前深呼吸幾次，調整一下情緒。

四是不要太在意考試成績。如果小孩自尊心比較強，平時給自己的壓力就比較大，希望能夠考出一個好的成績，也會造成考試緊張這樣的情況。在平時的時候告訴孩子不要太注重考試成績，只需要盡力就可以了。