孩子初三各科成績都很差怎么辦

孩子初三各科成績都很差，可能現(xiàn)在孩子的壓力很大，畢竟馬上就要中考了，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生對考試也是很擔(dān)心的，我們不要覺得孩子沒心沒肺，要想辦法撫慰孩子的心靈，幫助孩子提升學(xué)習(xí)信心，不放棄孩子。

孩子初三各科成績都很差怎么辦

望子成龍是每位家長太正常的希望，有句話叫天生我材必有用，孩子的個性愛好興趣各不相同，這與孩子是否聰明沒有關(guān)系，家長努力去爭取為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境條件是外因，能夠調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)是能否提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵內(nèi)因。

補課對于愿意學(xué)習(xí)，而對個別問題認(rèn)識理解不足的學(xué)生來說，很有幫助，通過老師的針對性指導(dǎo)，會對總體成績的提高起到畫龍點睛的做用，對于有了一定知識而繼續(xù)深造根本就沒有興趣的孩子，他們補課也是人在心飛，他們現(xiàn)階段不理解家長要他們學(xué)習(xí)更多知識，對今后長遠(yuǎn)生存的重要性，所以還是要以啟發(fā)引導(dǎo)激勵為主。

孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于興趣，沒有學(xué)習(xí)興趣，花再多的錢也是枉然，不要強(qiáng)迫學(xué)習(xí)增加思想負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生厭惡心理，即便最好的老師，最好的教材也適得其反，放松心情，順其自然，讀書不是唯一的出路，家長要讓孩子均衡發(fā)展，不要只會死讀書。給初三家長的一些建議：

1、找孩子交交心，讓他不要給自己太大的壓力。畢竟上大學(xué)不是唯一的出路。

孩子初三，除了要學(xué)新課，還要復(fù)習(xí)之前初一初二學(xué)過的知識，時間緊，任務(wù)重，壓力也大，而且即將要面臨中考，非常棘手。

孩子初三了數(shù)學(xué)成績很差怎么辦

1.以前沒好好學(xué)型

初三了，孩子數(shù)學(xué)成績不好，可能是初一初二基礎(chǔ)沒打好，可以看看孩子哪個環(huán)節(jié)薄弱了，然后就從哪個環(huán)節(jié)補起。孩子入門了，感興趣了，自然就有學(xué)習(xí)的動力。興趣是最好的老師，只要孩子主觀上想鉆研了，學(xué)習(xí)起來就會一帆風(fēng)順，提高成績也就指日可待了。

2.苦學(xué)不會型

這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問題，每天看著孩子在學(xué)，其實沒有任何效果。學(xué)習(xí)的時候沒有把一些問題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點水的學(xué)個表面。針對這種情況，家長要及時跟學(xué)校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。

初中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，也是為今后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要時刻，如果孩子在這個階段一直沒有掌握好適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，把成績慢慢提升上去，那肯定會影響到今后的中考成績。

孩子初中各科成績都很差怎么辦

1、幫助孩子樹立自信。家長的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過程中，無論何時何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號，要給予孩子積極肯定的信號。

要通過多鼓勵，多幫助，多引導(dǎo)，多支持，多開導(dǎo)，多激勵，讓初中孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗，從而樹立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，以此來形成自我激勵和自我上進(jìn)的良好心態(tài)和積極性。

2、做一個錯題本。不管是平?？荚囘€是在日常的練習(xí)中，孩子初中成績差，就要讓他遇到自己不會的知識，一定要記錄下來，還是非常詳細(xì)的記錄，還要記錄自己的錯的地方或者是自己為什么不會，這樣到考試前，好好看看一下。

3、督促學(xué)習(xí)。想要成績提高，家長就要多督促，不要讓他們有逆反心理，要讓他們了解學(xué)習(xí)的重要性，同時幫助他們確立自己的目標(biāo)，通過一步步實現(xiàn)小目標(biāo)，以達(dá)到成績上升的效果，在學(xué)習(xí)中找到自信，孩子也就不會出現(xiàn)反感，越學(xué)會更有勁頭。

隨著孩子的不斷成長，也逐漸也進(jìn)入了自己人生的下一個階段“青春期”，而這個階段的孩子往往都才看看步入初一，很多細(xì)心的家長發(fā)現(xiàn)，自己的孩子好像到了初一各科的成績，都出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，面對這種情況，家長應(yīng)該采取什么樣的方式方法來教育和引導(dǎo)孩子呢？

孩子上初一了各科成績都很差該怎么辦

1、回歸課本，課本是專家編寫的，是最權(quán)威的學(xué)習(xí)資料，具體方法是：打開課本，拿出筆記本，從第一單元開始，把主要的知識點的關(guān)鍵詞抄下來，比如全等三角形一單元主要知識點的關(guān)鍵詞有全等三角形定義，然后把課本合上，回憶和關(guān)鍵詞有關(guān)的具體內(nèi)容，把會的默寫在筆記本上。不會的用紅筆畫住?？纯凑n本，再試著默寫出來。

2、積極學(xué)習(xí)英語，一開始一定要抓好英語的基礎(chǔ)，課堂上一定要多跟老師讀。課后一定要自己在多讀多背，培養(yǎng)對英語的語感。對于語法一定要多記幾遍，然后套用進(jìn)去。這樣學(xué)習(xí)英語起來就會更輕松的，平時與同學(xué)的交流，如果能夠用英語去交流，那是最好的。

3、督促有效的預(yù)習(xí)，初一小孩成績差怎么辦，不同于小學(xué)時候，學(xué)生一次沒有記住新字、新詞，老師會反復(fù)強(qiáng)調(diào)，從而幫助學(xué)生加深記憶；到了初中階段，雖然初中老師也會強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的作用，但是更加注重學(xué)生通過習(xí)題，來掌握理論知識。

在班級授課制中，允許出現(xiàn)部分學(xué)生無法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn)；所以，學(xué)生能否在一堂課中，有效的掌握老師教授的知識，顯得很重要。家長一定要督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

孩子的成績一直是家長很關(guān)心的問題，孩子各科成績都很差，說明孩子沒有好的學(xué)習(xí)方法，也沒有努力學(xué)習(xí)。對于這樣的孩子，家長要先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，這樣他才會去主動學(xué)習(xí)，成績才會提高。

孩子各科成績都很差怎么辦

1、幫孩子分析原因。孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

2、制定學(xué)習(xí)計劃。要在每天的業(yè)余時間中制定一個學(xué)習(xí)計劃，但是也要給孩子留有玩的時間。這樣不會因為單純的枯燥學(xué)習(xí)而讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。通過有效的學(xué)習(xí)時間，掌握必要的知識要點，也可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績。并且在每次學(xué)習(xí)后的成果，家長要督促和檢查。

3、用賞識促進(jìn)孩子主動學(xué)習(xí)。父母要創(chuàng)造機(jī)會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學(xué)習(xí)的樂趣?？梢栽诤⒆幼灾鲗W(xué)習(xí)之后及時給予夸獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進(jìn)步。孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的贊賞中更加主動地學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)他們的自主能力。培養(yǎng)孩子的自主能力也是改善這種情況的一個可行方法。這種方法可以提高孩子的自覺性和學(xué)習(xí)效率。為了培養(yǎng)孩子的自主能力，家長要多給孩子決定，選擇的機(jī)會，把主動權(quán)交到孩子的身上。一些小事可以讓孩子自己權(quán)衡利弊，找到解決的方法，自己進(jìn)行選擇，自己為自己的選擇負(fù)責(zé)。多多給孩子一些空間，不要過多的干涉孩子，讓他自己去感受。

有的孩子家長反映，孩子進(jìn)入初三后，數(shù)學(xué)成績差對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，孩子對數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。其實很多孩子都會出現(xiàn)這樣的情況，只要孩子多練習(xí)，達(dá)到熟記的程度就可以了。那么，初三孩子數(shù)學(xué)成績很差怎么辦？

初三孩子數(shù)學(xué)成績很差怎么辦

1、求其根本找原因

不同的孩子成績差有不同的原因，有的孩子因為計算能力差，有的孩子讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎(chǔ)知識不會綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒。所以家長首先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、基礎(chǔ)是王牌

其實，對于基礎(chǔ)薄弱的孩子來說，可以說連書本上的知識點、例題、課后習(xí)題都沒有掌握好。這個時候家長一定要引導(dǎo)孩子，老老實實的從課本開始，從每一課開始，先看基本知識點、定理、公式等等，去理解和記熟，特別留意這些基礎(chǔ)知識點產(chǎn)生過程，然后結(jié)合書本上的例題，進(jìn)一步消化知識點，最后去解決課后習(xí)題，在習(xí)題訓(xùn)練中扎實掌握基礎(chǔ)知識。

孩子進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)大大增加，一些孩子未掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑，嚴(yán)重影響孩子的自信心，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子制定正確的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)成績。

初三的孩子成績下滑怎么辦

1、深入分析問題，找出成績下滑原因

首先，我們要深入分析問題，找出孩子成績一直下滑的原因?？赡苁且驗楹⒆拥膶W(xué)科學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，也可能是對某個學(xué)科的理解不夠深入。與孩子進(jìn)行真誠溝通，了解他們在學(xué)科學(xué)習(xí)中的疑慮和困擾，從而更好地制定解決方案。

2、制定有針對性的學(xué)習(xí)計劃

了解問題后，制定有針對性的學(xué)習(xí)計劃顯得尤為關(guān)鍵。面對中考壓力，孩子一定要通過合理安排學(xué)科學(xué)習(xí)的時間，分階段進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。這種學(xué)習(xí)計劃不僅提高了效率，還避免了盲目性的學(xué)習(xí)，為他最終逆襲取得好成績奠定了基礎(chǔ)。