家長網(wǎng)
家長網(wǎng)  /   七年級的學生成績差家長應該怎么辦

七年級的學生成績差家長應該怎么辦

2024-06-271185
  • 七年級的學生成績差家長應該怎么辦

    七年級的學生成績差家長不要過于著急,這是非常常見的情況,很多孩子由于剛剛步入初中學習階段,不適應新的環(huán)境,導致成績有所波動是非常正常的,家長要做的就是好好引導孩子。

    七年級的學生成績差家長應該怎么辦

    1、父母應該幫助孩子減輕壓力。進入初中后,孩子的學習壓力變大,在沉重的壓力下無法更好地投入學習,導致成績不好。所以要求家長幫助孩子減輕壓力。平時要多給他們鼓勵,不要壓抑他們的學習熱情。幫助孩子做階段性總結,成績差的孩子要幫助做階段性總結。

    2、初中的學習方式與小學完全不同。父母教育孩子的方式也應該適當改變。初中生的心理發(fā)育還沒有完全成熟,但是家長在教育孩子的時候也要懂得控制自己的比例,以免給孩子太大的壓力,不能讓孩子有太多的誘惑不學,家長要多了解家庭教育。

    3、不想學習的孩子學習興趣會很低。家長必須想辦法培養(yǎng)孩子的學習興趣。初一的孩子可能會覺得初中學到的知識比小學要難很多。家長可以從開始培養(yǎng)孩子的學習方法,逐步幫助孩子找到學習的興趣。當孩子對學習產(chǎn)生興趣時,他們自然會愿意學習。

    4、家長首先需要和初中孩子坐下來好好溝通,了解孩子的學習情況和考試情況。然后,家長指導初中孩子對考試卷進行仔細分析,找出考試失分的地方和原因。家長仔細分析后,教孩子改進學習方法,改變考試技巧,提高初中孩子學習考試能力。

  • 七年級學生數(shù)學成績差怎么辦

    有的學生家長反映,學生進入七年級后,數(shù)學成績差對學生產(chǎn)生很大的心理壓力,學生對數(shù)學失去學習興趣,結果造成課堂上聽課專注力越來越差,跟不上學習進度。

    七年級學生數(shù)學成績差怎么辦

    1、找出數(shù)學成績差的原因

    不同的學生成績差有不同的原因,有的學生因為計算能力差,有的學生讀題審題差,有的題目理解能力差,有的公式定理不熟悉,有的聽課效率低不會聽課,有的知道基礎知識不會綜合應用,有的是不喜歡老師,有的是存在畏難情緒。所以家長首先和學校老師溝通學生在學校的情況,對原因有一個初步的了解。

    2、調(diào)整心態(tài)

    學生學習往往哪門學得好就會得到表揚,就會在哪個科目上用的時間更多,往往成績也更理想,所以數(shù)學差先要調(diào)整學生的心態(tài),相信只有肯學成績就一定能上去,碰到不會的題目要迎難而上,積極思考,重新翻翻課本和筆記。數(shù)學差本來學生就會有厭學情緒,如果家長沒有很好的疏導而是一味打壓批評只能讓情況更糟,家長需要幫學生想辦法,而不是逼迫學生。

  • 高三成績差的孩子家長應該怎么辦

    高中階段是孩子非常重要的階段,而且高中階段孩子的學習壓力也是非常大的,很多會出現(xiàn)厭學的情況,從而導致孩子的學習成績變差,對此家長要注意引導孩子。

    高三成績差的孩子家長應該怎么辦

    1、觀察孩子對學習的態(tài)度。孩子升入高三之后成績下滑和自己的學習態(tài)度是分不開的,說白了,孩子沒怎么努力,學習成績怎么可能不下滑呢對吧?那么你就要觀察好孩子自從升入高三之后,對待學習的那種態(tài)度,是不是變的漫不經(jīng)心,如果是,則表示孩子成績下滑的原因是孩子自身努力的問題,如果不是,那么可能是其他原因。

    2、排除孩子身邊過多的干擾?,F(xiàn)代的生活,使得城市里很多誘惑對于孩子來說,簡直就是天堂。不管是游戲廳還是各類網(wǎng)吧之類,就成了孩子們流連忘返的場所了,這樣一來,孩子勢必會被影響到學習。

    父母最好在孩子成績下滑期間,幫助孩子遠離這些外界因素的困擾,可以適當?shù)膶⒆优惆?,讓孩子改掉那些不應該有的壞習慣,遠離外界因素的干擾,那么就會給孩子留下很多的學習時間。

    3、幫助孩子制定合理的計劃。既然是馬上就要高考了,有一個完整的學習計劃是有必要的。尤其是高二和高三這兩個階段。有一個明確的計劃是提分的關鍵。所以家長要根據(jù)孩子的具體情況,去制定一個可以實現(xiàn)的完整計劃。

  • 七年級的孩子成績差怎么辦

    七年級的孩子成績差,家長不要只會批評孩子,孩子到了七年級,要學習的科目和內(nèi)容都變多變難了,我們要能理解孩子的痛楚,平常多鼓勵下孩子的學習,不要不關心孩子,孩子心情好了學習也會變好的。

    七年級的孩子成績差怎么辦

    1、認真上課:做好課堂筆記。把知識點及難點分類筆記,課下再看看之前寫下的知識點。只有積極主動地讀書,才能感受到其中的樂趣,效率就會在不知不覺中得到提高。

    2、戰(zhàn)勝自我:面對競爭的壓力,面對多變的情緒,只有“戰(zhàn)勝自我”,才能海闊天空。每天有個好心情,做事干凈利落,讀書積極投入,效率自然高。

    3、課后及時復習的習慣要養(yǎng)成:新學內(nèi)容課后的及時復習鞏固是非常有必要的,重復就是最好的記憶方法,當然作為數(shù)學學科的特點不能僅靠記憶,還需要理解。

    如果沒有及時的復習鞏固,一旦遺忘后再來復習就相當于重新來一遍,這樣不管是時間還是精力上都要更多,在沒有老師的指導下,既使重新來一遍也可能搞不懂,知識是相互連貫的,前面的沒學好又影響后面的學習。

  • 四年級學生語文成績差怎么辦

    語文是孩子從小就接觸的學科,同樣也是主科課程之一,在考試中的占比很大,但是語文也是所有學科中,提分比較困難的一科。有些語文成績差的學生,要想提高成績,需要下一番苦功夫。

    四年級學生語文成績差怎么辦

    1、聽寫。給孩子聽寫詞語,給孩子聽寫重點句子,給孩子聽寫日積月累的材料,聽熟悉了,再默寫,重點關注孩子能不能把字寫對,特別是音近字、形近字,還有一些特別的字,如“虎”的“虎頭”的鉤是容易被忽視。聽寫重點句是解決課文填空的問題。

    2、引導孩子走出去。引導孩子發(fā)揮最大的想象力。對所見所聞進行聯(lián)想,讓認知和思考得到進一步的融合。孩子見得多了,體驗的廣了,自然而然知識面也就增強了,那么在學習語文的時候就會感覺輕松,語文成績就會提升的很快。

    3、引導孩子敢說敢講。敢說會說也是一種語文能力。孩子如果性格外向,應該是喜歡表達的,孩子如果內(nèi)向,就要積極鼓勵孩子敢說會說。說話需要遣詞造句,需要捋順句子,需要選擇不同的語氣。只有準確的表達才能說服對方,才能讓人明白你要表達的意思。所以說,會說是語文能力的外在表現(xiàn),只要敢說常說會說也是提高語文成績的一個途徑。

    4、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。語文學習尤其要養(yǎng)成良好的學習的習慣:字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,課文要仔仔細細的讀,練習要踏踏實實的做,作文要認認真真的完成;要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這些都會幫助孩子在不知不覺中提高語文水平。

  • 七年級的孩子數(shù)學成績差怎么辦

    七年級的孩子數(shù)學成績差,孩子這時心里面肯定很難受,建議家長不要再去批評孩子了,你應該多去安撫孩子,不要讓孩子消極懈怠,要鼓勵孩子繼續(xù)學下去,分析錯因,總結得失,告訴孩子失敗不可怕,可怕的是失敗之后一蹶不振。

    七年級的孩子數(shù)學成績差怎么辦

    1、重點抓基礎概念的理解,公式的推導過程,定理公理必須結合實際生活來進行理解。從抽象概念到具體事物,這樣子,孩子更容易理解數(shù)學,喜歡數(shù)學。

    2、從易到難,先把簡單的、常見的題型徹底弄懂。這樣考試基本可以考試90分以上,再進行培優(yōu)題的練習,提高拔尖。

    3、數(shù)學,必須培養(yǎng)獨立思考能力,獨立自學能力,從初一開始就必須讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,多鼓勵和引導孩子。

    4、訓練孩子堅持不懈,持之以恒。告訴孩子,要想提高自己的數(shù)學成績,不是一朝一夕就能夠完成了。這需要一個過程,在這個過程里面,也許你是很反復的,一會你會感受到數(shù)學的快樂,一會你會感到數(shù)學的困難和乏味。

  • 六年級學生成績差該怎么辦

    有的家長覺得孩子小學階段的學習不重要,其實不然,小學正是打基礎的時候,家長一定要重視,尤其是小學六年級的時候,正是孩子準備踏入初中學習階段的過渡時期,家長更要重視起來。

    六年級學生成績差該怎么辦

    1、鞏固復習。學生想要在六年級把成績提上去,首先基礎要扎實,就是每天熟悉、掌握一個小知識點,堅持下來,就是大進步。特別要注意,及時回看、復習,這就是準備錯題本的意義,對于學生來說是方便,高效。

    2、告訴孩子要學會抓住老師講課的重點。有的學生在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結尾,這是錯誤的,開頭往往寥寥數(shù)語,但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚;結尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示,同時更要注意老師反復強調(diào)的部分。這也是提高成績的重點方式之一。

    3、和孩子多溝通。有一些孩子學習成績不好是有原因的,家長應該多和孩子溝通了解真實的原因,這樣才能夠做出相應的解決方案。如果孩子確實是不想學習,但有其他的興趣,那么家長也可以和孩子約法三章,只要能夠?qū)⒊煽兲岣?,就讓孩子發(fā)展這個興趣,并且會主動的幫助孩子發(fā)展興趣。

    4、引導孩子主動學習。只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中碰到不懂的問題,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。

推薦閱讀