高中生不想學習怎么辦

厭學情緒很多時候是由于在學習中遇到困難造成的，孩子想學學不進，想做做不到，想放放不下；一旦產生厭學情緒，對整個學業(yè)的影響是非常大的，所以家長一定要謹慎對待高中生的厭學情緒。

高中生不想學習怎么辦

1、關注孩子的內心。有許多家長對高中生寄予厚望，過高的期望值，嚴厲的責罵，苛刻的要求，使家庭氣氛緊張，造成了學生的逆反心理，也是學生不愛學習、厭學的主要原因，因此，家長要時常關注高中生的心理，讓高中生有一個溫馨、快樂的家，解除壓力，才能快樂學習。

2、從孩子的興趣入手，提高孩子學習的信心。隨著高中生年齡的增長，對孩子不能要求過高，要從其愛好和特長入手，找到一個突破點，幫助孩子獲得成功，進而再提出新的內容和要求，周而復始，既可以提高孩子的學習興趣、消除厭學情緒，使高中生避免重復、無為的勞作，讓學生輕松、愉快地學習，從而改變孩子厭學的心理。

3、建立學習目標和計劃。對于大多數人來說，厭學情緒是由于對學習的不確定感和無規(guī)劃的狀態(tài)所導致的。因此，通過設立明確的學習目標，制定合理的學習計劃可以幫助學生漸漸恢復對學習的興趣。

建立學習目標和計劃可以幫助學生明確學習內容和目標，讓他們有一個清晰的學習方向和計劃。此外，學習計劃還應該包括每日學習時間和任務分解，讓學生可以逐步完成學習任務，有充分的時間休息和調整。

高中時期的孩子學習壓力是非常大的，孩子出現(xiàn)厭學情緒也是可以理解的，面對孩子厭學，不想上學，家長要及時與孩子溝通，了解孩子學習中遇到的難題，給予孩子正確的引導。

上高中了不想學了怎么辦

了解原因：首先，要與學生進行深入交談，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W?？赡苡卸喾N原因，例如學習困難、社交問題、個人問題等。了解原因有助于制定適當的解決方案。

了解未來規(guī)劃：如果學生有一個明確的未來規(guī)劃，可以考慮幫助他們實現(xiàn)這個規(guī)劃。這可能需要他們采取其他行動或學習其他技能，但可以幫助他們找到上學的意義和價值。

給予時間和空間：有時候，學生只是需要一些時間和空間來思考他們的未來和目標。這并不一定意味著他們不想上學了。給予他們時間和空間，同時保持溝通，可以讓他們更好地理解自己的想法和感受。

給予孩子正確引導：對于高中生的孩子厭學，那家長完全就能夠為孩子建立正確的價值觀，通過向他們講述大學的美好，使他們心中神往大學并成為努力學習的內在動力。其實身為家長，面對高中生厭學心情不要太過于著急，但只要辦法運用得當，這種厭學心情是能夠防備和化解的。

學習需要付出精力和時間，因此對于很多孩子來說，學習是一個“不舒服”的過程，這導致很多孩子不喜歡學習。作為家長，面對不喜歡學習的孩子，不能老批評孩子，而是要多鼓勵他，讓孩子明白學習的重要性，幫助孩子學習。在對孩子學習習慣培養(yǎng)的過程中，需要給孩子足夠的關注和關愛，讓孩子感覺到家長的重視。

不想學習了該怎么辦

1、溝通是解決一切問題的良藥。如果孩子每次學習時，總有一個批評、指責、催促，或者吵鬧的聲音在旁邊，那孩子就會產生挫敗、自卑、痛苦、氣憤等消極情緒。漸漸地，孩子就把學習等同于指責、抱怨、威脅，產生的都是厭惡的感受。家長要注意溝通方式，正確的引導孩子。

2、興趣是孩子最好的老師。當孩子對學習變得無趣、被動時，家長不要急著批評責怪，而是應該協(xié)助孩子找出學習被動無趣的根源在哪里。一般而言，孩子覺得學習是件被動的事主要是因為孩子對學習概念不清，無規(guī)范的學習目標和計劃。家長們要去幫助孩子培養(yǎng)學習興趣，讓孩子對學習有動力。

3、家長是孩子最好的榜樣。學校老師只能在學校時間對孩子進行學科教育，而孩子的大部分時間都是和家長在一起，作為家長，要學會審視自身，讓孩子能夠從家長身上去學習。其次家長應該學會培養(yǎng)孩子的責任感，孩子的學習應該由他自己去做主，只要孩子有了這樣的思想，他才會主動為自己的學習負責。

4、鼓勵支持孩子給孩子自信心。孩子學習有一點進步的時候，就要鼓勵他，要讓他覺得他在家長的心中是最棒的。當孩子接收到了家長的鼓勵和支持，他們的自信心也會更足，不怕困難和失敗，更有動力，從而很好的緩解孩子不愛學習的心理。

孩子不想學習其實一個非常正常的心理現(xiàn)象，因為對于學生而言，學習是一件非常漫長而又痛苦的事情，所以他們就會做出各種行為，來擺脫這份痛苦，但為了孩子今后的發(fā)展，家長一定要多多引導。

孩子不想學習了怎么辦

1、父母自己先對學習感興趣。父母要經常讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學習的熱愛；經常談論令你感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識……經常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。學習興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進。

3、制定獎勵機制。對于很多孩子來說，處在當下的情況是無法理解學習的必要性，所以要想調動孩子的學習積極性，獎勵機制是最好的方式。可以提前與孩子約定好學習目標，然后確定獎品的種類（以孩子的喜好為主），最重要的是，要信守承諾，當孩子達到目標時，及時兌現(xiàn)獎勵。

4、有明確目標。先定一個小目標，可以是下次考試要排在第幾名，可以是要超過某個同學，可以是某一科一定要有進步。每完成一個小目標，都可以適當鼓勵一下孩子。而長遠的學習目標，可以是考上重點中學，可以是考入心儀的大學，可以是在自己感興趣的學科有所作為。有努力的方向，學習過程中也會更有動力。

孩子不愛學習的根本原因，一是還沒有從中獲得成就感，二是因為當學習變成一件被動要做的事情時，自然會有抵觸心理。所以家長應該營造良好的學習氛圍，讓孩子從中逐漸獲得學習的快樂，那么自然能夠提高學習效率，進而提高學習成績。

小孩不想學習怎么辦

1、學會溝通。沒有人是天生就喜歡學習的，也沒人是天生就討厭學習的。不愛學習肯定是有原因的，家長的正確引導是很重要的。

家長需要多跟孩子溝通，了解他們的內心世界，這樣才能知道他們內心的想法。同時可以嘗試多開發(fā)一點孩子的興趣，興趣是學習的動力，同時一些獎勵和嚴厲的手段都是必要的，剛柔并濟的方法是比較有效的。

2、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當的時候給予一定的物質獎勵，這樣孩子感覺就好了。

3、讓孩子學會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。

處于高中階段的孩子面臨著高考，各方面的壓力會導致孩子出現(xiàn)厭學的情緒。所以孩子高中壓力大不想學了，可能是在學習、人際交往等方面壓力過大導致的。那么，建議家長積極陪伴和鼓勵孩子，幫助孩子建立自信心，調節(jié)不良情緒，讓孩子回歸校園繼續(xù)學習。

孩子到了高中不想學了怎么辦

1、作為家長，孩子在高中不想上學，我們要找到其中的原因，看一下他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W。是因為學習跟不上，還是因為學校里同學相處不好，還是其他的原因。只有找到這些，我們才能對癥下藥，解決孩子不想上學的問題。

2、找到孩子不想上學的原因，然后去和孩子耐心的溝通，告訴他上學的好處。如果是因為學習不好而不想上學，你就要告訴他，現(xiàn)在很多的地方都是需要學歷的，如果你現(xiàn)在不上學了，出去工作，找的可能都是一些又苦又累的工作，如果你有一點學歷，你工作相對還是會好一點的。

3、對待高中孩子的教育問題，家長不應該太過于嚴肅，當然也不能過分寵溺，這兩種極端都不利于高中孩子的成長。因此要做到收放有度，多站在高中孩子的角度來看待問題，并幫助他們更好的解決，讓他們自己認識到事情究竟是怎樣的，而不是家長總依賴自己的經驗灌輸給孩子。

4、嘗試改變孩子的厭學情緒。很多孩子厭學也是由于不良生活環(huán)境所導致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質的學習環(huán)境。比如：不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學習的桌子布置的越簡單越好等等。

初中孩子不想學習，那我們家長就問問孩子不想上學是想干什么，如果孩子的理想很豐滿，那就需要我們家長多去支持孩子，但同時要告訴孩子，實現(xiàn)理想必須要有知識的支持，告訴孩子學習的重要性，孩子會為了實現(xiàn)理想而好好學習的。

初中孩子不想學習怎么辦

1、與孩子溝通。孩子不想上學，首先要做的就是與孩子好好的進行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

2、找原因。針對孩子不愛學習，家長不能一味的罵孩子，也不能拿孩子跟其他孩子作比較，要耐心的跟孩子溝通，找到孩子不喜歡學習的具體原因，然后對癥下藥。

3、鼓勵孩子。家長在生活中要多鼓勵孩子，孩子做對了要及時對孩子說：你真棒！孩子幫忙了要對孩子表示感謝，從一點一滴給孩子樹立信心，讓孩子將這種信心帶入學習中。

4、引導孩子。家長要積極引導孩子，不要看到孩子不喜歡學習就放棄孩子，而是要將學習的重要性跟孩子說明白，曉之以情，動之以理，幫助孩子愛上學習，而不是只看到孩子的成績。