孩子厭學還能去上學嗎

伴隨孩子年齡的增長，孩子的學習壓力也會逐漸增加，很多孩子都會出現(xiàn)厭學的情況，這時家長一定要好好引導孩子，幫助孩子盡快走出厭學情緒，不要采取錯誤的手段，讓孩子更加厭煩學習。

孩子厭學還能去上學嗎

孩子厭學還是可以去上學的。但是家長千萬不要逼迫孩子去上學，這樣會加重孩子的逆反心理和更重的厭學情緒，找到孩子厭學問題的原因，解開孩子的心結才是解決問題的關鍵。

家長可以先去了解孩子在學習的學習情況，這個年紀的孩子非常的敏感，可能老師的一句話或者同學之間的一些小摩擦都能引起孩子的厭學的情緒。

關于孩子厭學的教育是一直以來父母和社會都比較關注的問題。當孩子反復跟父母說不想去上學，父母要知道這是孩子向父母發(fā)出的求助信號孩子極有可能在學校遭受其他孩子的欺負，父母要堅定地保護好自己的孩子。

孩子可能遇到了學習困難，前面的不懂后面的聽不明白，越學越沒自信，父母要溫柔地陪著孩子一起，把學習的知識點重新搞懂。

老師是傳授知識給孩子的，但是現(xiàn)實中卻有很多學生不喜歡老師，排斥老師，導致產生厭學的想法，面對這樣的情況，家長要及時采取措施，幫助孩子解決問題，引導孩子好好學習。

孩子討厭老師厭學不去上學怎么辦

一、不要隨意指責孩子，找準其不喜歡老師的原因。孩子對某位老師不滿，一定是有原因的。因此，家長需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時，一定要注意技巧：需要認真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實原因；在與孩子的交流過程中，家長一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷，不要用成人的眼光去指點教訓孩子，以免引起與孩子的沖突；當一個孩子抱怨說不喜歡某一位老師時，他可能只是需要找到一個傾訴的對象，把自己的一些負面情緒發(fā)泄出來。這時，孩子最需要的是家長耐心的傾聽和關切的目光。

二、親身體驗法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學生，讓“老師”試著與“學生”交流溝通，用他認為對的方式對待學生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認識和了解，更重要的是，在自己當老師后，他便能理解老師與學生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

三、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點，可以到學校做一些側面的觀察、調查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。要在孩子面前多夸獎老師，引導孩子認識老師的優(yōu)點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做呢

孩子進入高中意味著學習時間越來越緊，學習壓力越來越大，再加上家長的過分催促，很容易造成孩子厭學情緒的產生，高一孩子厭學影響是非常大的，不但成績會下降，嚴重的孩子甚至會產生輟學的想法，家長一定要及時引導孩子。

16歲高一孩子厭學不肯去上學

多與孩子溝通。高中生學業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略孩子產生厭學感的心理問題。家長可以多關注孩子，在發(fā)現(xiàn)孩子心情低落時，一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關，告訴孩子：父母永遠是他的后盾，家永遠是他的港灣！

了解問題的根源。在處理孩子不想上學問題之前，家長首先應該了解問題的根源。有時候，不想上學可能是由于過多的學業(yè)壓力、人際關系問題、學習興趣的缺失或者其他問題所導致。

適當減輕孩子的壓力。高中這個階段，學生要承受來自老師來自家長，甚至來自社會的壓力，所以厭學情緒的產生就比較普遍。這時家長就可以適當?shù)臏p輕他的壓力，不要給他灌輸，如果你考不到一個好大學，將來就會怎么樣；也不要用催促式的鼓勵，這會適得其反。

制定合理的學習計劃。厭學可能是由于學業(yè)負擔過重，或者缺乏明確的學習計劃。與孩子一起制定一個合理的學習計劃，包括每天的學習時間、目標和計劃完成的任務。通過合理分配時間，孩子可以更好地掌控自己的學業(yè)，減輕學習壓力，提高學習效率。

孩子不想去上學，不要打罵孩子，一定要及時和孩子溝通，找到孩子不想上學的原因?？春⒆邮且驗閴毫^大，還是孩子在學習上遇到了問題，根據(jù)問題制定合理的解決方法，正確引導孩子化解眼前的困難，保持積極奮進的態(tài)度。

孩子厭學不去上學解決方法

1、理解孩子的壓力：孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、陪伴：家人之間建立一種親密和諧的關系，孩子會因此受到安慰和激勵，逐漸可以適應在學校中成為獨立成熟的個體。家長平時應該多多陪伴孩子，幫助孩子放松心情，緩解內心的緊張不安。

3、幫助孩子建立自信心：在一個新環(huán)境中，孩子們會感到不知所措，這時就需要家長去指導和支持孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們對自己的能力充滿信心，參與到新學期的生活中，從而以更好的狀態(tài)迎接學習的挑戰(zhàn)。

4、尋找學習的樂趣：孩子對學習的偏見源于學習造成的負面體驗，可以在日常生活中讓孩子嘗試獨立解決問題，并逐步引導孩子戰(zhàn)勝困難，這會給孩子一種快樂和成功的體驗，使他們喜歡上學習的過程，從而逐漸改變自己對學習的看法。

對于年齡不大的孩子來說，學校即是提升學習的地方，同時也是孩子接受教育逐漸成長的地方。學校一方面可以傳授知識給孩子，另一方面給孩子提供的認識同齡人的場所，能夠讓孩子健康的成長。對于不想上學孩子，家長應該盡可能幫助孩子改善不良的情緒，使孩子能夠安穩(wěn)度過正常的校園生活。

孩子不去上學厭學如何正確引導

1.陪伴

家人之間建立一種親密和諧的關系，孩子會因此受到安慰和激勵，逐漸可以適應在學校中成為獨立成熟的個體。家長平時應該多多陪伴孩子，幫助孩子放松心情，緩解內心的緊張不安。

2.及時溝通

家長要關注孩子的心理健康，如果孩子產生了困擾，父母需要適當和孩子進行溝通，關注孩子的情緒和想法，并及早發(fā)現(xiàn)和解決孩子的心理問題。

大多數(shù)父母都有望子成龍望女成鳳的想法，希望自己家的孩子能夠成績優(yōu)異。于是部分家長很著急提升孩子的成績，給孩子增加很多學習負擔，導致孩子學習壓力大，產生厭學情緒。其實，學習是一個循序漸進的過程，只能慢慢來，不能過于急迫。

孩子高中厭學不去上學怎么辦

1、要時常與孩子溝通

高中生學業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

2、對孩子厭學現(xiàn)象防范勝于干預

家長要在培養(yǎng)孩子自主學習能力上下功夫，從小養(yǎng)成良好的學習習慣，引導孩子總結適合自己的學習方法。培養(yǎng)孩子高尚的人生觀、價值觀、世界觀，在孩子成長過程中引導孩子樹立遠大理想，是孩子保持高昂的學習興趣、保持充足的學習動力的最佳渠道，而把學習目標定位在考取理想大學、出人頭地、勝過他人等方面，在孩子遇到困難時容易退縮。

隨著孩子年齡的增長，孩子都會經歷叛逆期，這個時候也是孩子最容易出現(xiàn)厭學情緒的時候，有些孩子為了不去上學，真是什么事情都可以做的出現(xiàn)，身為家長，要好好引導孩子，讓孩子愛上學習。

孩子叛逆厭學不去上學怎么辦

1、理解孩子的壓力。孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學校的最近表現(xiàn)，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

3、充分發(fā)揮好朋友的幫帶引領作用。作為家長，我們可以嘗試與孩子的好朋友私下溝通，讓他的好朋友側面做做孩子的思想工作，激發(fā)他學習的積極性和主動性，幫助其早日走出心理的陰霾，從而在心理上打消不想上學的意識。

4、多和班主任老師溝通，讓孩子感受的家校的溫暖。多了解孩子在學校的表現(xiàn)。洞察孩子的細節(jié)反饋出的問題。及時的解決孩子思想上、學習上、生活上的問題。讓孩子有足夠的安全感，出現(xiàn)問題時不至于無助。