孩子抄作業(yè)怎樣正確的引導孩子

抄襲是一種非常不好的行為，是對自己和他人不負責任的行為，然而生活中，很多孩子在寫作業(yè)時出現(xiàn)屢次抄作業(yè)的行為，嚴重影響孩子的學習進程，面對這種情況，家長要及時告知孩子抄襲的后果，引導孩子的正確行為。

孩子抄作業(yè)怎樣正確的引導孩子

第一、和孩子交流，明確孩子哪些知識不會，和孩子一起去著手解決，可以查書資料，也可以請教別人，只要是不抄，所有解決問題的辦法都是好的。

第二、樹立孩子信心，讓孩子明白可以依靠自己的能力解決所面臨的問題，做到自信，引導學生面對問題深入思考，不能看到任何問題不明白就去問別人或者抄別人的。

第三、增強學生榮辱感，讓學生明白抄別人的東西是一種可恥的行為，會被別人看不起，這是一種作弊的行為，是不誠實的行為，給學生把這種錯誤行為導致的不良后果放大化，讓孩子從心里上不恥作弊。

第四、鼓勵孩子獨立思考和自主學習，鼓勵孩子養(yǎng)成獨立思考和自主學習的習慣，提供適當?shù)闹笇Ш椭С?，幫助孩子解決學習中遇到的困難和問題。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的時候，有抄作業(yè)的習慣，這讓家長很是生氣，想盡一切辦法糾正孩子的錯誤行為，但是效果都不是很大，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

孩子抄作業(yè)怎么引導

1、采取正確引導的方式。在檢查作業(yè)的時候，著重地去問一下孩子抄作業(yè)的部分。如果說孩子是抄出來的答案，和他自己做出來的答案是不一樣的。孩子會有驚慌、恐懼，這個時候，我們給機會讓孩子自己主動說出來是怎么回事兒，并暗示孩子，千萬不要我們直接去定義、去定性。

2、告訴孩子誠信的重要性。我們告訴他，我們不管做任何事情都要誠實。同時也告訴孩子，犯錯不可怕，犯了錯誤及時改正，仍然是好孩子。還有就是家長也要告訴孩子，咱們現(xiàn)在雖然在班級里成績不拔尖，但是沒關系，我們只要努力，就會一點一點進步。

3、家長要問問孩子最近在學習上是否遇到了難題，老師講的新內容能不能理解，習題難不難，作業(yè)的數(shù)量多不多，讓孩子學會與家長分享學習上的事情。家長要注意孩子的心理變化，可以及時了解孩子的訴求。

4、完成作業(yè)的時候，若無特殊情況，絕不讓孩子使用手機電腦等設備，如若有特殊情況，問清科目及要求，不定時監(jiān)督孩子的使用情況；家長盡可能陪著孩子“戰(zhàn)斗”，絕不可孩子寫作業(yè)，家長在一旁打游戲或者玩微信。

孩子在寫作業(yè)的時候總是會出現(xiàn)各種各樣的矛盾，尤其是拖拉磨蹭的問題讓多數(shù)家長都感到十分的發(fā)愁。身為家長，當孩子出現(xiàn)這樣的問題時，要及時采取措施引導孩子，幫助孩子糾正錯誤行為。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么正確引導

1、讓孩子養(yǎng)成良好習慣，學會今日事今日畢，千萬不能將學習任務拖到明天，出現(xiàn)拖拉問題的時候父母要多給予鼓勵和支持，監(jiān)督其在規(guī)定時間內完成學習任務，不能夠有任何妥協(xié)才能讓孩子從根本上養(yǎng)成良好的學習習慣，慢慢變得獨立，最后能夠在規(guī)定時間內完成任務。

2、積極的鼓勵孩子今日事今日畢，而且善于使用獎勵的措施，當孩子積極的完成學業(yè)，在規(guī)定的時間內寫完作業(yè)可以適當?shù)莫剟?，比如獎勵玩游戲、看電視的時間或者零花錢等，這些方法都能夠有效的讓孩子養(yǎng)成良好習慣，以上方法都是可以的。

3、“寫完就能去玩”不可取，孩子的內心靜不下來，滿腦子想的都是玩的事情，怎么可能高效率地完成作業(yè)呢？建議在寫作業(yè)之前和孩子約定好玩耍的時間，比如半個小時，并且要使用計時器。否則孩子會認為是父母在把控時間，而非鬧鐘。

4、家長調整好心態(tài)。孩子寫作業(yè)拖拉肯定是有原因的而且不是一天兩天靠吼靠打可以解決的，家長應該調整好自己的心態(tài)，要深入的去了解孩子到底是什么原因導致的作業(yè)拖拉，針對性的一步步從根本去解決問題。

遇到孩子抄作業(yè)，家長要能及時進行教育，不能讓這種壞習慣持續(xù)下去，會嚴重影響到孩子的學習和良好品質的建立，家長要把抄作業(yè)的危害告訴他，還要通過溝通，了解孩子學習上的問題和困難，這樣才能明白孩子的做法，也才能更好地制定措施幫助孩子改正壞習慣。

遇到孩子抄作業(yè)怎樣教育

1、發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)，一定要嚴厲批評，必要時采取相應的懲戒措施。抄作業(yè)會上癮，有了第一次，就容易有第二次，第三次……很容易就形成習慣了。因此，無論是老師還是家長，一旦發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)的行為，就要嚴厲批評，讓他知道這是一種不負責任的行為，丟臉的行為，只會害了自己。

如果批評沒用，那就要罰抄了，規(guī)定好時間和內容，比如抄知識點、筆記、課本等等。并且老師或家長最好在一旁監(jiān)督，這樣既能培養(yǎng)孩子的耐性，又能起到震懾作用。

2、鼓勵孩子獨立思考和自主學習。鼓勵孩子養(yǎng)成獨立思考和自主學習的習慣，提供適當?shù)闹笇Ш椭С?，幫助孩子解決學習中遇到的困難和問題。

3、與老師溝通。及時與孩子的老師溝通，了解孩子的學習情況和存在的問題，并與老師共同協(xié)作，幫助孩子克服學習中的困難和障礙。

家庭作業(yè)是孩子學習的重要組成部分，也是幫助孩子學習查漏補缺的重要方法，然而生活中，很多孩子提起寫作業(yè)就頭疼，不是拖拉磨蹭就是敷衍了事，一些急脾氣的家長甚至會打罵孩子，搞得家中一片烏煙瘴氣。

孩子不肯做作業(yè)怎么引導

創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境。為孩子打造一個舒適、整潔、安靜的學習環(huán)境非常重要。確保他們有足夠的空間擺放書籍、文具和其他學習工具。一個有序的學習環(huán)境可以提高孩子專注力和學習效率，從而減少寫作業(yè)的厭煩感。

設定明確的目標和獎勵機制。給孩子設定明確的目標，并與之相關聯(lián)的獎勵機制，可以增強他們的動力和積極性。目標可以是完成一項作業(yè)、掌握一門新知識或者提高成績。獎勵可以是一次外出活動、購買心儀已久的物品或者其他孩子感興趣的事物。

制定有趣的學習計劃。通過制定有趣的學習計劃，讓孩子們對寫作業(yè)充滿期待?？梢愿鶕?jù)孩子的喜好和興趣安排一些互動、游戲化的學習活動，例如用角色扮演的方式解決數(shù)學問題，或者將科學實驗融入作文寫作中。

培養(yǎng)良好的學習習慣，家長可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，如定時復習、做好筆記、制定計劃等。這些習慣可以幫助孩子更好地掌握知識和技能，提高學習效果。

家庭作業(yè)是孩子學習的重要組成部分，然而生活中，很多孩子對作業(yè)持排斥心理，不但不愿意寫作業(yè)，有時甚至騙父母稱作業(yè)已寫完，面對這種情況，家長要及時引導孩子，告知孩子寫作業(yè)的重要性，激發(fā)孩子的學習動力。

孩子不想寫作業(yè)該怎么引導

作息規(guī)律，杜絕壞習慣。良好學習習慣的培養(yǎng)，離不開干凈整潔的學習環(huán)境和有規(guī)律的作息時間。家長應幫孩子養(yǎng)成好習慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時間內寫完，寫作業(yè)時必須收起電子設備，不許熬夜打游戲等。

克服消極心理暗示。家長應幫孩子消除“我不擅長數(shù)學”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強自信心。當孩子不畏懼困難時，做作業(yè)會更容易。

做好規(guī)劃，賞罰分明。不少孩子做作業(yè)的時候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結果效率低質量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時間規(guī)劃，什么時間干什么事情，按時完成了就有一定的小獎勵，反之就要接受懲罰。

學會“拆分”，循序漸進?，F(xiàn)在的孩子任務重、作業(yè)多，因為壓力過大，所以不少孩子就會下意識地逃避，不想寫作業(yè)。針對這種情況，家長可以教孩子“拆分”作業(yè)，將所有作業(yè)劃分等級，分成一個個的小目標，然后鼓勵孩子挨個完成。

家庭作業(yè)是孩子鞏固自己所學知識的重要方法，然而生活中，很多孩子在學習時出現(xiàn)寫作業(yè)困難的現(xiàn)象，這與孩子的學習動機，知識掌握，時間管理能力等有很大關系，對此，家長要保持冷靜，對孩子進行正確引導，幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣。

孩子怕寫作業(yè)怎么引導

1、了解原因，作為家長，需要了解孩子為什么害怕寫作業(yè)。有可能是因為對這個主題不感興趣，或者因為在學校中遇到了負面經(jīng)歷。知道原因會讓你更容易采取行動。

2、給孩子創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境，保證他們能夠集中精力做作業(yè)，并減少外界干擾。

3、鼓勵孩子積極思考，幫助他們理解作業(yè)內容，講解一些不懂的概念，從而增強他們的自信心。

4、制定計劃，幫助孩子制定一個時間表，讓他們知道在何時完成某些任務，以及需要多長時間。這有助于孩子分配時間，有規(guī)律地完成作業(yè)。