初二歷史怎樣學(xué)才能提高成績

提到歷史，大家一直覺得，它是一門需要大量去背的學(xué)科，認(rèn)為想要提高成績，一定得去多背，而我不這么認(rèn)為，一味地死記硬背，只會(huì)加重你學(xué)習(xí)歷史的負(fù)擔(dān)。

初二歷史怎樣學(xué)才能提高成績

1.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

很多學(xué)生沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，他們覺得預(yù)習(xí)會(huì)拖慢學(xué)習(xí)節(jié)奏，沒有必要把時(shí)間用在預(yù)習(xí)上。但我覺得，預(yù)習(xí)能幫助我們梳理聽課思路，提高聽課效率，減少課上跑神。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這樣你就已經(jīng)勝利一半了。

2.學(xué)會(huì)做計(jì)劃

比如說，今天一定要抽出時(shí)間做一套歷史試卷，復(fù)習(xí)一下今天上課學(xué)到的知識，這樣你就能有意識地主動(dòng)學(xué)習(xí)。

學(xué)好物理，關(guān)鍵問題是要盡快了解物理學(xué)科的特點(diǎn)。物理課程系統(tǒng)分為五個(gè)部分：力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、電學(xué)。除了光學(xué)相對獨(dú)立，其他內(nèi)容都是密不可分的整體，物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、能量把它們牢牢地捆在一起。要從整體上把握物理教材，明確知識在本單元、本冊教材、知識系統(tǒng)中的地位，注意前后聯(lián)系。

物理怎樣學(xué)才能提高成績

其實(shí)，想學(xué)好物理，不單單是上課的時(shí)候注意聽講聽懂，覺得差不多了，題目就能會(huì)做了，更多的是要自己多去思考和理解。

1.熟記基本概念

理科類的學(xué)習(xí)，基本的概念和基本的結(jié)論都是要記憶的非常清楚才可以，這是取得好成績的關(guān)鍵因素。

不要“丟了”課本就是說，課本是基礎(chǔ)，要讓孩子經(jīng)常翻翻物理書，書上的概念定理公式必須首先做到會(huì)背，然后去理解，在理解的基礎(chǔ)上去做些練習(xí)，這才是一個(gè)正確的路子。如果孩子是上完課就直接去做練習(xí)，效果可能會(huì)事倍功半。

初中是位于小學(xué)和高中之間，處在一個(gè)承上啟下的重要位置。小學(xué)的學(xué)習(xí)方面，更偏向于直觀的、感性的、零碎的知識。而初中就完全不同，它偏向于完整的、系統(tǒng)的、突出能力的一些方面。很多同學(xué)小學(xué)成績還不錯(cuò)，但是到了初中，成績就下降了。

初中怎樣學(xué)才能提高成績

1.上課必須要認(rèn)真聽講

初中生上課的時(shí)候認(rèn)真聽講是非常重要的，課堂的聽課效率將會(huì)決定學(xué)生是否能學(xué)到東西。很多學(xué)生上課的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)交頭接耳、說話、不認(rèn)真聽課的想象，這樣是十分影響聽課效率的。初中生上課的時(shí)候仔細(xì)認(rèn)真的聽講，跟緊老師的思維，是必須要做到的。

2.課前的預(yù)習(xí)

相信很多老師上課之前都會(huì)問初中生們，昨天預(yù)習(xí)新課了嗎。課前預(yù)習(xí)是十分重要的，很多時(shí)候老師講課都是直接就提問了，如果初中生們沒做到上課前預(yù)習(xí)，可能有的時(shí)候老師提的問題自己就會(huì)發(fā)蒙。為了防止這個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該做好提前的課堂的預(yù)習(xí)來提高學(xué)習(xí)的效率。

在初二的學(xué)習(xí)中，如果想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該從副科開始下手，因?yàn)楦笨圃诤⒆拥膶W(xué)習(xí)中也非常重要，也是孩子考試中最容易加分的項(xiàng)目，為此，初二學(xué)生怎樣才能把成績提高呢？

初二學(xué)生怎樣才能把成績提高

1.政治

（1）大部分地區(qū)是開卷考試，要讓孩子記住考點(diǎn)的具體位置，不要因?yàn)榉瓡速M(fèi)時(shí)間，因?yàn)槊磕曛锌级紩?huì)有學(xué)習(xí)做不完題，導(dǎo)致成績不理想。

（2）看課本，注重目錄，梳理框架。

（3）平時(shí)讓他記錄一些常用的時(shí)政用語和知識點(diǎn)。

提高成績應(yīng)該是許多家長和孩子都比較關(guān)心的問題，只有積極主動(dòng)才能提高對學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣成績就會(huì)在不知不覺中提高，那么對于基礎(chǔ)差比較差的孩子，怎樣學(xué)才能提高成績呢？

怎樣學(xué)才能提高成績

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先家長要和孩子一起定制一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，在表上填上那些非花不可的時(shí)間，學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是劃定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、娛樂留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決所有的問題，但是它能讓孩子了解如何支配他這一周的時(shí)間，從而使孩子有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。

2.學(xué)會(huì)思考

在學(xué)習(xí)過程中，如果不進(jìn)行主動(dòng)的思考，而被動(dòng)地接受知識，就不會(huì)有好效果。當(dāng)然，我們也要讓孩子善于思考，應(yīng)當(dāng)要注意知識的聯(lián)系，通過理解知識而掌握知識，使孩子對于知識點(diǎn)的了解更加深刻，切記不要死記硬背。通過理解而進(jìn)行的學(xué)習(xí)是意義學(xué)習(xí)，而死記硬背的學(xué)習(xí)是機(jī)械學(xué)習(xí)。有一項(xiàng)心理學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)表明，自主了解知識能對其掌握地更深刻，而死記硬背的知識往往記得很淺，因此在學(xué)習(xí)過程中要善于尋找合適的學(xué)習(xí)方法，這是最好的提高學(xué)習(xí)的方式。

數(shù)學(xué)是小學(xué)階段最重要的科目之一，但總有些學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)，考試的成績也一直不理想，是否有想過是什么原因，是自身還是教學(xué)方式出了問題。

五年級數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高

一、五年級數(shù)學(xué)成績差的原因

1、是一直不好還是到了五年級之后才差，基礎(chǔ)抓的到底如何；

2、有沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)方法是否有漏洞；

3、對定義，概念等基礎(chǔ)部分，是否有理解并掌握；

很多孩子都覺得初中階段的學(xué)習(xí)，和小學(xué)相比，難度增加了很多，一方面是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)科目比以前多，另一方面也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識難度比以前加大了。所以，孩子到了初中階段成績起伏變化較大，不少孩子小學(xué)基礎(chǔ)還可以，但到了初二之后，孩子的成績就會(huì)出現(xiàn)下滑的情況，讓家長看在眼里，急在心上。

初二怎樣快速提高成績

1.課前預(yù)習(xí)：不管是初中還是高中，學(xué)習(xí)法的第一要點(diǎn)都是課前預(yù)習(xí)。因?yàn)樘崆翱匆槐橐獙W(xué)的內(nèi)容，如果遇到不會(huì)的，那么第二天上課就可以認(rèn)真聽老師來講，還聽不懂就可以直接提問了。這是一個(gè)提高學(xué)習(xí)效率最直接的方法。

2.學(xué)習(xí)方式：很多初中生在初二之前的學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)的，在初二學(xué)習(xí)時(shí)要將被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，初中生應(yīng)該主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去，提升自己的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)習(xí)技巧：雖然初中生學(xué)習(xí)的第一目的是取得一個(gè)好成績，但是并不能只讓孩子重視學(xué)習(xí)成績，還需要掌握一些學(xué)習(xí)技巧。不能靠死記硬背去學(xué)習(xí)，初中生要將學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，將這些知識刻在自己的腦海中，進(jìn)行靈活運(yùn)用。

4.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間：早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題效率高一些。其他時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該讓孩子抄下來以積累素材，在寫作文時(shí)會(huì)輕松很多。