孩子小升初成績(jī)差怎么辦

有些孩子小升初的考試成績(jī)不理想，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，害怕影響孩子后期的學(xué)習(xí)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定，查明孩子成績(jī)差的原因，根據(jù)原因及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子小升初成績(jī)差怎么辦

1、及時(shí)找出原因。如果一向成績(jī)不錯(cuò)的孩子突然下降，家長(zhǎng)需要適時(shí)與孩子交談，溝通，看看孩子有沒(méi)有遇到影響學(xué)習(xí)的不開(kāi)心事情，幫助孩子找到原因，解決這個(gè)問(wèn)題。

2、準(zhǔn)備錯(cuò)題本，幫助孩子及時(shí)糾正。孩子做錯(cuò)題目是經(jīng)常發(fā)生的事情，這也是引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤的一個(gè)好方法。給孩子準(zhǔn)備一個(gè)特別的筆記本，每次在作業(yè)或考試中犯錯(cuò)時(shí)，讓他們把問(wèn)題抄在上面，然后用正確的方法再做一遍。分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，是因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)還是粗心大意造成的。

3、找到原因，對(duì)癥下藥。如果孩子是因?yàn)榛A(chǔ)差、不會(huì)，造成的成績(jī)差，那就要針對(duì)性的幫他補(bǔ)課，夯實(shí)基礎(chǔ)。如果孩子是細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)了問(wèn)題，比如說(shuō)經(jīng)常審題不清，粗心大意，平時(shí)那就要注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

如果孩子基礎(chǔ)不差，但在做難題的時(shí)候存在一定的困難，那就要針對(duì)性的刷一些有難度的題目。

小學(xué)和初中完全是兩個(gè)不同的階段，有很多孩子小升初的成績(jī)非常差，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)要注意采取措施，一定要及時(shí)防止孩子的情況越來(lái)越差，要幫助孩子提高成績(jī)。

小升初孩子成績(jī)差怎么辦

1、提高效率，最大化利用時(shí)間。因?yàn)檫@時(shí)候提高效率才是解決孩子小升初成績(jī)差的最好辦法，就要做到集中好注意力，上課認(rèn)真聽(tīng)，盡量把能抓住的知識(shí)點(diǎn)都消化理解，下課整理不會(huì)的，也集中自己的注意力。

這樣只會(huì)占用你一小部分時(shí)間，但是孩子要是上課走神，那花費(fèi)的時(shí)間就很多了，很有可能彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)。

2、尋找合適的學(xué)習(xí)方法。小升初，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，原來(lái)的學(xué)習(xí)方法可能不再適用。在小學(xué)里面，大量的背誦記憶占據(jù)了絕大部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是到了初中更多的是需要邏輯思維，空間思維，順序思維等等，孩子可能在剛開(kāi)始的時(shí)候并不能很好地適應(yīng)，從而導(dǎo)致了成績(jī)開(kāi)始下滑。

3、事實(shí)上，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，缺乏知識(shí)的分類和總結(jié)來(lái)形成知識(shí)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)。一本適合孩子自建的好題本，就是讓孩子對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類總結(jié)。一起收集好問(wèn)題。一方面，深化知識(shí)整理和收集，另一方面，縮小復(fù)習(xí)范圍，聚焦重點(diǎn)。

小升初對(duì)于孩子來(lái)講也是一場(chǎng)比較重要的考試，然而很多孩子在這一階段的英語(yǔ)成績(jī)并不是很理想，家長(zhǎng)不要因此感到十分的著急，最關(guān)鍵的就是要及時(shí)采取措施，幫助孩子找到合理的方法，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子小升初英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

1、英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習(xí)得的，所以一定要專心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語(yǔ)法太差，可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下。

2、提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：通過(guò)快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率。

3、引導(dǎo)孩子進(jìn)行課后復(fù)習(xí)。除了課堂專注的學(xué)習(xí)，課后的復(fù)習(xí)同樣重要，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因就是重視課后的復(fù)習(xí)，阿卡索在教學(xué)中也是重視學(xué)習(xí)的規(guī)律，科學(xué)的安排教學(xué)，有中教老師專門(mén)對(duì)孩子進(jìn)行課程復(fù)習(xí)。

4、興趣是最好的老師。大部分英語(yǔ)不好的學(xué)生，都會(huì)有“做題看不懂，分?jǐn)?shù)上不去”的情況。每一次測(cè)試結(jié)果出來(lái)，積極性被打壓的所剩無(wú)幾。要想自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，基本就不用想了。但是，俗話說(shuō)得好，興趣是孩子最好的老師。保持對(duì)事物的好奇心，是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，很多孩子都在廢寢忘食努力學(xué)習(xí)，但也有很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)偷懶，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)十分低下的現(xiàn)象。面對(duì)這種情況家長(zhǎng)要保持自身冷靜，與孩子進(jìn)行溝通交流，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子不肯努力成績(jī)差怎么辦

1、承認(rèn)孩子存在差異

每個(gè)孩子由于智力的因素、自身學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和理解能力等的不同，學(xué)習(xí)成績(jī)總會(huì)有差異。

父母要認(rèn)真了解情況，傾聽(tīng)理解孩子、要以尊重平等的態(tài)度和孩子一起分析、解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，幫助孩子掌握適合的、有效的學(xué)習(xí)方法，制訂適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

2、給予寬容和鼓勵(lì)

生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或?qū)W習(xí)不用心，出現(xiàn)成績(jī)低下的現(xiàn)象，但是學(xué)習(xí)是孩子的權(quán)力，面對(duì)孩子因成績(jī)差老師不讓去上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，與老師一起分析孩子的問(wèn)題，尋找正確的解決方法。

孩子成績(jī)差老師不叫上學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)與老師溝通：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與老師溝通，了解孩子成績(jī)不好的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是家庭環(huán)境等因素。通過(guò)溝通，家長(zhǎng)可以了解孩子的具體情況，以便更好地幫助孩子。

分析原因：家長(zhǎng)和老師要共同分析孩子成績(jī)不好的原因。如果是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，可以請(qǐng)老師指導(dǎo)孩子調(diào)整學(xué)習(xí)策略；如果是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：針對(duì)孩子的情況，家長(zhǎng)和老師可以共同制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要具體、可行，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)計(jì)劃等。家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子執(zhí)行計(jì)劃，確保孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

加強(qiáng)家校合作：家長(zhǎng)和學(xué)校要保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校可以定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也可以向?qū)W校反饋孩子在家的狀況。

生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不好，不但上課不注意聽(tīng)講，家庭作業(yè)也是應(yīng)付了事，致使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要及時(shí)干預(yù)，除了要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性外，也要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子讀書(shū)不用心成績(jī)差怎么辦

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是成功的前提，所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)用心去學(xué)。

不與其它孩子做比較。很多家長(zhǎng)總喜歡拿其他成績(jī)好的孩子跟自己的孩子對(duì)比，這是非常失敗的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來(lái)刺激自己的孩子，這樣長(zhǎng)久下去不但會(huì)影響孩子的自信心，也會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

用心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。身為父母，看到孩子成績(jī)下降，不要一味的怪罪孩子，更多的是需要檢討自己的不足，有沒(méi)有關(guān)心孩子課業(yè)？有沒(méi)有正確的教導(dǎo)孩子？請(qǐng)相信，只要你用心去教育孩子，孩子的成績(jī)一般都不會(huì)差！

耐心的幫助孩子發(fā)展優(yōu)勢(shì)。孩子可能特別喜歡運(yùn)動(dòng)，或者特別喜歡操作電腦……家長(zhǎng)從這些方面出發(fā)陪孩子多參加這一類的活動(dòng)，幫助孩子取得成功。這有利于幫助孩子產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是初二，很多孩子的成績(jī)?cè)谶@一年出現(xiàn)大規(guī)模下滑，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因，除了知識(shí)難度的增加外，也與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自信心及家庭環(huán)境有著很大的關(guān)系。

孩子上初二了成績(jī)差怎么辦

要求孩子積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有所不同。家長(zhǎng)要做到科學(xué)分析孩子的成績(jī)，關(guān)鍵是著眼于自身的比較。與自身作比較重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于與他人作比較。

明確知識(shí)體系，構(gòu)建知識(shí)圖譜。想要取得進(jìn)步，就要補(bǔ)上過(guò)去欠缺的，就要努力掌握以后所學(xué)的。所以要對(duì)知識(shí)框架有一個(gè)完整而清晰的認(rèn)識(shí)?？梢栽诓菁埳匣蛘吖P記本上，寫(xiě)一下知識(shí)框架。

建立良好的溝通。在家庭中，建立一個(gè)良好的溝通環(huán)境至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以定期和孩子進(jìn)行一對(duì)一的交流，詢問(wèn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的困惑和情感。這樣不僅能減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)，還能增進(jìn)親子，增強(qiáng)孩子的自信心。