學(xué)生總是抄作業(yè)怎么辦

學(xué)生總是抄作業(yè)，家長要仔細(xì)了解下原因，詢問下孩子是為什么會選擇抄作業(yè)，詢問的過程中，家長切記不要發(fā)火生氣，要不然孩子就不愿意跟我們說真心話了，找到問題的真正原因很重要，這樣我們才能協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)上的問題。

學(xué)生總是抄作業(yè)怎么辦

1、首先要找出小孩抄作業(yè)的原因在哪里，一般有兩種情況：不會做去抄襲，應(yīng)付學(xué)習(xí)。會做，但是貪玩，想快點(diǎn)抄完，抓緊時(shí)間玩。

2、所以要看一下小孩是屬于哪種情況，再來采取解決的方式。就我個(gè)人的意見：

第一種情況：家長與教師共同配合管理。找任科教師了解小孩在學(xué)習(xí)上有哪些困難。老師是比較清楚的，把抄作業(yè)的壞習(xí)慣反饋給教師，教師便會加強(qiáng)監(jiān)督。回到家里，家長應(yīng)抽出時(shí)間，檢查作業(yè)，每天都要簽字，讓他在精神上覺得教師和爸媽都很重視自己，特別是家長簽字要長期堅(jiān)持。

第二種情況：培養(yǎng)習(xí)慣。家長可以陪同小孩寫一個(gè)月的作業(yè)，或是更長，這樣他養(yǎng)成習(xí)慣后，他就會知道寫完作業(yè)才可以去玩了。要引導(dǎo)孩子定計(jì)劃，該玩時(shí)玩，該做作業(yè)時(shí)做作業(yè)；同時(shí)，要給孩子立規(guī)矩，對不按時(shí)做作業(yè)、抄作業(yè)的行為予以懲罰，對積極做作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量高的情況也要予以獎賞。

作業(yè)是孩子鞏固所學(xué)知識的重要方法，有些孩子在學(xué)習(xí)中有懶惰思想，總習(xí)慣抄同學(xué)作業(yè)，以假亂真，這是非常不好的現(xiàn)象，家長要對孩子講明抄作業(yè)的危害，對孩子做出正確引導(dǎo)。

對于抄作業(yè)的學(xué)生應(yīng)該怎么辦

1.分析孩子抄作業(yè)的原因：要么是孩子不會做，要么是孩子貪玩，要么是作業(yè)多。

2.教育孩子誠實(shí)守信：要告訴孩子，無論什么情況都不能抄作業(yè)。學(xué)習(xí)的目的不是完成作業(yè)，而是掌握知識，同時(shí)學(xué)做誠實(shí)的人。做一個(gè)誠實(shí)的人甚至要勝過完成作業(yè)。

3.根據(jù)孩子的情況對癥下約：如果孩子對知識掌握不好，無法完成作業(yè)，要想方設(shè)法對孩子予以輔導(dǎo)，確保孩子基本能獨(dú)立完成作業(yè)。

4.和孩子交流：明確孩子哪些知識不會，和孩子一起去著手解決，可以查書資料，也可以請教別人，只要是不抄，所有解決問題的辦法都是好的。

學(xué)生總是不完成作業(yè)，我們要了解到孩子不完成作業(yè)是因?yàn)槭裁?，是不會做?dǎo)致的，還是不想做，還是作業(yè)太多，要能夠針對具體的原因，制定出具體的解決方案，有根據(jù)地施教，對待孩子的學(xué)習(xí)，家長要能夠耐下心來，只有我們家長多監(jiān)督多輔導(dǎo)，才能幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的問題。

學(xué)生總是不完成作業(yè)怎么辦

1、首先增強(qiáng)監(jiān)督反饋。如果學(xué)生有幾次不完成作業(yè)但都沒有被施教，那么這個(gè)學(xué)生就會養(yǎng)成不寫作業(yè)的習(xí)慣，那時(shí)再進(jìn)行教育就難了。所以對每一次作業(yè)都要進(jìn)行監(jiān)督反饋，可分為五關(guān)：學(xué)生自檢、同學(xué)互檢、小組長檢查、班集體檢查、老師抽查。

2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣。從小學(xué)開始作業(yè)量是逐漸增加的，一年級的時(shí)候孩子可能沒有寫作業(yè)的習(xí)慣，等到上到高年級以后，回家沒有意識到要鞏固自己所學(xué)的知識。

我們可以引導(dǎo)孩子放學(xué)到家在規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)，完成作業(yè)以后才可以做自己想做的事。做作業(yè)時(shí)可以先做自己感興趣的作業(yè)，先培養(yǎng)對某一科的興趣，引導(dǎo)他有興趣完成作業(yè)。

3、要賞罰分明。不過分督促孩子做作業(yè)。作業(yè)也有難易程度，不隨意對孩子寫錯(cuò)的題發(fā)脾氣，要有耐心的引導(dǎo)。寫完一課或者遇到難題的時(shí)候適當(dāng)鼓勵(lì)孩子?？梢栽跓o意間提醒孩子，完成學(xué)習(xí)作業(yè)要靠自己時(shí)間安排，不過分督促，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)。

家長發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)現(xiàn)象之后，首先要搞清楚孩子為什么要抄作業(yè)。細(xì)細(xì)分析來看，孩子抄作業(yè)不外乎這樣幾種原因：孩子不會做，孩子懶得做，孩子來不及做，孩子怕做錯(cuò)。再根據(jù)孩子的原因，對癥下藥解決孩子抄作業(yè)的問題。

孩子總是抄作業(yè)怎么辦

1、向孩子了解抄作業(yè)的原因。家長發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業(yè)而主動抄同學(xué)的作業(yè)，有的孩子可能是因?yàn)闆]有聽懂上課內(nèi)容、不會寫作業(yè)而不得不抄同學(xué)的作業(yè)。

所以，家長要心平氣和地跟孩子了解抄作業(yè)的真實(shí)原因，進(jìn)而采取不同的應(yīng)對措施。

2、跟孩子說明寫作業(yè)的重要性。對于不愿意寫作業(yè)的孩子，家長要告訴孩子寫作業(yè)的重要性。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，新學(xué)的內(nèi)容非常容易被遺忘，只有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固這些內(nèi)容，才能將遺忘率降到最低。寫作業(yè)不僅能及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，還能及時(shí)地對自己學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

如果孩子總是抄作業(yè)，考試之前就要花雙倍的精力進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，不僅學(xué)得非常累，復(fù)習(xí)效果也會大打折扣。

準(zhǔn)時(shí)高效的完成作業(yè)是每個(gè)學(xué)生都必須要做到的，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多家長發(fā)現(xiàn)，自家孩子出現(xiàn)抄襲他人作業(yè)的現(xiàn)象，而且在被家長制止之后，孩子還是會背著父母偷偷的抄，這讓父母感到非?？鄲?。

孩子總是抄作業(yè)怎么辦

1、家長要保持冷靜，找到孩子抄作業(yè)的原因。大多數(shù)父母只要遇到孩子抄作業(yè)，就會生氣地和孩子吵架，有的父母也會把孩子打一頓。但是這樣的生氣可不能解決問題，反而會使叛逆的孩子，選擇和父母對著來，造成家庭不和諧。

家長發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)時(shí)，應(yīng)該保持冷靜的頭腦，不要急于沖動地宣泄自己對孩子的不滿。比如問問孩子：為什么會抄寫作業(yè)呢？是不會做？不想做？還是沒有來得及做呢？

無論是因?yàn)槟囊环N原因，都不要在發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)、或是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候訓(xùn)斥孩子。否則的話，效果適得其反，會降低孩子的自信心，從而更加依賴抄作業(yè)。

2、讓孩子認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。在不少孩子的眼里抄作業(yè)并不是一件非常嚴(yán)重的事情，并且還能讓自己節(jié)約更多的時(shí)間來做自己的事情。在這個(gè)時(shí)候父母要耐心的和他們進(jìn)行溝通，告訴他們?yōu)槭裁床荒艹u作業(yè)。

作業(yè)是孩子提高成績的重要方面，一些孩子在寫作業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)拖拉磨蹭的現(xiàn)象，也有一些孩子直接與父母撒謊稱沒有作業(yè)，孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有對學(xué)習(xí)沒愛好、壓力大等，家長要對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生不做作業(yè)怎么辦

接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時(shí)，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。

家長表達(dá)自己的情緒?？吹胶⒆幽ゲ浒胩觳粚?，我們內(nèi)心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心，表達(dá)自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

及時(shí)鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候，我們一定別忘了及時(shí)鼓勵(lì)孩子。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

讓孩子明白完成作業(yè)的好處。父母可以告訴孩子，完成作業(yè)后可以有更多的時(shí)間做自己喜歡的事情，讓孩子對完成作業(yè)有期待和向往。同時(shí)，也要給孩子具體的獎勵(lì)，比如可以看自己喜歡的動畫片等。

孩子的作業(yè)問題一直是困擾家長的一大難題，很多孩子一到寫作業(yè)時(shí)間就拖拉磨蹭不愿意寫，還有些孩子總是抄別人的作業(yè)，不愿意動腦筋想，學(xué)習(xí)成績十分落后，家長既著急又擔(dān)心，不知該如何引導(dǎo)孩子。

孩子寫作業(yè)總是抄答案怎么辦

了解根源、傾聽心聲。孩子抄答案的行為可能有多種原因，例如學(xué)習(xí)壓力過大、自卑感、逃避困難等。作為家長，應(yīng)該首先與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們內(nèi)心的聲音。通過理解孩子的真實(shí)感受，才能更好地找到解決問題的辦法。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。興趣是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。家長可以通過觀察孩子的興趣愛好，引導(dǎo)他們主動參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功和成就感，從而減少抄襲行為的發(fā)生。

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。家長的言傳身教對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。家長應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，讓孩子明白努力才能獲得真正的成績和榮譽(yù)。同時(shí)，要教育孩子尊重知識產(chǎn)權(quán)的重要性，讓他們明白抄襲行為的不道德性和后果。

父母要有責(zé)任意識，絕不可放任不管。多監(jiān)督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅(jiān)持一段時(shí)間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養(yǎng)成好的習(xí)慣為止。