產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長要能跟孩子展開溝通，問問孩子為什么會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，看看到底是哪里出了問題，家長要細心去開導(dǎo)孩子，讓其重歸學(xué)習(xí)的道路上，另外，家長在家要給孩子樹立一個好榜樣，不能孩子在學(xué)，你在玩，不利于孩子集中精力學(xué)習(xí)。

學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

1、改變外在環(huán)境。有道是：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話道出了培養(yǎng)孩子外在因素的重要性，“孟母三遷”也說明了這一點。

小孩子辨別是非的能力差，凡事都愛模仿，在不良行為的影響下，有極大可能去效仿。如曠課、不完成作業(yè)，上課不聽講等。建議家長篩選一下孩子的朋友圈，交朋結(jié)友，選擇品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

2、優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境。在家里，要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。做完家務(wù)后，孩子學(xué)習(xí)，家長也學(xué)習(xí)?？梢允歉髯灶I(lǐng)域的內(nèi)容，也可以是孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有些家長不注意這一點，除了看電視，就是看手機，或者打電腦游戲。

試想，您那邊熱鬧叮當，孩子這邊冥思苦想，他能安心學(xué)習(xí)嗎？殊不知家長是孩子的第一位老師，在家里，言行舉止都起表率作用，如果家長沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中，孩子手不釋卷也不難了。

孩子厭學(xué)通常會表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)極度缺乏興趣，并表現(xiàn)出抵觸的情緒，從而導(dǎo)致孩子不學(xué)習(xí)、不寫作業(yè)、成績嚴重下降。一旦家長發(fā)現(xiàn)家里的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，千萬不可忽視，這個時候一定要根據(jù)孩子的實際情況，用正確的方式引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

1.調(diào)整心態(tài)接納現(xiàn)狀。當孩子出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象后，家長先接納孩子、共情孩子，才能真正幫助到孩子。

2.分析問題，尋找厭學(xué)的根源。只有一起和孩子耐心分析，直面問題才能解決問題。

3.給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。盡量把孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境布置得干凈整潔，電子產(chǎn)品、玩具等干擾源盡量放在遠離學(xué)習(xí)環(huán)境的地方，幫助孩子專注于自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4.挖掘?qū)W習(xí)動機，家長應(yīng)當發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并且多鼓勵孩子，培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)當中找到成就感。

隨著時間的流逝，孩子也逐漸的進入了青春期，然而青春期的孩子逐漸的進入了叛逆期，隨著叛逆期的降臨孩子也出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，家長應(yīng)該怎么教育孩子呢？

初中生產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

1、嚴格要求，增強自控能力。當厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時候，同學(xué)們應(yīng)該強制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進取的欲望。

2、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合。比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學(xué)習(xí)。在假期中，家長和孩子應(yīng)事先做好規(guī)劃，完善自己的時間管理，保持一定的學(xué)習(xí)節(jié)律。

3、家長改變不科學(xué)的教育方法，孩子如果經(jīng)常挨父母的打罵和懲罰，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造溫暖寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 克服厭學(xué)情緒很重要的一點是進行心理健康教育，家長讓孩子認識到自己并非各方面部差。家長要幫助孩子成功。

4、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感，當孩子不斷失敗，無法成功的時候，他就會喪失繼續(xù)奮斗的動力。家長這時候就需要多鼓勵孩子，讓孩子有成就感，體會到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。一開始，家長可以找一些簡單的問題讓孩子做，當孩子答對的時候，家長要毫不吝惜地夸獎孩子，給孩子一些實質(zhì)性的獎勵也是不錯的選擇。這以后，便可以漸漸提升問題的難度。這是一個循序漸進的過程，家長要耐心地陪伴孩子并給予幫助。

高中的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，尤其是高二，既要學(xué)習(xí)新的知識，又要著手復(fù)習(xí)，一些孩子可能會產(chǎn)生厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)的情況，此時家長一定要理解孩子，及時幫助孩子排解壓力，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心。

高二厭學(xué)情緒嚴重怎么辦

了解孩子的厭學(xué)原因。孩子厭學(xué)的原因可能是多方面的，比如學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當、缺乏自信心、缺乏興趣等等。家長和老師要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的真實感受和需求，從而有針對性地進行引導(dǎo)。

表示理解與包容。孩子厭學(xué)就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對領(lǐng)導(dǎo)，因此我們有理由對孩子的厭學(xué)心理表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個機會帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動，既能散心又能減壓。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是孩子學(xué)習(xí)的重要動力，家長和老師可以通過多種方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源、引導(dǎo)孩子參與有趣的學(xué)習(xí)活動、鼓勵孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力等等。

及時與老師聯(lián)系找到解決辦法：父母對孩子的了解，有時候可能還不如學(xué)校的老師，當孩子出現(xiàn)厭學(xué)與叛逆的時候，和孩子老師進行溝通聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校是什么樣的，并且把孩子的問題說出來，和老師一起找出解決辦法。

厭學(xué)是孩子在上學(xué)期間常見的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況時，家長一定要及時引導(dǎo)，否則厭學(xué)情緒蔓延，或?qū)?dǎo)致孩子成績下滑，直至輟學(xué)，那么如何幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒呢？一起來看看吧！

孩子厭學(xué)情緒特別嚴重怎么辦

激發(fā)孩子內(nèi)在動力以消除學(xué)習(xí)倦怠。激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，首先要幫助孩子分析學(xué)習(xí)落后的主客觀原因，學(xué)會正確歸因，不要一味地否定自己；再就是幫助孩子從基礎(chǔ)較好的科目開始，積累成功體驗，激發(fā)求知欲望。

培育孩子自主意識以增強學(xué)習(xí)責(zé)任。培育孩子自主意識，首先引導(dǎo)孩子自主思考學(xué)業(yè)規(guī)劃，制定具體可行的學(xué)習(xí)計劃，形成對自己行為負責(zé)的責(zé)任意識。其次培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)責(zé)任感，幫助孩子認識到，努力學(xué)習(xí)不僅是對自己負責(zé)任的表現(xiàn)，而且通過學(xué)習(xí)提升個人素養(yǎng)和能力。

做好家、校溝通。與學(xué)科教師共同尋找孩子的學(xué)科優(yōu)勢，以修補其自我效能感。家長要堅定一個信念，那就是孩子與自己比較，無論怎樣，他都可以從眾多學(xué)科中找到自己的優(yōu)勢學(xué)科，家長需要一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

營造良好的家庭氛圍。家庭是孩子康復(fù)的重要場所，而父母的教養(yǎng)方式則直接影響著孩子的心理狀態(tài)，在孩子生病期間，父母應(yīng)反思并調(diào)整自己的言行舉止，避免對孩子造成二次傷害。

厭學(xué)是孩子在上學(xué)期間容易產(chǎn)生的問題，孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)目標不明確，學(xué)習(xí)興趣不足等，家長平時要多關(guān)注孩子，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，與孩子一起制定好的學(xué)習(xí)計劃。

孩子不愿上學(xué)有厭學(xué)情緒怎么辦

不要給孩子增加太多的學(xué)習(xí)負擔。有的家長經(jīng)常課后給孩子補課，或者給孩子買各種復(fù)習(xí)資料，讓孩子拼命刷題提高成績。其實刷題不是提高學(xué)生成績的好方法。相反，刷題會增加孩子的學(xué)業(yè)負擔，反而會讓孩子厭學(xué)。

不要給孩子定太高的目標。每個孩子的學(xué)習(xí)能力不同，每個孩子擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學(xué)霸，他的潛力可能在其他方面還未能被挖掘。所以，父母要正確評價孩子，不要對孩子期望過高，否則很容易給孩子造成太大的心理壓力，甚至?xí)斐珊⒆觾?nèi)心的絕望和崩潰。

給孩子多一些欣賞和積極的期待。比如很多孩子可能認為自己笨，學(xué)得比別人差，所以自卑，對學(xué)習(xí)持消極逃避的態(tài)度。這時，我們可以告訴孩子們：“其實你一點也不傻，相反，只要你愿意嘗試，你會發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都很優(yōu)秀！”父母的表揚和鼓勵可以增強孩子的信心。

讓孩子體驗學(xué)習(xí)的樂趣。如對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)壓力是比較小的，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的現(xiàn)象也是少見的，當孩子厭學(xué)時，家長一定要重視起來，查詢孩子厭學(xué)背后產(chǎn)生的原因，多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)厭學(xué)情緒嚴重不想去學(xué)校怎么辦

通過興趣愛好引導(dǎo)。每個孩子都有自己的興趣愛好，假如你能夠在教學(xué)中融入孩子的興趣愛好，那么學(xué)習(xí)就不再是一項讓孩子感到無聊和艱難的任務(wù)了。比如說，如果一個孩子喜歡畫畫，那么可以教他/她學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫的知識，或者讓他/她用畫畫的方式來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

通過獎勵激勵。孩子在學(xué)習(xí)中取得進步的時候，需要得到一些鼓勵和贊揚，這樣他們會意識到學(xué)習(xí)是一件好事?？梢越o孩子制定一個簡單的獎勵計劃，例如，每次考試取得優(yōu)異成績，就可以給孩子一些小獎品或者表揚。

培養(yǎng)孩子求知精神。懶惰不僅是手腳懶，也是思想懶。一個厭學(xué)的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子，遇到作業(yè)中難題需要思考時要么等待父母講解，要么不做，有的孩子還哭鼻子。一個人在童年時代，特別是在青少年時代，就要養(yǎng)成樂于讀書。讀書能催人奮進，促使思考。

鼓勵和贊揚。和孩子一起學(xué)習(xí)并鼓勵他，表揚他。例如父母和孩子一起背一首詩，當孩子背的很熟練時，告訴他，比爸爸媽媽背的還好。不要懷疑，任何人都是贊美聲中成長的。