初中生不知道主動學(xué)怎么辦

初中是孩子學(xué)習(xí)比較重要的一個階段，但是很多孩子卻總是不知道主動學(xué)習(xí)，每次都需要家長的催促，面對這樣的情況，家長也是很無奈，面對孩子不主動學(xué)習(xí)的情況，不知道要怎么幫助孩子。

初中生不知道主動學(xué)怎么辦

1、幫助孩子分析學(xué)習(xí)成績差的原因。有些學(xué)習(xí)差，可能是老師教學(xué)方法有問題，導(dǎo)致孩子聽不懂，跟不上老師的節(jié)奏，從而造成的成績落后。這種情況，孩子不方便、不敢講的。

作為父母一定要找老師說說孩子的問題，還可以針對性的讓孩子去上輔導(dǎo)班，只要不落下功課，孩子還有繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。

2、幫助孩子克服厭學(xué)情緒。當(dāng)我們想要克服厭學(xué)情緒時，最難的是要走出開始的第一步。我們可以將重要的任務(wù)細(xì)分，細(xì)分到讓我們有動力開始去解決它。

當(dāng)你完成了一項(xiàng)小任務(wù)之后，就問問自己是不是仍然想嘗試去完成下一項(xiàng)，而你往往發(fā)現(xiàn)，再完成一項(xiàng)也不是什么難事，自然而然能夠堅(jiān)持下去。

孩子讀書不努力作為父母，自己要做到不焦慮，不恐懼，能夠承擔(dān)自己生活當(dāng)中的一切困難，并且能夠?yàn)⒚摰拿鎸?，樂觀的面對，那么孩子一定會在父母的言傳身教當(dāng)中汲取精神的力量，這才是父母給孩子的最大的精神財(cái)富。

孩子不知道努力讀書該怎么辦

一、應(yīng)該善于尋找他的亮點(diǎn)。比如他語文學(xué)的不好，但是你可以夸夸他字跡工整?？傊褪钦业揭粋€學(xué)習(xí)上的亮點(diǎn)，就玩命表揚(yáng)。有的家長就是總把表揚(yáng)送給“別人家的孩子”，長期下來孩子不僅對自己沒有自信，還會對學(xué)習(xí)有排斥心理。

二、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法。在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費(fèi)力效率低、認(rèn)真上課回家后知識點(diǎn)卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會影響孩子的學(xué)習(xí)，長期下去會導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動力，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)的想法。

家長這時不能一味的指責(zé)，一方面要幫孩子找出原因，最重要的是幫孩子解決問題，一味的指責(zé)只會讓孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至有逆反心理。

三、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。孩子只有興趣、爭強(qiáng)好勝的心理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要養(yǎng)成一絲不茍的精神，這是取得優(yōu)異成績的重要保證。孩子的學(xué)習(xí)要多從觀察、模仿開始，所以家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，首先要自己認(rèn)真仔細(xì)做好示范。

中考對于每個孩子來說都是非常重要的一扇門，但有時候孩子可能會出現(xiàn)臨近中考不學(xué)習(xí)的情況。這讓家長著急的不行，生怕孩子出現(xiàn)什么差錯，所以家長可以改變一下教育的方法。

孩子該中考了還不知道學(xué)怎么辦

1、平心靜氣地跟孩子聊聊，實(shí)現(xiàn)可以約定或者鋪墊一下，比如提前跟孩子說“我最近有點(diǎn)關(guān)于你學(xué)習(xí)上的心得，你看我們什么時候聊聊？今天還是明天？”盡量給孩子做“選擇題”。

2、家長可以問問孩子自己能夠幫他做什么，還有就是自己是如何規(guī)劃的。如果孩子本身對學(xué)習(xí)的態(tài)度是無所謂的，或者想學(xué)但是就是學(xué)不進(jìn)去，那么家長最好是幫助孩子放松一下。

3、家長需要根據(jù)孩子平時的學(xué)習(xí)水平、基本知識的掌握程度，制定一個適合孩子的水平和進(jìn)度的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓復(fù)習(xí)有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有針對性，能達(dá)到固強(qiáng)補(bǔ)弱的效果。

4、讓孩子要相信“只要付出切實(shí)的努力，就會有驕人的收獲”這條格言。這條格言包含著兩方面的意思，一方面孩子去認(rèn)真讀課本，認(rèn)真對模擬、診斷考試查缺補(bǔ)漏，可以提高中考成績；另一方面只要孩子積極而主動的去做最好的自己，不管結(jié)果如何，就可以收獲內(nèi)心的平靜和安寧。

有很多孩子已經(jīng)上高二了，但是還沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這讓一些家長很是著急，高中也是孩子學(xué)習(xí)比較重要的階段，家長緊張也是在所難免的，面對孩子不知道怎么學(xué)的情況，家長要及時采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子高二了不知道學(xué)怎么辦

1、確立學(xué)習(xí)計(jì)劃。父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會茫然無措，浪費(fèi)光陰。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

3、家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。

4、父母首先從自己身上找原因。很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

高三是每個孩子最為重要的一年，也是比較緊張的一年；在這一年里，學(xué)生們需要面對高考的壓力和各種挑戰(zhàn)。假如孩子不知道學(xué)習(xí)，在這個時期，家長和孩子之間的溝通顯得尤為重要。

高三了孩子還不知道努力怎么辦

首先，需要父母，特別是孩子的父親每天能夠抽一些時間靜下心來，心平氣和的與孩子進(jìn)行溝通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、所想以及學(xué)習(xí)的具體情況。

在這一過程中千萬不要著急，也千萬不要強(qiáng)迫孩子，也不要表示出對孩子的失望，讓孩子將自己的感覺、想法等一覽無余的說出來。當(dāng)我們知道了孩子所思、所想以及學(xué)習(xí)的具體情況（比如奮斗目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，具體的執(zhí)行等等），那么我們更多的就是對孩子進(jìn)行有技巧性的激勵（支持、鼓勵）。

其次，建議父母不要經(jīng)常把好好學(xué)習(xí)以及自己為了孩子多么多么辛苦掛在嘴上，也不要因?yàn)楹⒆幽骋欢螘r間內(nèi)喜歡打籃球，看NBA，好上網(wǎng)而不停的嘮叨、反對，這一點(diǎn)作為母親尤其要注意。

這是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)達(dá)到了準(zhǔn)成人（階段16歲以上，18歲以下），已經(jīng)具有了對自己的行為負(fù)責(zé)的能力，如果當(dāng)父母的過于將學(xué)習(xí)掛在嘴上嘮叨，一方面會增加孩子的學(xué)習(xí)壓力和思想負(fù)擔(dān)，另一方面會因?yàn)楹⒆拥哪娣葱睦砼c我們作對抗而影響其學(xué)習(xí)進(jìn)度。

孩子不知道學(xué)，家長不要生氣，我們都說三百六十行，行行出狀元，如果孩子在學(xué)習(xí)方面沒有特別出色的能力，家長要能接受，并且給孩子好的幫助，讓其能夠發(fā)展自己的特點(diǎn)、愛好，家長要做好家庭教育，不要把上學(xué)當(dāng)作是唯一。

孩子不知道學(xué)怎么辦

1、父母榜樣引導(dǎo)。作為父母，一定要引導(dǎo)，特別是很多父母不愛學(xué)習(xí)，在這個時候不能夠給孩子帶來負(fù)面影響，應(yīng)該要讓自己愛上學(xué)習(xí)，同時也要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子才能夠高高興興快快樂樂的學(xué)習(xí)，同時孩子也能夠像父母學(xué)習(xí)。

實(shí)際上父母的作用很大的，只要孩子能夠?qū)W父母，那么父母應(yīng)該要在這方面做好，才能夠讓孩子真正意義上學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

2、每次學(xué)習(xí)之前先給自己定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)；比如說，這一個小時我要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？不要簡單的說復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或者背英語單詞，這樣學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

而應(yīng)該說復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第幾單元或者從第幾頁到第幾頁，然后給自己預(yù)計(jì)一個完成這個任務(wù)的合理時間，比如說30分鐘。這樣的短期目標(biāo)（其實(shí)就是你的計(jì)劃）內(nèi)容既非常具體而且有時間限制，一定能激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)動力。

家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，總是會遇到各種各樣的問題，尤其是孩子的作業(yè)，真是讓家長操碎了心，有的孩子在寫作業(yè)的時候總是磨磨蹭蹭，有的是不知道寫作業(yè)，沒回面對孩子不知道寫作業(yè)的情況，家長總是火冒三丈，覺得孩子不把學(xué)習(xí)放在心里。

孩子不知道寫作業(yè)怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)識作業(yè)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。讓孩子懂得作業(yè)是課堂教學(xué)的有序延伸，是學(xué)習(xí)知識、提高能力的必要環(huán)節(jié)，也是每個學(xué)生都要完成的任務(wù)。

學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)虛假，要自愿、積極、認(rèn)真地面對作業(yè)，只有腳踏實(shí)地積累點(diǎn)滴知識，才能成就學(xué)業(yè)，成為棟梁。

2、引導(dǎo)孩子樹立信心，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)及時完成作業(yè)的習(xí)慣。讓孩子明白不同年齡段的學(xué)生，有不同的作業(yè)，每個學(xué)生都有能力完成。

作業(yè)不會做，一定是沒有領(lǐng)會和掌握課堂上新學(xué)的知識，要通過家長輔導(dǎo)、教師指導(dǎo)、自己復(fù)習(xí)等方式及時消除知識盲點(diǎn)，然后再做作業(yè)，就會游刃有余。