初中數(shù)學(xué)不好高中怎么補(bǔ)救

初中數(shù)學(xué)成績十分差，說明基礎(chǔ)沒有打好。現(xiàn)在首要的任務(wù)是“查漏補(bǔ)缺”，別無他法，哪里跌倒了哪里爬起來吧。至于補(bǔ)習(xí)方式，如果父母能夠勝任，且有足夠充裕的時間，完全可以讓老師推薦一些輔導(dǎo)資料，然后買來自己在家輔導(dǎo)即可。下面具體來看看初中數(shù)學(xué)不好高中怎么補(bǔ)救。

初中數(shù)學(xué)不好高中怎么補(bǔ)救

重新打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

初中數(shù)學(xué)不好，現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)更難，今年全國高考數(shù)學(xué)都反映非常難，那么需要先打好基礎(chǔ)，書中的基礎(chǔ)定理和公式要能深刻理解，并能靈活運(yùn)用解題。如果以前有一知半解的地方，一定要重新溫習(xí)，弄懂，融會貫通。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

上數(shù)學(xué)課前多預(yù)習(xí)，自己看書，不理解的地方做好記錄，待上課時，一定要關(guān)注預(yù)習(xí)時的難點，爭取做到不落下學(xué)習(xí)進(jìn)度，數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)，前面不掌握好，后面沒法學(xué)了。

孩子現(xiàn)在五年級，馬上就要上六年級了，數(shù)學(xué)一直不好，成績差，這肯定會影響他接下來的初中階段的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法更重要。學(xué)好數(shù)學(xué)的“法寶”包括預(yù)習(xí)、聽課、整理、應(yīng)用（作業(yè)）、復(fù)習(xí)總結(jié)等。

五年級數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救

1、首先，父母應(yīng)該注意

總的來說，90%的小學(xué)數(shù)學(xué)試題可以被家長解釋和理解，家長應(yīng)該積極地理解他們的孩子出了什么問題，只有我們理解清楚，才能對癥下藥，我們才能有療效。

2、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)

新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課堂上的學(xué)習(xí)效率。上課時要緊跟老師思路，積極思考老師提出的問題，正確掌握各類公式的推導(dǎo)過程，不僅要知其然，而且要知其所以然，并認(rèn)真快速完成課堂練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師提問，努力做到有問題堂堂清。

隨著競爭的加劇，現(xiàn)在越來越多的家長開始關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，尤其是孩子的數(shù)學(xué)成績，當(dāng)面對孩子數(shù)學(xué)成績不好的時候，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

數(shù)學(xué)不好的孩子怎么補(bǔ)救

1、家長需要了解孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的具體問題。這可能包括基礎(chǔ)知識不牢固、解題方法不當(dāng)、缺乏興趣等。家長可以通過觀察孩子的作業(yè)、與老師溝通以及參加家長會等方式，了解孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。

2、興趣是最好的老師。如果孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，那么他們在學(xué)習(xí)過程中就會更加投入。家長可以通過舉辦一些有趣的數(shù)學(xué)活動，如數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)游戲等，來激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。

此外，家長還可以鼓勵孩子在日常生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，如購物時計算價格、規(guī)劃旅行路線等，讓孩子感受到數(shù)學(xué)的實用性。

3、面對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難，家長需要保持耐心，給予孩子充分的關(guān)愛和支持。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時，家長要及時給予表揚(yáng)和鼓勵，讓孩子建立自信心。同時，家長要避免給孩子過多的壓力，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的階段，孩子要把數(shù)學(xué)以及拼音的基礎(chǔ)工作做牢度，才能在以后的學(xué)習(xí)上更輕松，尤其是數(shù)學(xué)；要提高小學(xué)三年級數(shù)學(xué)水平，需要找到問題所在，加強(qiáng)基礎(chǔ)，多練習(xí)，培養(yǎng)興趣，尋求幫助等多種方法相結(jié)合。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救

1.找到問題所在：

首先要找到孩子數(shù)學(xué)差的原因，是因為基礎(chǔ)不牢固還是因為缺乏練習(xí)等等。

只有找到問題所在，才能有針對性地解決問題。

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)：

很多同學(xué)都覺得中考結(jié)束了，成績差就永遠(yuǎn)翻不了身，更對高中的學(xué)習(xí)及生活產(chǎn)生了恐慌，沒有勇氣和自信學(xué)好高中的課程。高中的學(xué)習(xí)更多的是技巧上的掌握，因為高中要學(xué)習(xí)的科目很多，并且難度系數(shù)也增加，如果學(xué)生像初中一樣邊玩邊學(xué)，肯定是學(xué)不好的。

初中學(xué)不好高中能學(xué)好嗎

初中學(xué)不好高中是可以學(xué)好的。初中成績差，家長要多鼓勵孩子，不要讓孩子氣餒，沒到最后一刻誰都不知道生死。只要學(xué)生堅持，一切皆有可能。其實每一個科目都有自身的特點，學(xué)生要學(xué)會抓重點，而不是盲目學(xué)習(xí)，白白浪費(fèi)時間。

初中學(xué)不好高中怎么學(xué)

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮學(xué)生的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2、抓住老師講課的重點。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

數(shù)學(xué)是讓大多數(shù)家長和孩子都非常頭疼的科目，特別是女生，思維能力沒有男生的強(qiáng)，數(shù)學(xué)一直得不到提高。女孩邏輯思維能力嬌弱一些，數(shù)學(xué)就更是難了。有的孩子家長給報了很多補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果數(shù)學(xué)成績還是不高，家長也很是頭疼。

初中數(shù)學(xué)不好的女生怎么辦

1.樹立自信心，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣

俗話說：興趣是最好的老師。但興趣這東西不是天生的，需要后天的培養(yǎng)。如何培養(yǎng)她們的學(xué)習(xí)興趣，我個人認(rèn)為應(yīng)該是積極的鼓勵加適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這幾年，賞識教育的呼聲高漲，而所謂的賞識教育，說白了就是鼓勵教育。

2.合理利用課堂時間，提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。提高學(xué)習(xí)效率的一個重要方法――“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。

數(shù)學(xué)，是很多初中生都很頭疼的科目，感覺怎么學(xué)都學(xué)不會。有的家長認(rèn)為多買一些練習(xí)題給孩子做做就行了，或者給他買幾本輔導(dǎo)書也應(yīng)該有用吧！然而，現(xiàn)實中已經(jīng)有很多例子告訴我們只做題是很難有效果的。

初中數(shù)學(xué)不好怎么提高

1.正確的態(tài)度

在這個科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中態(tài)度是起到非常大的作用的，如果有態(tài)度首先就會成功一半，所以有一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常重要的，面對任何的難點。難題，都會盡力去思考，在學(xué)習(xí)當(dāng)中有這種態(tài)度，就完全可以將這們科目學(xué)好。

2.重視基礎(chǔ)，經(jīng)常回顧教材

考試中基礎(chǔ)知識考試占據(jù)到了將近60%左右，同時，教材是我們一切題目的源泉。因此加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。經(jīng)?；仡櫧滩?，熟悉各個知識點的流程。達(dá)到構(gòu)建基本知識樹的基礎(chǔ)，做到熟悉教材上的標(biāo)題框架圖。