孩子小學(xué)成績一般上初中會怎樣

小學(xué)成績一般的孩子上了初中以后，會有三種不同的分化，一是再努力一把爭取追上成績好的同學(xué)，一種是繼續(xù)比上不足，比下有余，第三種結(jié)果就是不好好學(xué)，成績墊底。孩子小學(xué)成績一般上初中會怎樣要看孩子的努力。

孩子小學(xué)成績一般上初中會怎樣

小學(xué)的基礎(chǔ)知識不夠扎實牢固，到初中后學(xué)習相對就會比較費力。要想穩(wěn)步提升，實現(xiàn)超越，就得比別的同學(xué)花費更多的時間，投入更多的精力，扎扎實實學(xué)好每一個新知，同時還要復(fù)習鞏固小學(xué)缺漏知識。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，精益求精，才有可能轉(zhuǎn)劣勢為優(yōu)勢，從落后到前進，最終趕上第一梯隊的同學(xué)。

只要小學(xué)基礎(chǔ)沒有落得太遠，初中階段加緊努力，完全能夠趕得上來。

小學(xué)成績一般，初中要想超越，除了勤奮沒有捷徑。

作為初中新生必須心中明白，小學(xué)階段成績平平，升初中成績位次落后，自己沒有任何優(yōu)勢。而初中的課業(yè)增加，難度加大，學(xué)習的強度和要求和小學(xué)有很大的區(qū)別，需要有很強的學(xué)習自覺性和自主能動性。

孩子在上學(xué)期間，家長最關(guān)心的便是孩子的成績，一些孩子在小學(xué)時期，成績一次處于墊底的狀態(tài)，不想學(xué)習也不知該如何學(xué)習，家長擔心孩子的成績會一直落后下去，其實小學(xué)成績不好初中也是能趕上的，因為孩子的成績與孩子的努力程度、學(xué)習方法、家庭環(huán)境等有很大關(guān)系。

男孩子小學(xué)成績不好初中跟得上嗎

小學(xué)成績倒數(shù)初中不一定不能學(xué)好。

1.成績的好壞不一定決定了學(xué)生未來的學(xué)業(yè)成績。

很多的學(xué)業(yè)成績優(yōu)異的學(xué)生，其小學(xué)成績可能并不是最好的，但他們通過不懈的努力和不斷的學(xué)習取得了好成績。

2.盡管初中的學(xué)業(yè)難度相比小學(xué)有所增加，但一個學(xué)生的學(xué)習成績還會受到學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習環(huán)境等多種因素的影響。

有人會問：孩子小學(xué)成績一般，初中是不是沒希望了？不，別灰心！很多事實證明，初中逆襲是完全有可能的。對孩子來說，初中進入了一個新的學(xué)校，是一個新的開始，只要抓住這個契機，就能讓孩子實現(xiàn)逆襲。

小學(xué)成績一般初中能趕上嗎

一、提升孩子自主學(xué)習的能力

小學(xué)學(xué)習是老師上課教什么，孩子學(xué)什么，把老師教的記住就可以，但到了初中，這樣做遠遠不夠。自主學(xué)習很重要。除了老師上課講的，課后對所學(xué)知識的梳理、整理、總結(jié)更重要，這個過程能讓孩子把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。

家長可以這樣幫孩子：

每周末，孩子做完作業(yè)后，讓孩子梳理、整理、總結(jié)上周所學(xué)知識。補充課堂未記完整的筆記，用思維導(dǎo)圖回顧復(fù)習，總結(jié)重要知識點。在這個過程中，筆記本、錯題本少不了。

進入初中后對于學(xué)習差的孩子還有機會實現(xiàn)逆襲嗎，答案是肯定的，肯定有機會實現(xiàn)逆襲的。但是這個是建立在“奮斗”的基礎(chǔ)之上的，如果還是按小學(xué)的學(xué)習方法，三天打魚兩天曬網(wǎng)，你的學(xué)習成績可能會越來越差，就拿數(shù)學(xué)來說很多孩子在小學(xué)時成績能拿到六七十分，到了初中學(xué)習思路還沒跟上來，期末考試可能也就時三四十分了。

孩子小學(xué)成績不好初中還有救嗎

初中想要實現(xiàn)逆襲，必須要奮斗。 逆襲不是那么簡單的事。從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習習慣好的保留，差的學(xué)習方法一定要淘汰。對于不同的學(xué)生學(xué)習方法、思路要因人而異。網(wǎng)上總結(jié)的學(xué)習方法有很多，數(shù)學(xué)怎么學(xué)，英語怎么學(xué)，語文怎么提高，網(wǎng)上一搜出來一大堆，要選擇適合自己的。讓學(xué)生自己找適合自己的，讓他們掌握主動權(quán)，家長不能總牽著孩子的鼻子走。上了初中他們的認知力提高了很多，如果能找到自己的興趣點所在，找到適合自己的學(xué)習思路成績一定能提高。

相信很多家長都有這樣的疑問，明明小學(xué)階段的知識都很基礎(chǔ)，為什么孩子的成績就是不好，甚至每次考試都是不及格。對此家長很是苦惱，想幫助孩子，卻無從下手。

小學(xué)成績優(yōu)秀良好等級怎么分

小學(xué)成績一般劃分為四個等級，分別是優(yōu)秀，良好，合格和不合格。優(yōu)秀等級在85分及以上，良好是75分到85分之間，包括75分。合格則是60分以上到74分之間，而不合格顧名思義就是60分以下了。不過有時候為了更為嚴格要求，會將優(yōu)秀分提高5分，也就是90分以上的才是優(yōu)秀。

小學(xué)的課程簡單，主要學(xué)習的課程只有語數(shù)英三門主課，很對孩子不用太費力就能拿高分。但是到了初中，課程內(nèi)容增加，難度也明顯上升，和孩子的小學(xué)完全不同。因此小學(xué)成績好的孩子，到了初中成績會不會好是個未知數(shù)，需要根據(jù)孩子的表現(xiàn)和家長的監(jiān)督?jīng)Q定。

小學(xué)成績好的孩子初中成績會好嗎

很多家長都會擔心，小學(xué)成績好的孩子到了初中成績還會好嗎？從概率上來說，小學(xué)成績好，到了初中成績能繼續(xù)保持的概率相對較大，但不是必然。尤其是小學(xué)和初中的成績變化大有人在，很多小孩小學(xué)成績一般，但到了初中成績突飛猛進，甚至拔尖，所以說這個問題沒有定數(shù)。

家長仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，上小學(xué)的時候孩子只需要稍微努力一一點，成績就能提高，即使成績不好，報個補課班就好了。但是上初中以后，孩子的成績下降，不管家長怎么著急，怎么給孩子補課似乎都達不到想要的效果。

而孩子到了初中，初中知識相比于小學(xué)來說，肯定是進階版，而且對于每一個孩子來說，他們在初中學(xué)習的時候，起跑線以及基礎(chǔ)都是差不多的，因為這些基礎(chǔ)在初中學(xué)習的過程中，都是慢慢的學(xué)會并熟練掌握。

可以說大家又是重新開始在學(xué)習知識，因為小學(xué)的時候大家都是打基礎(chǔ)，比如在語文當中我們學(xué)習拼音，以及學(xué)習一些簡單的閱讀理解，數(shù)學(xué)就是學(xué)加減乘除以及簡單的運算，英語也是非常簡單的單詞拼寫。

相信很多家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習，有些家長格外關(guān)注孩子的學(xué)習成績，從小學(xué)就非常重視成績，有些小學(xué)孩子只要成績一下降，家長就會忍不住的驚慌失措，其實孩子成績出現(xiàn)波動是很正常的事情，家長不要因為感到緊張。

小學(xué)孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、和孩子一起分析成績下降的原因。孩子對自己的認識和評價畢竟是不全面的，自己的缺點自己有時候看不到，那么就需要家長的參與和幫助了。

和孩子一起分析成績下降的原因，除了孩子自己說的做題不認真，有的知識點沒掌握牢固外，家長要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因為什么做錯的，是真的不認真，還是真的不會做。

2、和孩子一起制定切實可行的計劃。分析完之后，家長要鼓勵孩子，讓孩子對自己的學(xué)習有信心，相信通過勤奮努力下次能有進步。

和孩子一起制定切實可行的計劃，下一步的目標，切忌不要太空洞，不要說下次考進班級前三名或者前十名等等，而是和自己這次成績相比，進步多少分，比如這次語文考了85分，下次爭取考90分。

很多家長在看到孩子的成績出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，都會選擇打罵孩子，但是一般這種做法帶來的效果都是不好的，所以看到孩子成績下降，家長先不要急著批評責備，講大道理，而要先耐心地聽孩子說，再和孩子一起分析成績下降的原因，最后和孩子一起制定下一步的目標計劃。

小學(xué)生成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、先耐心地聽孩子說?？吹胶⒆映煽兿陆盗耍议L先不要急著責備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個傾聽者。如果讓孩子自己說，孩子會說哪道題自己本來會因為馬虎做錯了，下次一定要認真看題，做完仔細檢查等等。你會發(fā)現(xiàn)讓孩子說，孩子自己能發(fā)現(xiàn)自己的缺點，也會給自己做下一步的計劃。

2、再和孩子一起分析成績下降的原因。孩子對自己的認識和評價畢竟是不全面的，自己的缺點自己有時候看不到，那么就需要家長的參與和幫助了。和孩子一起分析成績下降的原因，除了孩子自己說的做題不認真，有的知識點沒掌握牢固外，家長要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因為什么做錯的，是真的不認真，還是真的不會做。

和上一次成績相比，如果成績下降得多，就要引起重視了，肯定有不會做的題，有知識點沒有掌握好，那么就要鼓勵孩子接下來要認真有側(cè)重點聽講，不能會的會，不會的還是不會，真正做到查漏補缺，這樣才會有進步。

3、最后和孩子一起制定切實可行的計劃。分析完之后，家長要鼓勵孩子，讓孩子對自己的學(xué)習有信心，相信通過勤奮努力下次能有進步。和孩子一起制定切實可行的計劃，下一步的目標，切忌不要太空洞，不要說下次考進班級前三名或者前十名等等，而是和自己這次成績相比，進步多少分，比如這次語文考了85分，下次爭取考90分。